具体描述
内容提要
本书是一本加强大学生人文素质教育的优秀读物。书中精心编选了古
今中外的诗、散文诗、散文名篇佳作近300篇，内容侧重于人生、理想、爱
情、求知和生活哲理。该书的特色是：内容丰富，选材广泛，实用性强；选文
短小精悍，适于背诵；选文后附有作者简介和作品简析，有利于读者加深对
作品的理解和感悟。该书对于拓展大学生文学视野，增加文学知识，提高他
们的写作能力和人文素质水准定会有所裨益。该书也适于广大青少年阅读
和背诵。
作者简介
目录信息
序
诗歌部分
君子于役
蒹葭
采薇
离骚（节选）
山鬼
大风歌
垓下歌
刺世疾邪诗
行行重行行
西北有高楼
饮马长城窟行
短歌行
薤露行
杂诗
七哀诗
咏怀诗（其三十九）
饮酒（其五）
读《山海经》
咏荆轲
拟行路难（其六）
晚登三山还望京邑
重别周尚书
春江花月夜
感遇（其一）
送杜少府之任蜀州
与诸子登岘山
望洞庭湖赠张丞相
送陈章甫
使至塞上
山居秋瞑
登金陵凤凰台
蜀道难
行路难
月下独酌
白雪歌送武判官归京
戏为六绝句（选二首）
蜀相
登岳阳楼
酬乐天扬州初逢席上有赠
登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史
安定城楼
无题（昨夜星辰昨夜风）
赤壁
菩萨蛮（人人尽说江南好）
浪淘沙（窗外雨潺潺）
虞美人（春花秋月何时了）
寓意
蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露）
桂枝香
明妃曲
登飞来峰
游金山寺
吴中田妇叹
水调歌头（明月几时有）
渔家傲（天接云涛连晓雾）
声声慢（寻寻觅觅）
书愤
沈园（二首）
满江红（怒发冲冠）
苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日
秋苗以苏，喜而有作
贺新郎（送胡邦衡待制赴新州）
观书有感
水龙吟（登建康赏心亭）
摸鱼儿（更能消几番风雨）
暗香
金陵驿（其一）
天净沙（秋思）
［南吕］一枝花（不伏老）
西厢记（长亭送别）
山坡羊（潼关怀古）
秋望
咏煤炭
题竹石画（其二）
水调歌头（春日赋示杨生子�）
马嵬
咏史
黄海舟中友人索句并见日俄战争图
炉中煤
立在地球边上放号
天上的街市
希望
虚伪
繁星
春水
小诗
叫我如何不想她
死水
我是一条小河
律
沙扬娜拉
再别康桥
雨巷
当铺
断章
泥土
生活是多么广阔
我爱这土地
煤的对话
花与刺
有的人
上海夜歌（一）
甘蔗林――青纱帐
桂林山水歌
贝壳
花儿说
松和藤的故事
才不在高
雨中的信
人活着，也许
汗水
如果没有花朵
祈求
悬岩边的树
回答
迷途
致橡树
祖国呵，我亲爱的祖国
神女峰
一代人
远和近
追求
不要成熟
我
有刺的蔷薇
箴言录
枕木吟
热爱生命
我不期望回报
默默的情怀
乡愁
禅意
月的甜与咸
贺新郎
沁园春・雪
念奴娇・昆仑
大江歌罢掉头东
梅岭三章
自嘲
无题
天真的预示
西风颂
无题
人生的四季
石榴
人生
游子夜歌
钥匙
我的心，你不要忧悒
假如我能使一颗心
没有一条船能像一本书
我曾不断探索
在一个地铁车站
希腊隽语
梦
帆
假如生活欺骗了你
不一定
如果白昼落进
飞鸟集（节选）
自由，爱情
散文诗部分
题辞
雪
匆匆
面具
在你的前途上
生与死
日
月
独语（节选）
蛛网和家
理想树
叶笛
宗教
早霞短笛（选四首）
草木篇
不存在任何幻想
身影
停泊的船
无论
影子
卵石
小路
静夜
读画
月（三章）
爱之路
冷暖人情三部曲・矛盾篇
小聚
握别
命运
爱的光明
痕迹
我，更多的是喜悦
爱之路
海燕之歌
云雀的歌
我们掌握着自己的命运（外一首）
美之歌
采果集（节选）
风
散文部分
召公谏厉王弭谤
郑伯克段于鄢
赵威后问齐使
长沮桀溺耦而耕
寡人之于国也
逍遥游
秋水
大同
修身
察今
谋攻
论积贮疏
项羽本纪（节选）
与曹公书论盛孝章
与吴质书
兰亭集序
世说新语（二则）
五柳先生传
与宋元思书
陶渊明集序
三峡
滕王阁序
曼哈顿街头夜景
紫藤萝瀑布
昨天和今天
月的诗
读沧海
废墟（节选）
书韵
潇洒
荷花七则（选之四）
兽・人・鬼
