学习困难儿童指导手册:感觉统合积极疗法

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出版者:中国少年儿童出版社
作者:陈文德
出品人:
页数:244
译者:
出版时间:1996-02
价格:15.00
装帧:平装
isbn号码:9787500729792
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

作者简介

作者简介

陈文德,台北市人,

1946年生。政治大学政治

研究所毕业,曾赴日本爱

育医院、筑波大学潜修幼

教,专攻0-3岁婴幼教育。

现任社会大学特聘教

授,台湾省教育厅国教辅

导团顾问,北京医科大学

感觉统合教室指导人,奇

德儿幼教事业股份有限公

司董事长。从事幼教工作

10余年,创办了6家幼儿

园及2所感觉统合教室,辅

导幼儿园超过300余家。

著作有《如何激发幼儿潜

能》、《曹操经营争霸史》、

《策略规划家――诸葛亮

大传》等书。

目录信息

目 录
赞游戏治病
――推荐一本感觉统合训练方法的好书
自序/与孩子同行
第一篇 感觉学习与教育
1问题孩子何其多
家长无助,老师无力/对感觉统合的误解/几个案例/幸
运却不幸福的现代儿童/小家庭后遗症/先天不足,后天
失调
2感觉学习与身体发展
五感协调,身心平衡/感觉需要统合/各种感觉失常现象
3指导原则和方法
感觉运动的观察要点/感觉运动的指导原则
相关学理诠释
第二篇 临床观察
1观察方法
四种观察核对的方法/对感觉刺激的反应/肌肉的反射
状态/运动行为的状态/其他相关资料追踪
2从日常生活中诊断
穿脱衣服上的困难/用餐时的问题/生活上的异样现象/
游戏时的异常状况/学习上的各种困难/平常漫步时的
困扰
3运用教具诊断指导
运用小滑板时的异常姿态/大笼球上的游戏活动/旋转
浴盘上的感觉运动
相关学理诠释
第三篇 语言发展迟缓
1语言发展的概念
人类独有的特殊能力/词汇的认知和运用/“大只鸡慢
啼”的错误观念
2语言发展的基础
神经学的基础/大脑:语言功能的中枢/前语言期的沟通
/对外界认知的能力/感觉统合与语言发展障碍
3感觉统合问题
感觉刺激不良/脑干发展不良/前语言时期的幼儿/刚学
话阶段的孩子/需要感觉统合治疗的孩子
4临床观察
临床观察的项目/临床观察的内容
5指导重点
身体接触方面的游戏/有趣的亲子游戏/手拉手游戏/与
他人作接投游戏
相关学理诠释
第四篇 多动症和身体协调不良
1多动症的特征和原因
多动症的界定/幼儿期特征/成长后的行为特征/多动儿
的出现率/多动症原因探讨
2身体协调不良
大脑学习的不足和错误/大脑和身体运动的关系/身体
形象不明
3前庭机能失常
前庭机能不全/严重到自行运动有问题/较轻微、自行运
动没有困难
4矫正方法
强化运动感觉的原则/本体感不良的指导原则/协助孩
子自力运动指导重点/对严重脑障碍幼儿的指导
相关学理诠释
第五篇 自闭症和触觉敏感
1触觉防御过当和自闭症
触觉防御的原因/触觉敏感导致大脑动荡不安/自闭儿
的问题
2感觉统合取向
自闭症与感觉统合/自闭儿的感觉历质问表/触觉敏感
儿的测定法
3指导方法
触觉体系的指导/前庭体系的指导/指导自闭儿的特别
技巧/爱尔丝博士自闭儿13项检查表
相关学理诠释
第六篇 游戏运动疗法
1加强触觉学习
泥土游戏/涂料游戏/塑胶粒游戏/抓痒游戏/麻布刷身
游戏/冰袋游戏/梳头游戏/吹风机游戏/洗澡游戏/球池
游戏/软垫三明治/大笼球压滚游戏/毛巾蛋卷游戏
2触觉学习十身体协调
