“五四”前夕的中国学生运动

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出版者:山西教育出版社
作者:张惠芝
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:1996-12
价格:8.00
装帧:平装
isbn号码:9787544010146
丛书系列:
图书标签:
  • 历史
  • 中国
  • 研究書
  • 五四学生
  • 五四运动
  • 学生运动
  • 中国近代史
  • 思想解放
  • 新文化运动
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  • 历史研究
  • 文化史
  • 民国史
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具体描述

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目录信息

目录

第一章 中国早期的学生运动
一 近代教育的产生和发展
二 中国早期的学生运动
三 反封建的生力军
第二章 1918年学生运动的缘起
一 北洋军阀反动统治的建立与民族危机的加深
二 《中日共同防敌军事协定》的提出
三 如此“共同防敌’
四 “共同防敌’的后果和国内救亡运动的兴起
第三章 留日学生罢学归国
一 留日学生基本状况
二 罢学归国
三 日本政府和日本舆论界的态度
第四章 留日学生救国团的成立及其活动
一 中华民国留日学生救国团的成立
二 救国团先发队在北京、天津的活动
三 留日学生救国团在上海的活动
第五章 国内学生运动的兴起
一 “五四”前的北京大学
二 “五・二一”大请愿
三 天津、上海学生的请愿活动
四 其他各省的学生运动
第六章 反对《中日共同防敌军事协定》运动的失败
一 北京政府对学生爱国运动的态度
二 国内外各界舆论的态度
三 反对《中日共同防敌军事协定》斗争失败的
原因和意义
第七章 国内学生组织的建立
一 互助社和新民学会
二 少年中国学会
三 学生救国会、国民杂志社和新潮社
四 北京大学平民教育讲演团
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我对历史著作的偏爱,往往在于它能否提供“别处看不到的视角”。这本书在这方面做得相当出色,它成功地将“学生”这个主体从以往研究中常被置于从属地位的身份中解放出来,使之成为驱动历史变革的核心力量之一。叙事中那种冷静的克制感非常迷人,作者似乎刻意避免了煽情和过度拔高,而是用扎实的史料和严谨的逻辑来构建论证,使得即便是对那个时期不太熟悉的读者,也能被其论证的说服力所折服。尤其是关于学生组织内部权力结构演变的那几章,分析得极为透彻,揭示了在激进目标面前,组织管理、领导权更迭如何成为影响运动走向的隐形变量。这让我开始思考,今天我们所见到的许多社会运动的内在逻辑,其基因或许都能追溯到那个充满探索与试错的年代。

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读完此书,我脑海中浮现的不是教科书上被高度提炼的口号与口号背后的空洞,而是一幅幅充满生命力的群像。作者的叙事节奏张弛有度,像是高明的导演在控制镜头,时而推近到某个沙龙里激烈辩论的细节,时而拉远至全国性的抗议浪潮,将历史的宏大叙事与个体的挣扎熔于一炉。特别值得称道的是,作者并没有采用脸谱化的手法去定义“进步”或“保守”,而是极其审慎地展示了每一个参与者在特定历史条件下所做的道德抉择。书中对当时报刊杂志上那些或尖锐或迂回的论战文章的重构,简直是一场思想的饕餮盛宴,让我领略到那个时代知识分子“为人生而写作”的赤诚与勇气。这种对“思想生态”的精微捕捉,让这本书远超了一般运动史的范畴,它更像是一部关于“精神觉醒”的编年史。

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这本书最让我感到震撼的,是它对于“时间感”的把握。作者巧妙地运用了前后照应的手法,让读者能清晰地感受到从思想的萌芽到最终爆发前夕,每一个小事件、每一次小小的联合或分裂,是如何像滚雪球一样,逐渐累积成一场不可阻挡的历史洪流的。它不是对单一事件的简单复盘,而更像是一部精密的“前奏分析”,详尽剖析了那个时代中国社会各个层面(教育、政治、文化)的结构性矛盾是如何集中投射到学生群体身上的。作者对不同领域专有名词和专业术语的界定时,也展现了极高的学术素养,确保了专业性,同时又通过流畅的叙述避免了晦涩难懂,做到了学术深度与可读性的完美平衡。它让我对“积蓄力量”这个概念有了更深层次的理解,原来巨大的变革背后,往往是无数次不为人知的、看似微不足道的思想碰撞与集体酝酿。

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这部作品的阅读体验是相当“沉浸式”的。它不是那种一眼就能望到头的快速浏览型读物,它需要读者慢下来,去品味字里行间透露出的那种时代氛围的厚重感。作者对当时学生群体的心理状态描摹得入木三分,那种夹杂着对旧制度的愤懑、对西方思潮的盲目吸收、以及对自身未来前途的迷茫与憧憬,交织出的复杂情感图谱,是极具感染力的。我特别喜欢作者在探讨学生群体内部派系斗争时所展现出的那种“史家之眼”——既不偏袒任何一方,又能精准指出其合理性与局限性。这种批判性的同情,使得历史人物不再是僵硬的符号,而是活生生的、有血有肉的行动者。读完后,会有一种强烈的冲动,想要去重新审视自己所处的时代,并思考我们这一代人,又将如何面对我们时代的“五四”时刻。

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这部书的选题角度极其精妙,聚焦于一个历史的转折点,那种在风雨欲来之际,青年知识分子群体内部的复杂思潮与行动轨迹,无疑是研究中国近现代思想史绕不开的关键一环。我尤其欣赏作者在材料搜集上的广博和细致,那种仿佛能触摸到当时油墨香的文献引用,让读者能真切感受到“五四”前夜那种压抑却又孕育着巨大能量的社会氛围。书中对不同地域、不同派系学生社团之间张力与合作的描摹,绝非简单的罗列事件,而是深入剖析了地域文化、学派思想如何塑造了他们在面对时代困境时的不同策略。比如,作者对于南方沿海进步团体和北方京津地区传统精英学校学生在激进化路径上的差异对比分析,展现了宏大叙事下被忽略的微观差异,这种多维度的观察,极大地丰富了我们对那个年代学生运动复杂性的认知。如果说有什么遗憾,或许是对于当时学生与更底层民众(如工人、手工业者)互动模式的探讨可以更深入一些,但瑕不掩瑜,这本书无疑是理解现代中国知识分子精神原型的必读之作,它提供的历史现场感是其他同类著作难以比拟的。

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