在萧红墓前的5分钟演讲（节选）
元旦絮语
论创造
论伟人
假如给我三天光明
因小失大
时钟（节选）
通向友人之路
人之歌
玫瑰树根
大河
一片树叶
在马克思墓前的讲话
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
对于一个在校学习者而言，这本书最大的实用价值在于其极佳的辅助记忆设计。它采用了多层次的记忆辅助系统，首先是传统的分段朗诵提示，用小括号或竖线清晰地标示出诗歌的节奏点，这对于初学者模仿朗诵韵律大有裨益。其次，在每篇诗歌的旁边或页眉处，它设置了一个“核心意象速查”栏目，用图标或关键词的形式提示该诗的主旨句或最突出的景物，帮助快速建立诗歌的记忆锚点。此外，它还巧妙地设计了一些“联想记忆卡片”，比如将主题相似或意境相近的几首不同朝代的诗句并置对比，形成一种跨越时空的串联记忆网络。这种系统化的设计，远非市面上那种只注重“背诵”而不注重“长久记忆”的材料可比，它真正考虑到了如何让知识点在大脑中形成稳固的连接。
评分这本书的选文范围和难度梯度设置得非常合理，体现了对不同学习阶段读者的细致关怀。它的开篇部分，选取了一些音韵和谐、篇幅适中，且语言相对直白的篇章，这无疑大大降低了初学者面对文言文时的畏惧感，让他们能迅速获得朗朗上口的成功体验。随着篇幅的推进，难度和深度也随之递增，开始出现结构复杂、用典较多的中晚期作品，这恰好匹配了学习者认知能力的提升。这种循序渐进的编排，避免了“一上来就啃硬骨头”的挫败感，也避免了后期内容过于浅薄的审美疲劳。它不像是一本僵硬的教材，更像是一位耐心且经验丰富的导师，根据你的学习节奏，适时地推送合适的学习材料，确保你在每一步都能扎实前进，稳步提升对古典诗词的驾驭能力。
评分这本书的注释部分，可以说是它的灵魂所在，它真正做到了“精到”而非“繁琐”。很多诗词选本的注释往往停留在简单的字词解释上，但这本书在解析一些典故和意象时，会深入挖掘其背后的文化意涵和历史背景。举个例子，对于某句描述月亮的诗句，它不仅解释了“月”字的本义，还引申阐述了在中国传统文化中，月亮是如何与思乡、团圆、孤独等复杂情感进行关联的。更令人惊喜的是，它还经常引用宋代或后世文人的评语来佐证某个解读角度的合理性，这种多维度的解读，极大地丰富了我们对诗歌意境的理解深度。它不是直接给出标准答案，而是提供了一个思考的阶梯，引导读者自己去品味文字背后的韵味，这对于培养独立鉴赏能力至关重要。
评分这部书的装帧设计真是没得挑，封面采用了那种略带磨砂质感的深蓝色纸张，摸起来很舒服，而且很有质感。字体排版也特别讲究，正文部分选择了经典的小宋体，清晰易读，字号大小拿捏得恰到好处，长时间阅读也不会觉得眼睛累。更难得的是，它在一些关键诗词的注释部分，使用了不同字号和字重的字体进行区分，使得文言文原文、详细注解和作者背景介绍能一目了然地呈现在读者面前。内页纸张选用的是略带米白色的优质纸张，有效地减少了反光，保护了视力。装订工艺也十分扎实，即使是经常翻阅和携带，书脊也没有出现松动的迹象。从拿到手的那一刻起，就能感受到出版方在制作细节上倾注的心血，这对于一本需要反复翻阅和研读的文学选集来说，是极其重要的加分项。这种对细节的极致追求，让阅读本身变成了一种享受，而不是负担。
评分我个人对这本书的选篇独到眼光印象极其深刻，它避开了那些过于陈旧、在其他普及读物中被反复罗列的“必背”篇目，而是巧妙地融入了许多在文学史上地位重要，但在基础教育阶段往往被略过的佳作。比如，它收录了一些唐代边塞诗中意境开阔、气象万千的作品，这些诗歌的格局之大，极大地拓宽了我们对那个时代精神风貌的认知。再者，它对不同诗歌流派的代表性作品做了平衡的选取，从初唐的清新到盛唐的雄浑，再到中晚唐的沉郁，脉络清晰可见。这种编排方式，不是简单地堆砌名篇，而是力图构建一个完整的、有层次感的中国古典诗歌发展图景，让读者在背诵的过程中，自然而然地领略到诗歌审美的演变历程。这种“精选”二字，体现在了对作品质量的严格把控和对整体知识体系构建的深思熟虑上，非常值得称赞。
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