具体描述
《西方大学改革史略》为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“十九世纪以来西方大学改革研究”（课题批准号：DAA010154），曾获河北省社会科学中青年专家“五十人工程”项目资助。本书一至五章依次由贺国庆、张婷姝、屈书杰、王保星、侯建国编写，结语由贺国庆、何振海撰写。
作者简介
贺国庆，1961年生，湖南桑植人。先后就读于湖南师范大学和河北大学，1991年获教育学博士学位，2001年在英国伦敦大学做高级访问学者。现为河北大学教育学院教授、博士生导师，中国教育学会教育史分会副理事长，全国教育科学第五届学科规划组专家。享受国务院政府特殊津贴。曾荣获河北省“省管优秀专家”、“全国模范教师”等荣誉称号。代表作有《近代欧洲对美国教育的影响》、《德国和美国大学发达史》、《外国高等教育史》、《欧洲中世纪大学》等。
目录信息
第一章 德国大学改革史略
第一节 19世纪初的大学改革运动
第二节 德意志帝国时代的大学改革
第三节 魏玛共和国时期的大学改革
第四节 联邦德国的大学改革
第五节 统一后的德国大学改革
第二章 法国大学改革史略
第一节 拿破仑时期的帝国大学制改革
第二节 19世纪后期的法国大学改革
第三节 20世纪60年代的法国大学改革
第四节 20世纪80年代的法国大学改革
第五节 20世纪90年代的法国大学改革
第三章 英国大学改革史略
第一节 19世纪上半期的英国大学改革
第二节 19世纪后半期的英国大学改革
第三节 20世纪上半期的英国大学改革
第四节 20世纪中期的英国大学改革
第五节 20世纪后期的英国大学改革
第四章 美国大学改革史略
第一节 建国初期至19世纪上半期的美国大学改革
第二节 南北战争至20世纪中期的美国大学改革
第三节 20世纪后半期的美国大学改革
第五章 加拿大大学改革史略
第一节 殖民地时期大学的创立与发展
第二节 1867～1945年的加拿大大学改革
第三节 1945～1970年的加拿大大学改革
第四节 20世纪七八十年代的加拿大大学改革
第五节 20世纪90年代以来的加拿大大学改革与发展
结语 从西方大学改革两百年历程中获得的启示
主要参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
其实还是零星有些好评论的，对于已经有所了解科技史的人还有点梳理的作用，太多本应该好好讨论的地方没讨论，题目是好的，处理得太无语。
评分其实还是零星有些好评论的，对于已经有所了解科技史的人还有点梳理的作用，太多本应该好好讨论的地方没讨论，题目是好的，处理得太无语。
评分不感兴趣
评分东德大学中有20%的意识形态课程和专业，东西德统一后东德许多原意识形态相关教职人员纷纷失业。以史为鉴。
评分英国、法国、美国、加拿大的大学发展变革，都是以柏林大学为标准、为模范，或受其影响，结合本国社会发展需要而革新、而进步。我们现在的一些教育政策，是美加等国二战后就实行的，其中一些政策我们还处于起步阶段。
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