身体跷跷板/俯卧大笼球/仰躺大笼球/坐上大笼球/俯
卧大笼球抓东西/倾斜垫上滚动/滚筒式时光隧道游戏/
筒内或隧道内滚动游戏/滚筒或隧道十跳床
3前庭―固有感觉增强
平衡台平躺游戏/平衡台跪坐或静坐摇晃/平衡台互相
扶持/平衡台站立摇动/坐在旋转咖啡杯或浴盘中/趴在
旋转咖啡杯或浴盘中/旋转咖啡杯或浴盘十投圈圈球/
溜滑梯/倒溜滑梯/在毛巾中坐飞机/空中升降机/滚滚
圈/活动滚滚筒/滚滚筒平衡游戏
4前庭―固有感觉的吊缆游戏
抱住圆圈圈/俯卧圆圈圈/圆圈圈吊缆十踢倒标的物/摇
篮游戏/网缆游戏/竖立网缆游戏/四足位平衡吊缆/四
足位平衡吊缆十前动游戏/四足位平衡吊缆过河游戏
5跳跃平衡
跳床运动/花式跳床/跳床十手眼协调游戏
6前庭平衡吊缆运动
圆筒帽吊缆/圆筒帽吊缆十手眼协调游戏/圆木马吊缆/
圆木马吊缆花式游戏/旋转轮盘吊缆/圆盘旋转游戏
7滑板游戏
滑板游戏/大滑板游戏/大滑板的手眼协调/滑板过河/
花式滑板活动
8手脚及身体协调
弹力球/走圈圈游戏/走线游戏/奇智砖游戏/投、拍、爬
动作综合游戏/梯子游戏
9综合性感觉统合运动
垫上运动/球池综合游戏/软垫十球池十吊缆综合游戏
(后 记)悼念珍・爱尔丝博士
(附录一)感觉统合障碍症候群・征候核对表
(附录二)感觉统合核对表・教师、双亲用
(附录三)感觉统合发展评定纪录
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的阅读体验,对我而言,更像是一次思维模式的重塑过程。在阅读关于“亲子关系中的互动模式”这一章节时,我深感震撼。长期以来,我们可能过于聚焦于“修正”孩子的偏差行为,而这本书却巧妙地将焦点转移到了“赋能”家长和建立高质量的依恋关系上。作者用非常细腻的笔触,描绘了亲子互动中那些微妙的“错位”——比如家长过度保护或不恰当的催促——如何无意中加剧了孩子的焦虑。书中引入了“共情式回应矩阵”的概念,这套工具帮助我理解了,在危机时刻,我们应该如何暂停自己的评判,真正进入到孩子的世界去理解他们的感受,并给予恰如其分的反馈。我发现,很多时候,问题的解决并非在于增加更多的训练,而在于修复连接。这本书在倡导积极、正面管教方面做得尤为出色,它鼓励我们看到孩子每一次微小的进步,并将这种积极的反馈放大,从而形成良性的循环。这对于那些长期在“瓶颈期”徘徊的家庭来说,无疑是一剂强心针,它教导的不是技巧,而是心法。

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读完最后一部分,我有一种豁然开朗的感觉,这不是一本结束了就束之高阁的书,而是一本需要反复翻阅、随时查阅的工具箱。它的排版设计非常人性化,关键概念都有醒目的总结框,大量图表的使用,使得复杂的概念也变得直观易懂。我个人特别喜欢其中关于“自我调节能力培养的阶段性目标设定”的那一小节。作者没有给出一个“一刀切”的标准,而是提供了一系列“如果...那么...”的条件判断路径,引导我们根据孩子的实际反应,灵活调整目标和节奏。这体现了对儿童个体差异的极大尊重。在实操层面,书中提到的“游戏化干预脚本”设计精巧,它们巧妙地将枯燥的技能练习融入到孩子们最喜欢的活动中,使得干预过程充满了乐趣和内在驱动力。我尝试在接下来的几次辅导中,有意识地植入这些脚本,孩子们的参与度和投入感明显增强,他们不再将“训练”视为负担,而是看作一场充满挑战的探险。这本书的最终价值,在于它成功地将复杂的、科学的知识,转化成了充满人情味和实操性的指引,让人在提升专业能力的同时,也收获了作为教育者的信心与温暖。

