作者简介
阎锐敏先生,男,1957年1月生。历任中国现代
硬笔书法研究会副秘书长兼编辑部主任、中国硬笔
书法协会副秘书长兼教学部主任。阎锐敏先生擅长
硬笔书法教学,是全国十佳书法教育家之一,现为国
务院办公厅及国务院老干部局书法导师、中国人民
大学书法课程副教授、北京外国语大学客座教授、中
国政法大学书法顾问、北京工业大学客座教授、中国
书画家联谊会教育培训中心书法专业副教授、北京
科学文化研修学院教授。阎锐敏先生学生众多,每学
期面授学生达5000多人,经过他培养的学生大多数
已取得优异成绩,他也因此连续获得中国青少年书
法教育成果导师金奖,1998中国教育园丁金奖,中央
电视台电视联合征文活动书法教育优秀园丁奖,
1998中国书法临帖大赛优秀园丁金奖。
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这本练习册在细节处理上,展现出一种对传统文化尊重而又不失现代教育理念的平衡感。范字的选取显然是基于现行小学语文教材的同步要求,确保了学习的紧密衔接,这对于日常教学的辅助作用是毋庸置疑的。然而,它并未止步于简单的同步,而是融入了对汉字美学的深层解读。比如,在某些结构复杂的字旁边,会有一两句关于重心、疏密关系的提示,这些内容对于成年人来说是常识,但对于正在起步的孩子来说,却是宝贵的书法“内功心法”。整个册子的视觉风格是沉静而典雅的,没有使用花哨的卡通元素来分散注意力,这种克制的美学反而更容易让人专注于“写”这个动作本身。它传达出一种信息:学习书法是一件需要专注、需要静心对待的事情,这种价值观的渗透,是任何一本徒有其表的练习册都无法比拟的。
评分从教材的实用性和持久性来看,这本练习册的用墨量和空间分配把握得恰到好处。它既没有为了凑篇幅而安排过多的重复性抄写,导致孩子产生厌倦感,也没有因为字数过少而显得内容单薄。每一个需要练习的字,都给了足够多的练习机会,但同时又控制在一个合理的范围内,保证了练习的密度和效率。更重要的是,它考虑到了不同阶段学习者的需求。对于刚开始接触硬笔书法的孩子,它提供的仿影和米字格的辅助非常到位;对于已经有一定基础的孩子,它又提供了不设辅助线的纯格练习,鼓励他们独立完成,这体现了对学习者个体差异的尊重。这样的设计,使得一本练习册可以陪伴孩子较长一段时间,随着他们书写能力的提升,练习册的价值也在同步增长,而不是很快就被“写完”而束之高阁。
评分作为家长,我最关注的还是这套练习册在培养孩子学习兴趣方面的潜力。很多书法教材枯燥乏味,孩子写上几页就嚷着要休息,但这一册的视觉吸引力确实做到了位。不仅仅是范字的工整,那些用于鼓励和引导的文字表述也充满了积极的能量,语气温和而有力,没有那种居高临下的说教感。每完成一个小单元的练习后,设计的一些小的“自我检测”环节,或者是一些鼓励性的评语区域,都让孩子产生了完成任务后的成就感。而且,练习册中对一些常用字的结构特点进行了趣味性的解析,比如解释“宝盖头”为什么那样写,能更好地保护下面的部件,这种“知其所以然”的教学方式,比单纯的死记硬背要有效得多。孩子在练习的过程中,似乎不仅仅是在模仿线条,更是在与这本册子进行一场有趣的“对话”,这种主动参与的体验,是培养长期学习动力的不二法门。
评分这本书法练习册的装帧设计确实非常用心,纸张的选择是首要的亮点。市面上很多练习册为了控制成本,会使用偏薄或者吸墨性不佳的纸张,导致用钢笔或中性笔书写时,墨水容易洇开,影响了字迹的清晰度和美观度。然而,这一册的纸张厚实且细腻,即使用到走珠笔或者稍微湿润一些的墨水,也能保持字迹的干爽和边缘的锐利。内页的排版布局也体现了专业性,米黄色的纸张既保护了视力,又使得墨色在上面显得格外沉稳大气。每一页的田字格划分清晰,线条的深浅适中,既能提供清晰的参照,又不会喧宾夺主地干扰到练习者的书写空间。尤其是那些范字,印制得非常工整,线条的粗细变化和笔画的力度感都得到了很好的还原,这对于初学者模仿和理解正确的笔法结构至关重要。从触感上来说,它提供了一种非常愉悦的书写体验,让人愿意拿起笔,沉浸其中,而不是敷衍了事地应付任务。这种对细节的关注,无疑是衡量一本优质教材的关键指标之一。
评分我非常欣赏这套练习册在内容编排上的循序渐进和系统性。它并非简单地堆砌字帖,而是明显经过了精心的课程设计。开篇部分对基础笔画的拆解和训练,细致到每一个起笔、行笔和收笔的姿态都有明确的图示说明,对于还未形成稳定书写习惯的小学生来说,起到了奠基性的指导作用。接着,教材很巧妙地引入了偏旁部首的结构练习,这比直接练习整字要高效得多,因为它教会了孩子如何去“拆解”汉字的内在骨架。随后过渡到课文生字的练习,这种将书写训练与日常语文学习紧密结合的方式,极大地增强了练习的实用性和趣味性,让孩子们觉得书法不再是孤立的技能,而是提升语文素养的有力工具。值得一提的是,练习册中穿插的那些关于“执笔要领”和“坐姿要求”的插图,简单明了,生动有趣,用孩子们能理解的语言,强调了正确书写习惯的重要性,这种全方位的指导,远远超出了单纯的“写字”范畴,更像是一堂完整的书法入门课。
评分逝去的童年
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