具体描述
唉唷！考試要到了，書都念不完。
唉唷！讀書無法專心，老是想東想西。
你跟成績不理想的阿丸有同樣的煩惱嗎？
想要得到好成績沒有捷徑，但是是有方法的喔！
只要跟著書中的阿丸一步步的改變自己的讀書習慣，
你也可以考出好成績，讓成績一飛衝天！
從現在開始徹底改變，下次考試讓大家刮目相看！
【讀書方法小測驗】
各位小朋友，你們在讀書的時候有沒有遇到下面的問題呢？
□ 買了一堆參考書，卻常常寫不完
□ 讀書無法專心，老是想東想西的
□ 到了要考試時，不知道要從那裡讀起
□ 寫錯的問題，總是一錯再錯
□ 喜歡的科目成績很好，不喜歡的科目你討厭它，它也討厭你
□ 考試前拚命背的內容，到考試時通通忘光光
□ 覺得大人老是叫你讀書，感到很煩、很累
如果上面的問題，你有三個以上的小勾勾的話，那就表示你的讀書習慣有很大很大的問題喔！
不過不用擔心，書中的主角阿丸，上面的問題全都有，他好想考好成績，讓大家對他刮目相看，
但是卻不知道該怎麼做才好，你是不是也一樣呢？
在書裡阿丸找了他最好的朋友小藍一起組了讀書會，二個人一起努力改變自己的壞習慣，
一步一步的找到正確的讀書方法，改變的二人讀起書來越來越帶勁，越來越快樂呢！
你想不想像他們一樣呢？從現在開始，徹底改變自己的讀書習慣。
下次考試，絕對會讓大家對你刮目相看！
【學習主旨】
１． 學會正確的讀書方法
２． 養成良好的讀書習慣
３． 培養主動學習的積極態度
作者簡介
金殷濟
為韓國著名的兒童文學作家，曾從事出版編輯、公演企劃、廣播作家等。以經歷過許多職業所累積的經驗為基礎，寫出許多優良的孩童讀物。作品有《貓偵探咪咪》、《我是小農夫》、《世上最美的小姐》、《改變少女的好習慣百科》、《愉快度過小學生活之妙方！校園生活白書》等。
繪者簡介
金景阿
從小就嚮往成為一位漫畫家，並一步一腳印的朝著自己的夢想努力實踐，期許自己能成為謙虛、積極的好創作者。2001年入選漫畫雜誌《CHANCE》公開募集展，作品有《比披薩更有味、比遊戲更有趣的交友》等。
作者简介
目录信息
读后感
评分
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用户评价
我最欣赏这本书的地方在于，它提供了一种“反套路”的学习智慧。大多数的学习指南都告诉你该怎么做，而这本书则更侧重于“为什么”这样做，以及如何将这些方法内化为自己的学习习惯。例如，关于“如何高效利用碎片时间”，作者并没有简单地建议利用通勤时间背单词，而是深入分析了不同碎片时间的特点，并提供了与之匹配的学习任务。我曾经总是觉得学习需要大块的、完整的时间，而现在我学会了如何在零碎的时间里，也能进行有价值的学习。这本书还强调了“学习者的自我认知”的重要性，它鼓励我们去了解自己的学习风格、优势和劣势，并根据这些特点来调整学习策略。我之前一直用一种“一刀切”的方式学习，后来才发现，有些人更适合视觉学习，有些人则更适合听觉学习。这本书帮助我找到了更适合自己的学习方式，极大地提高了我的学习效率。它不仅仅是一本关于学习的书，更是一本关于自我成长的书。
评分我一直认为，学习不仅仅是知识的堆砌，更是一种思维模式和生活习惯的重塑。这本书正是抓住了这一点，它提供的“18个小祕诀”并非独立存在的技巧，而是相互关联、相辅相成的。例如，在掌握了“高效笔记法的技巧”之后，我发现我能够更清晰地梳理知识脉络，这对于后面的“理解性记忆的策略”提供了坚实的基础。作者在讲解每个秘诀时，都会引用一些实际的学习案例，有时甚至是作者本人或其他学生的亲身经历，这使得理论变得更加生动和可信。我特别喜欢书中的“学习动力激发系统”，它不仅仅是告诉你要有动力，而是教你如何去构建一个可持续的学习动力循环。比如，通过设定阶段性的小目标，并在达成目标后给予自己适当的奖励，这种正向反馈机制能够有效地增强学习的积极性。我之前常常感到学习枯燥乏味，缺乏持续的动力，但通过书中提出的方法，我开始尝试去发现学习的乐趣，将学习过程与个人成长紧密联系起来。这本书的魅力在于，它让你不仅学会了“怎么学”，更让你明白了“为什么学”，以及如何在这个过程中找到属于自己的成就感。