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拿到这本厚厚的著作后,我的第一反应是其内容的广度和详尽程度令人叹为观止。它不像市面上很多只停留在表面概念介绍的“速成指南”,而是真正深入到了技术细节的层面。我花了整整一个周末的时间来研读其中关于评估工具和标准化流程的部分。作者在描述每一种评估工具时,不仅解释了其目的和操作步骤,还细致地分析了测试结果可能指向的不同发展领域的问题,甚至包括了不同文化背景下数据解释的潜在偏差。这种严谨的态度,极大地提升了我对评估环节的信心。更让我惊喜的是,书中对“环境创设”的论述,它强调了物理环境和人际环境共同构筑的“第三位老师”的作用。书中列举了大量的案例,描述了如何通过调整教室布局、光线、声音甚至物体纹理,来为有特殊需求的孩子创造一个更具支持性和可预测性的学习空间。我尝试运用书中的一些关于空间组织的小技巧,在我的辅导室进行了微调,效果立竿见影,孩子们表现出的专注度和安全感都有了明显的提升。这本书的价值在于,它提供了一套可以立刻上手实践的、且经过深思熟虑的策略库,而不是空泛的口号。

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我必须承认,这本书的学术深度是毋庸置疑的,但最令我感到亲切的,是它在处理“跨学科合作”时的实用性指导。在实际工作中,我们经常需要与言语治疗师、物理治疗师乃至儿科医生进行沟通,而这种跨专业的交流往往充满障碍。这本书专门辟出章节,详细阐述了不同专业术语的对译,以及如何构建一份“共同语言”的沟通蓝图。它提供的模板和范例非常具体,例如如何撰写一份既能满足医疗报告要求,又能被教育工作者理解的综合性观察报告。这极大地提高了我与外部团队协作的效率,减少了因信息不对称导致的误解和时间浪费。此外,书中还探讨了如何在家校沟通中维护专业边界,既要展现合作的诚意,又要确保干预策略的一致性和连贯性。对于那些身处资源有限环境下的从业者,书中关于如何利用现有社区资源、建立非正式支持网络的部分,提供了极具创意的解决方案。总而言之,它不仅仅关注孩子本身,更关注构建一个支持孩子成长的完整生态系统。

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这本书的封面设计简洁有力,色调沉稳,让人一眼就能感受到它所蕴含的专业性和深度。我最初拿起它,是带着对提升专业技能的渴望。翻开扉页,首先映入眼帘的是对儿童发展心理学中那些微妙而复杂的机制的细致梳理,作者的行文风格非常扎实,没有过多华丽的辞藻,却字字珠玑,直击核心。特别值得称赞的是,书中对理论框架的构建非常清晰,从基础的神经生理学原理到实际的干预策略,逻辑链条一气呵成。我尤其欣赏其中对于“观察”这一核心技能的强调,作者认为,有效的指导首先源于精准的洞察,而不是盲目的干预。书中提供了一套非常系统的方法论,教导我们如何从日常的互动中捕捉那些不易察觉的信号,这些信号往往是孩子内心需求的最直接体现。这种由内而外的理解,极大地拓宽了我对“学习困难”的认知边界,让我意识到,许多表面的行为问题,根源在于更深层次的感官处理或情绪调节的挑战。对于一线工作者而言,这种理论与实践紧密结合的叙述方式,无疑是一份宝贵的资源,它提供了一个坚实的理论基石,让我们在面对具体个案时,能够有章可循,不至于手足无措。这本书不仅仅是一本手册,更像是一位经验丰富的前辈,在耳边耐心指引,让人受益匪浅。

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