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目 次
第一章 绪论
第二章 受感染燃起救国情
一、父亲与母亲
二、压迫者与反抗者
三、经书旧学与禁书新学
第三章 追求良好的文化环境
一、立志出乡关
二、省城择学校
三、钻进图书馆
四、创造文化环境
第四章 立大志，探“大本大源”
一、立大志与得“本源”
二、“大本大源”及其价值
三、“内圣外王”的执着追求
第五章 学海探真，独辟其道
一、智虽无涯，学仍有道
二、学文是始，工具为先
三、博而后专，中而后西
四、取精条理，久蓄厚积
五、自修为主，辅以讨论
第六章 汗漫九垓，广交精英
一、效嘤鸣而求良友
二、组建学会集合同志
三、徒步游学以调查社会
四、学于今则觅榜样
第七章 寻找思想武器走过的“之”字路
一、读传统典籍以效“圣贤”
二、钻西方名著以师“先生”
三、学马列著作寻得真理
四、充满激情的结论
第八章 中西合璧，推陈出新
一、重新审视中西文化
二、古为今用和洋为中用的原则
三、批判吸收与推陈出新的目标
四、马克思主义的中国化
第九章 共跻圣域的文化之门
一、建设新文化的理论
二、社会主义文化建设的实践
三、晚年失误之谜
后 记
· · · · · · (收起)
第一章 绪论
第二章 受感染燃起救国情
一、父亲与母亲
二、压迫者与反抗者
三、经书旧学与禁书新学
第三章 追求良好的文化环境
一、立志出乡关
二、省城择学校
三、钻进图书馆
四、创造文化环境
第四章 立大志，探“大本大源”
一、立大志与得“本源”
二、“大本大源”及其价值
三、“内圣外王”的执着追求
第五章 学海探真，独辟其道
一、智虽无涯，学仍有道
二、学文是始，工具为先
三、博而后专，中而后西
四、取精条理，久蓄厚积
五、自修为主，辅以讨论
第六章 汗漫九垓，广交精英
一、效嘤鸣而求良友
二、组建学会集合同志
三、徒步游学以调查社会
四、学于今则觅榜样
第七章 寻找思想武器走过的“之”字路
一、读传统典籍以效“圣贤”
二、钻西方名著以师“先生”
三、学马列著作寻得真理
四、充满激情的结论
第八章 中西合璧，推陈出新
一、重新审视中西文化
二、古为今用和洋为中用的原则
三、批判吸收与推陈出新的目标
四、马克思主义的中国化
第九章 共跻圣域的文化之门
一、建设新文化的理论
二、社会主义文化建设的实践
三、晚年失误之谜
后 记
· · · · · · (收起)
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