评分读完这本书，我感觉自己仿佛打开了一扇新的窗户，看到了学习背后更深层次的逻辑和可能性。这本书并非简单地罗列一些学习技巧，而是深入剖析了学习的本质，并结合了心理学、行为科学等多方面的知识，提供了一套系统的提升方法。其中，“克服拖延症的心理战术”这一部分，让我深刻认识到拖延并非懒惰，而是源于对任务的恐惧或不确定性。作者提出的“五分钟原则”，即强迫自己开始做一件事情只需五分钟，一旦开始，往往就能克服最初的抵触情绪，继续下去。这个看似简单的技巧，在我的实际学习中却发挥了巨大的作用。我曾有过在考试前几天才临时抱佛脚的经历，每次都伴随着巨大的压力和焦虑，最终的学习效果也并不理想。这本书让我明白了，提前规划和分解任务的重要性，将一个庞大的学习目标拆解成一个个可执行的小步骤，反而能减轻心理负担，提高执行力。此外，“专注力的培养与恢复”章节也给了我极大的启发。在信息爆炸的时代，保持专注力是一项极具挑战的任务，作者提出的“番茄工作法”配合“环境优化策略”，让我能够有效地屏蔽外界干扰，进入沉浸式的学习状态。我曾经以为提高成绩只能依靠更长的学习时间，但这本书让我认识到，提高学习效率和质量才是关键。
评分这是一本让我重拾学习信心的书。在阅读过程中，我常常有种“原来是这样！”的恍然大悟感。书中的“学习环境优化指南”给我留下了深刻的印象。我一直以为学习只要找个安静的角落就可以，但作者却详细阐述了光线、空气流通、甚至是学习区域的色彩搭配，都会对学习效率产生潜移默化的影响。我根据书中的建议，对我的书桌进行了一番改造，效果出乎意料的好。更重要的是，这本书让我认识到，学习不仅仅是技术活，更是一种心态的调整。当遇到挫折和困难时，如何保持积极乐观的心态，而不是陷入自我怀疑，这一点非常重要。作者在“应对学习压力的心理调适”中，提供了一些非常实用的放松和减压技巧，比如深呼吸练习、冥想以及积极的自我对话。这些方法让我能够更好地管理自己的情绪，从而更专注于学习。这本书的语言风格也很平实易懂，没有晦涩难懂的专业术语，让我在阅读过程中毫无压力，能够真正地吸收和消化书中的内容。
评分不得不说，这本书的内容相当扎实，而且非常接地气。作者在分享“如何克服考试焦虑”时，提供的具体心理暗示和放松技巧，我都尝试过，并且觉得非常有效。考试前那种紧张不安的感觉，确实得到了很大的缓解。我一直觉得，成绩的提升不仅仅是智力因素，心态更是至关重要。这本书的作者似乎很懂得我们学生在学习过程中会遇到的各种挑战，并且能够提供切实可行的解决方案。我尤其喜欢书中关于“主动学习与被动学习的对比”分析，这让我深刻认识到，只有主动投入到学习过程中，才能真正地掌握知识，而不是仅仅停留在表面。我之前常常是被动地接受老师传授的知识，效率并不高。读了这本书之后，我开始尝试主动去提问，去探索，去解决问题，学习的过程变得更加生动有趣，成绩也随之有了显著的提升。这本书的内容，给我的感觉就是“用心”二字，作者确实是用心去帮助每一个渴望进步的学生。
评分这本书的优点在于，它不仅仅提供了一套学习方法，更构建了一种学习哲学。作者在讲解“深度阅读与理解”时，不仅仅是教你如何做笔记，而是引导你思考作者的写作意图、文章结构以及隐藏在文字背后的深层含义。这种批判性思维的训练，让我受益匪浅。我过去常常是“读过即忘”，而现在我能够更好地理解和记忆我所阅读的内容。此外，书中关于“团队合作与知识共享”的章节也给我留下了深刻印象。作者鼓励学生们之间互相学习，分享学习心得，共同进步。我之前一直倾向于独自学习，而这本书让我认识到，开放和合作的学习方式往往能够带来意想不到的惊喜。我开始尝试加入学习小组，与其他同学一起讨论问题，分享学习资料，这不仅提升了我的学习效果，也让我体验到了学习的乐趣。这本书的价值在于，它不仅仅是提升成绩的工具，更是塑造优秀学习者品格的指南。
