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目录信息
大学活叶文库（1―10辑）
总目
前言
第1辑
开明教育（节选）
智慧力量的培养
论教育
大学的观念
学生与大学
就任北京大学校长之演说
赠与今年的大学毕业生
重游牛津
第2辑
君主论（节选）
独立宣言
人权宣言
共产党宣言（节选）
在葛底斯 堡的演说
公社第一次宣言
在宾夕法尼亚大学的演说（节选）
热血、辛劳、汗水与眼泪
在诺贝尔和平奖颁奖仪式上的演说
第3辑
宗教信仰（节选）
火箭和“自杀俱乐部”
我的世界观
控制论（节选）
在颁发诺贝尔奖贺宴上的讲话
中国根和美国籍
――《临界点》一文的后记
第4辑
世说新语（节选）
情 感
登西台恸哭记
季妹圹志铭
尺 牍（二则）
梦中的孩子
爱（节选）
不能活着而没有爱情
青年时代的回忆（节选）
第5辑
上清帝第五书（节选）
变法通议（节选）
论世变之亟
仁 学（节选）
劝学篇（节选）
厘正学术造就人才折
复吴生学竞
读吴其昌撰《梁启超传》书后
第6辑
历史是什么？
一切历史都是思想史
历史：活人重建死者的生活
历史学家的选择与偏见
人的历史
历史有意义吗？
历史有什么用？
历史学的机遇与挑战
第7辑
给大学生的十五条建议
谈读书
最深重的罪过
崇高感情的纪念碑
获得教养的途径
第二生活
论古典文学
高卓的乐趣
面对智者的书
读书的动机
坏 书
人类特有的神圣权利
“书读完了”
怎样读中国书
第8辑
宽容地看待克隆技术
克隆的意义与价值标准
遗传学能够造福全人类
生物学走向21世纪
人类基因组研究中的社会学、伦
理学和法律问题
遗传学发展史上的又一里程碑
――DNA双螺旋结构的发现
第9辑
沉思集
沙 漏（节选）
我的人生信念
《贝多芬传》序
我为何而生
西西弗的神话
贝多芬百年祭
第10辑
辩护词（节选）
思想录（节选）
实践理性批判・结论
柏林大学开讲辞
――一八一八年十月二十二日
观念与行动
知 识
回到常识与逻辑
――《伪学术》序
· · · · · · (收起)
总目
前言
第1辑
开明教育（节选）
智慧力量的培养
论教育
大学的观念
学生与大学
就任北京大学校长之演说
赠与今年的大学毕业生
重游牛津
第2辑
君主论（节选）
独立宣言
人权宣言
共产党宣言（节选）
在葛底斯 堡的演说
公社第一次宣言
在宾夕法尼亚大学的演说（节选）
热血、辛劳、汗水与眼泪
在诺贝尔和平奖颁奖仪式上的演说
第3辑
宗教信仰（节选）
火箭和“自杀俱乐部”
我的世界观
控制论（节选）
在颁发诺贝尔奖贺宴上的讲话
中国根和美国籍
――《临界点》一文的后记
第4辑
世说新语（节选）
情 感
登西台恸哭记
季妹圹志铭
尺 牍（二则）
梦中的孩子
爱（节选）
不能活着而没有爱情
青年时代的回忆（节选）
第5辑
上清帝第五书（节选）
变法通议（节选）
论世变之亟
仁 学（节选）
劝学篇（节选）
厘正学术造就人才折
复吴生学竞
读吴其昌撰《梁启超传》书后
第6辑
历史是什么？
一切历史都是思想史
历史：活人重建死者的生活
历史学家的选择与偏见
人的历史
历史有意义吗？
历史有什么用？
历史学的机遇与挑战
第7辑
给大学生的十五条建议
谈读书
最深重的罪过
崇高感情的纪念碑
获得教养的途径
第二生活
论古典文学
高卓的乐趣
面对智者的书
读书的动机
坏 书
人类特有的神圣权利
“书读完了”
怎样读中国书
第8辑
宽容地看待克隆技术
克隆的意义与价值标准
遗传学能够造福全人类
生物学走向21世纪
人类基因组研究中的社会学、伦
理学和法律问题
遗传学发展史上的又一里程碑
――DNA双螺旋结构的发现
第9辑
沉思集
沙 漏（节选）
我的人生信念
《贝多芬传》序
我为何而生
西西弗的神话
贝多芬百年祭
第10辑
辩护词（节选）
思想录（节选）
实践理性批判・结论
柏林大学开讲辞
――一八一八年十月二十二日
观念与行动
知 识
回到常识与逻辑
――《伪学术》序
· · · · · · (收起)
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