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(美)芭芭拉.柯蒂斯
专利文献出版社
李锦慧
1998-11
157
12.00元
平装
9787800113680
图书标签:
育儿
教育
幼儿教育
美国
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发表于2024-11-10
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图书描述
作为一个专业教师、一个家庭教育家和11个孩子的母亲,芭芭拉・柯蒂斯有一套教育幼儿的完善经验。本书就是她依据自己养育11个孩子的实践经验和十数年的分析研究,总结出一套科学的育儿方式,这种方式把孩子的日常生活转化成学习的机会,从而尽早地开发孩子的智力和其他方面的能力,也减轻了父母的养育劳动。
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著者简介
图书目录
第一部分 各就各位
快乐教子的五种方法
第一章 观察:了解的最好时机
第二章 理解:并非小天地
第三章 示范:小镜子
第四章 改变:发挥潜能
第五章 鼓舞:安宁与自信
第二部分 预备终身受用的五种潜质
第六章 自立:“我自己会!”
怎样满足孩子的独立要求
以孩子的方式看问题
透过现象看本质
必要时严格要求
鼓起勇气
集中注意力
考虑前景
怎样培养独立性
做一个观察者
提供机会
鼓励孩子
第七章 秩序:“该在哪儿?”
播下条理性的种子
产生稳定感
由上帝创造
怎样达到有序
作出决定
以孩子的眼光看事物
创造适宜孩子的空间
灌输对条理性的爱好
为每件东西安排地方
受用终生的条理性
第八章 自制:“我的缺陷是什么?”
关于期望
自动控制的发展
总体自动控制与精确自动控制的区别
从自动控制到自制
怎样培养自制力
现实一些
尽早开始
塑造正直感
第九章 专注:“安静!我在工作!”
孩子们是怎样学习的
何时该集中注意力
选择的价值
怎样培养专注
鼓励重复
找到窗口
运用挑战性活动
第十章 奉献:“我来帮你!”
发现奉献的潜能
从小做起
家务活101
试着互相合作
关于家务表格
四个问题
调动奉献的积极性
首先培养你自己的心灵
运用《圣经》故事教育孩子
无私 奉献的本质
第三部分 跑 !
小开端练习
第十一章 首先:制作练习
树立小目标
总体的和精确的自动控制
感觉鉴别
手眼协调能力
综上所述
使它成为可能
学习的黄金法则
有创意
完整性
有效性
试一试
教他们要小心
寻找材料
小开端思维
按天意购物
第十二章 一起做:介绍练习
分 类
挤海绵
运 豆
倒 水
吸 水
滴 管
漏 斗
钳 子
镊 子
穿针引线
音 盒
嗅 瓶
编织物
第十三章 终点线上的注释
注 释
附录A
附录B
· · · · · · (
收起)
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用户评价
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☆☆☆☆☆
我是新进妈妈一枚。一个孩子已经焦头烂额,这个书的作者是11个孩子的妈妈,看到这我都疯啦,中国是老人帮着带孩子,外国的父母貌似不帮着带孩子。我真是好奇,11个孩子的生活该是什么个样子?
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我是新进妈妈一枚。一个孩子已经焦头烂额,这个书的作者是11个孩子的妈妈,看到这我都疯啦,中国是老人帮着带孩子,外国的父母貌似不帮着带孩子。我真是好奇,11个孩子的生活该是什么个样子?
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