评分读完这本书，我最大的感受是，学习的道路上原来有这么多可以探索和优化的空间。作者在“目标设定与执行的艺术”这一章，提出了SMART原则，并结合了生动的案例，让我学会了如何设定清晰、具体、可衡量、可实现、有时限的学习目标。我曾经也设定过目标，但往往是模糊不清的，执行起来也缺乏动力。通过这本书，我学会了如何将一个宏大的学习理想，转化为一系列可执行的小步骤，并且能够有效地跟踪和评估自己的进展。此外，书中关于“学习方法的迭代与更新”的讨论，也让我认识到，学习方法并非一成不变，需要根据自身情况和学习内容进行调整。我不再固守于一种学习方式，而是尝试不同的方法，找到最适合自己的那一种。这本书给我带来的不仅仅是学习技巧的提升，更是一种积极的学习态度和不断进取的精神。
评分这本书的封面设计非常有吸引力，简洁而又不失专业感，那种沉稳的蓝色调，搭配上“讓成績突飛猛進的18個小祕訣”这样直接有力的标题，瞬间就抓住我的眼球。我一直觉得学习是一个循序渐进的过程，但总有那么一些瓶颈期，让你觉得无论怎么努力，成绩似乎都徘徊不前。这正是我购买这本书的初衷，我渴望找到一些能够打破僵局、真正提升学习效率的“秘密武器”。翻开目录，看到“18個小祕訣”这个数字，我心里其实是有点小期待又有点怀疑的，这么多“小秘诀”真的能奏效吗？我尝试着去理解每个标题背后的含义，比如“时间管理的高效法则”、“深度学习的艺术”、“考试心理的调适”等等，这些都触及到了我在学习过程中常常遇到的痛点。我特别想知道，这些“小秘诀”是如何具体操作的，有没有一些实用的方法论和案例分享，能让我立刻学以致用，而不是一些空泛的理论。我期待这本书能给我带来耳目一新的学习理念，以及一套切实可行、能够融入日常学习的策略。毕竟，对于我们这些渴望进步的学生来说，最需要的不是华丽的辞藻，而是能够真正改变现状的有效方法。这本书的整体感觉，给我的第一印象是充满了解决问题的诚意。
评分在我看来，这本书最大的价值在于它真正做到了“授人以渔”。它不是给你一套现成的答案，而是教会你一套方法论，让你能够根据自己的实际情况，灵活运用这些方法来解决学习中的各种问题。我尤其欣赏作者在“考试复盘与总结”方面的独到见解。很多学生在考完试后，往往只是简单地对对答案，然后就放下，而这本书则强调了“每一次考试都是一次宝贵的学习机会”。作者提出的“错误归因分析”，让我学会了如何从试卷上的错误中找到深层次的原因，是知识点掌握不牢固？是审题不清？还是计算失误？只有找到问题的根源，才能有针对性地改进。我曾经也迷茫于如何才能在考试中取得好成绩，总觉得付出和回报不成正比。读了这本书之后，我才意识到，之前的学习方法存在很多盲点。比如，我总是机械地记忆知识点，却忽略了对知识的理解和运用。这本书通过“主动回忆法”和“费曼学习法”，让我学会了如何将零散的知识点串联起来，形成完整的知识体系。这不仅提升了我的学习效率，更重要的是，让我对学习这件事本身产生了浓厚的兴趣。
评分这本书最大的亮点在于，它能够将看似枯燥的学习过程变得有趣且富有成效。作者在“知识迁移与应用”的章节中，通过生动的比喻和实例，让我明白了如何将所学的知识灵活地运用到不同的场景中，这对于应对各种类型的考试都非常有帮助。我过去常常是“死记硬背”，学到的知识很难迁移到实际应用中，而这本书则教会了我如何打破知识的壁垒，让知识成为我解决问题的工具。我尤其欣赏书中关于“学习者之间的互动与反思”的讨论。作者鼓励我们与其他学习者交流，分享彼此的经验和见解，通过集体的智慧来提升学习效果。我通过参加一些学习社群，与其他同学讨论学习中的困惑，互相解答问题，这种互动式的学习方式让我收获颇丰。这本书的价值在于，它不仅仅是一本学习指导书，更是一个能够激发学习潜能、拓展学习视野的伙伴。
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