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書中第27篇論述李欣《聽董大彈鬍笳聲兼語弄寄房給事》。這首詩的詩題自北宋以至當代,曆代學者均未讀懂,在編纂唐詩總集或選集收錄此詩時,常對詩題隨意予以顛倒或刪改。施蟄存認為關鍵在於理解“語型”的意義,他指齣“語”為琵琶聲,“弄”為琴麯,從而揭破瞭這個韆古之謎。他引瞭杜甫《詠懷古跡》、劉長卿《聽杜彆駕彈鬍琴》、白居易《琵琶行》中的四個例句作為旁證,重印時又增補瞭白居易《聽李士良琵琶》詩“聲似鬍兒彈舌語”和元稹《琵琶》詩“學語鬍兒撼玉玲”,進一步闡明“語”即琵琶聲。
全文按初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期来赏析唐诗。需要纠正的一点,这里的初、盛、中、晚是指唐代政治、经济而言,盛唐只是唐代政治、经济的全盛时期,而不是诗的或说文学的全盛时期。 施老师提出对于文学作品要“知人论世”,在讲解作品的时候往往涉及当时的官吏品级制度、...
評分在书评上看到有人说他从不看近20年出的书,因为水平太LOW,个人对此向做壁上观。因为你看,如果是经典重翻一类的书籍,还是有必要一看嘀。自然,人的观念总是随着生活的变迁不断改变的。 比如说,比如说最近接连看了好几本有关解读唐诗的书。都是今人所出,今人者,就是说这些...
評分《唐诗百话》第四十四篇李冶:及校书七兄,文中引用高仲武评论李季兰文:“形气既雄,诗意亦荡。”上海古籍社版中,解释为“李季兰的形态性格像个男子,而诗意却很放荡,无所顾忌。”编辑过程中,分析原文无转折之意。故此处用“却”不妥,遂改为“而且诗意很放荡,无所顾忌。
評分全文按初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期来赏析唐诗。需要纠正的一点,这里的初、盛、中、晚是指唐代政治、经济而言,盛唐只是唐代政治、经济的全盛时期,而不是诗的或说文学的全盛时期。 施老师提出对于文学作品要“知人论世”,在讲解作品的时候往往涉及当时的官吏品级制度、...
資料性很強。但我怎麼不覺得他講的好啊。
评分還是有些新意新見解。
评分Great
评分施先生講法跟教科書/考試標注答案大多不同 常舉一傢解法 然後否定之 再舉一大傢 再否定之 讀起來真驚心動魄
评分還會再精讀。好書。好多發現。
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