具体描述
本书共组织了十三章，介绍C语言的基本概念、语法规则和利用C语言进行
程序设计的方法，并通过大量实例程序进行了说明。每章后附有习题。有配套丛书，
《C程序设计题解与上机指导》。
作者根据多年教学和写作的丰富经验，把C语言写得深入浅出，易于掌握。针
对初学者的特点，对书的内容作了周密的安排。本书体系合理、概念清晰、例题丰
富、逻辑性强、文字流畅、通俗易懂。
作者简介
谭浩强教授，我国著名计算机教育专家。1934年生，广东台山人。1958年清华大学自动控制系毕业。现为全国高等学校计算机基础教育研究会理事长、全国计算机应用技术证书考试委员会主任委员、全国计算机等级考试委员会副主任。他编写（包括与他人合写）了70多种计算机著作，是国内已知编著科技著作最多的一人。《BASIC语言》发行了1200万册，创科技书籍发行量的世界记录。读者一致反映，他编写的书逻辑性强、概念清晰、有启发性、通俗易懂，深受广大读者欢迎。他曾在中央电视台系统地讲授了BASIC，FORTRAN，COBOL，PASCAL，C,QBASIC等六种计算机语言，收看人数达数百万人。获全国优秀教学成果国家级奖，国家科技进步奖，北京市政府授予“有突出贡献专家”称号，国家科委表彰他为“全国先进科普工作者”。
目录信息
第二章 数据类型、运算符与表达式
第三章 最简单的C程序设计
第四章 逻辑运算和判断选取控制
第五章 循环控制
第六章 数组
第七章 函数
第八章 编译预处理
第九章 指针
第十章 结构体与共用体
第十一章 位运算
第十二章 文件
第十三章 常见错误和程序调试
参考资料
· · · · · · (收起)
读后感
第1章 程序设计和C语言 首先看一下目录 【 第1章 程序设计和C语言 1.1 什么是计算机程序 1.2 什么是计算机语言 1.3 C语言的发展及其特点 1.4 最简单的C程序设计 1.4.1 最简单的C语言程序举例 1.4.2...
评分学校的教材。看了这本书，除了明白C语言的基本语法和知识外没有学到其他的东西，并且这两部分也讲得糟糕。不遗憾看了这本书。
评分水平程度相当，所以很受没有判断力的一年级小学生的追捧 利用公权力推销 造成事实上的垄断 是这本书销量大最重要的原因之一
评分中国的计算机教育从这本书开始就走进了误区,每每总是在C的各种奇怪语法的语义上纠缠,注意这不是C作者的本意
评分也许是因为这不是入门的第一本书吧，在看了本校使用的人民邮电出版社的教材之后对这本颇有好感，相对而言不是冗长的在罗列各种关键字、标识符，引例中规中矩。但可能真像某大神所说，这本书只是应是教育的产物罢了，手上有林老师传下来的广泛承认的C的“圣经”，虽然没有很多时...
用户评价
小学的时候谁人不识谭老师！
评分整理书架日38
评分很好，看那么多人抄他就知道了
评分第一版，非常好。我大一的学术偶像就是作者。为了三四节课放学第一时间去食堂打饭，我每次都最先交编程作业。考试97分。爽。
评分呵呵，好熟悉的封面
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