具體描述
我們正處於世紀之交，迎接知識經濟的挑戰，而要贏得未來世界的挑戰，就必須有大批高素質的創造型人纔。“高樓萬丈平地起”，明日的人纔必然産生於今天的嬰幼兒之中，因此，對0—3歲嬰幼兒的生存、保護和發展，是未來社會的先決條件。
著者簡介
圖書目錄
目錄
動作發展
綜閤測試一
綜閤測試二
分類練習（1）
分類練習（2）
分類練習（3）
口語訓練
綜閤測試一
綜閤測試二
分類練習（1）
分類練習（2）
分類練習（3）
分類練習（4）
認識培養
綜閤測試一
綜閤測試二
分類練習（1）
分類練習（2）
社會行為
綜閤測試
分類練習（1）
分類練習（2）
分類練習（3）
分類練習（4）
生活能力
綜閤測試一
綜閤測試二
分類練習（1）
分類練習（2）
分類練習（3）
分類練習（4）
分類練習（5）
藝術感受
綜閤測試一
綜閤測試二
分類練習（1）
分類練習（2）
分類練習（3）
分類練習（4）
· · · · · · (收起)
動作發展
綜閤測試一
綜閤測試二
分類練習（1）
分類練習（2）
分類練習（3）
口語訓練
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分類練習（4）
認識培養
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分類練習（2）
社會行為
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生活能力
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分類練習（3）
分類練習（4）
分類練習（5）
藝術感受
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· · · · · · (收起)
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