具体描述
我们正处于世纪之交，迎接知识经济的挑战，而要赢得未来世界的挑战，就必须有大批高素质的创造型人才。“高楼万丈平地起”，明日的人才必然产生于今天的婴幼儿之中，因此，对0—3岁婴幼儿的生存、保护和发展，是未来社会的先决条件。
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目录信息
目录
动作发展
综合测试一
综合测试二
分类练习（1）
分类练习（2）
分类练习（3）
口语训练
综合测试一
综合测试二
分类练习（1）
分类练习（2）
分类练习（3）
分类练习（4）
认识培养
综合测试一
综合测试二
分类练习（1）
分类练习（2）
社会行为
综合测试
分类练习（1）
分类练习（2）
分类练习（3）
分类练习（4）
生活能力
综合测试一
综合测试二
分类练习（1）
分类练习（2）
分类练习（3）
分类练习（4）
分类练习（5）
艺术感受
综合测试一
综合测试二
分类练习（1）
分类练习（2）
分类练习（3）
分类练习（4）
· · · · · · (收起)
动作发展
综合测试一
综合测试二
分类练习（1）
分类练习（2）
分类练习（3）
口语训练
综合测试一
综合测试二
分类练习（1）
分类练习（2）
分类练习（3）
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认识培养
综合测试一
综合测试二
分类练习（1）
分类练习（2）
社会行为
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生活能力
综合测试一
综合测试二
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艺术感受
综合测试一
综合测试二
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读后感
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