具体描述
作者简介
时毓民
1938年1月生，安徽寿县
人。现任上海医科大学儿
科医院教授、博士生导师、
中国中西医结合学会儿科
分会副主任委员、上海中
西医结合学会儿科专业委
员会主任委员等职。从事
于紫癜性肾炎、反复呼吸
道感染及性早熟的研究，
共发表论文94篇，著作14
本。先后获卫生部、国家中
医管理局、上海市科委等
七项科技成果奖。已培养
博士、硕士生4名。1997年
被美国柯尔比科学与文化
信息中心医学部推荐为著
名国际替代医学儿科专家。
目录信息
前言
一、正常儿童性腺发育及功能
人的性别是怎样形成的？
男性内生殖器有哪些结构和功能？
女性内生殖器有哪些结构和功能？
女童乳房及阴毛发育有哪几个时期？
男童外阴及阴毛发育有哪几个时期？
女童有哪些性腺激素？起哪些作用？
男童有哪些性腺激素？起哪些作用？
小儿性发育是怎样启动的？
为何女孩白带增多？
女孩月经初潮的早晚和哪些因素有关系？
女孩月经初潮等于有排卵吗？
如何注意女孩的经期卫生？
二、性腺发育延迟、低下及畸形
青春发育延迟是怎么回事？
体质性青春期延迟是怎么回事？
促性腺激素分泌不足会造成什么后果？
有些男孩先天性睾丸发育不全是怎么回事？
先天性卵巢发育不全症会影响今后生育吗？
小孩既有卵巢又有睾九是怎么回事？
女孩男性化是怎么回事？
男孩女性化是怎么回事？
没有睾丸的男孩是怎么回事？
三、儿童性早熟
怎样才能称为性早熟症？
什么是特发性性早熟？
颅内肿瘤也会引起性早熟吗？
原发性甲状腺功能减退也会引起性早熟吗？
性早熟会伴有骨骼及皮肤病变吗？
先天性肾上腺皮质增生也会引起性早熟吗？
哪些外源性因素会引起性早熟？
什么是部分性性早熟？
女孩会患卵巢肿瘤吗？哪些肿瘤与性早熟有关系？
男孩也会患睾九肿瘤吗？与性早熟有何关系？
性早熟女童中是否存在仅有月经来潮？
男孩为何乳房增大？
性早熟有哪些危害？
骨密度检查对性早熟诊断有帮助吗？
骨龄检查对性早熟诊断有什么价值？
女孩性早熟需进行阴道涂片检查吗？
性激素检查对性早熟诊断有什么帮助？
超声波检查对性早熟诊断有无价值？
性早熟除以上检查外还有哪些检查？
性早熟是否能用孕酮类激素？
近年推出的LHRHa治疗性早熟是否好？
性早熟还有哪些西医治疗方法？
中医是怎样认识性早熟的？
中医中药有哪些方法治疗性早熟？
中西医结合治疗性早熟是否更好？
如何预防儿童性早熟？
如何关心性早熟儿童？
四、儿童性器官疾病的其他问题
男孩有哪些形形色色的阴茎畸形？
小儿阴囊内鞘膜积液是怎么回事？
小儿包茎及包皮过长需要治疗吗？
患隐睾症的小儿睾丸跑到哪里去了？
怎样使睾九回到阴囊内？
小儿睾丸为何会扭转？
女童外生殖器有哪些畸形？
女孩乳房发育异常有哪几种？
女童患了外阴炎或阴道炎如何治疗？
初来月经的女孩会发生痛经吗？
怎样认识小儿先天性梅毒？
小儿会患淋病吗？
五、儿童的性心理及病理
小儿在性发育初期阶段心理上有什么变化？
男孩初次遗精有何心理改变？
女孩初次月经来潮心理上有何变化？
儿童的性自慰是怎么回事？
如何避免儿童过早性体验？
小儿为何会发生习惯性阴部摩擦？怎样处理呢？
小儿也会有手淫吗？
儿童时期怎么会发生性识别障碍？
儿童性倒错是怎么回事？
怎样正确回答孩子有关性的问题？
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的编辑团队显然是花费了大量心思在用户体验上的。翻到最后一页时，我注意到附带了一个小小的“成长记录表”——虽然不是正式的医疗记录，但提供了一个记录孩子变化和感受的空间。这种互动性的设计非常贴心，它鼓励家长和孩子一起参与到阅读和成长的过程中。全书的语调始终保持着一种鼓励和正向的基调，没有使用任何可能引起恐慌或羞耻感的词汇来描述身体的发育过程。它把成长描绘成一场自然而美好的旅程，这对于建立孩子对自身健康的积极心态至关重要。总的来说，这是一本集美观、科学、实用和人文关怀于一体的优秀儿童读物，是值得推荐给所有家庭的典范之作。
评分我作为一个关注孩子早期教育的家长，对市面上形形色色的科普读物都有所涉猎，但这本书的叙事方式和内容的深度给我留下了深刻印象。它没有采用那种生硬的说教口吻，而是巧妙地将复杂的人体知识融入到充满想象力的故事场景中。书中构建了一个个引人入胜的情境，比如一个关于“身体小秘密”的探险旅程，让孩子在不知不觉中吸收了大量信息。语言风格上，作者显然深谙儿童心理学，用词准确而富有韵律感，读起来朗朗上口，非常适合亲子共读。更难得的是，它在阐述生理现象时保持了一种科学的严谨性，同时又充满了人文关怀，让孩子在了解自身成长的同时，学会尊重和爱护自己的身体。这种平衡拿捏得恰到好处，体现了作者深厚的专业功底和教育情怀。
评分从图书馆借来的这本读物，给我的感觉是其内容经过了极其细致的打磨和校对。无论是科学术语的引用，还是案例的选取，都透着一股严谨的气息。我特别关注了其中对于“健康习惯养成”这部分的论述，它没有泛泛而谈，而是给出了非常具体、可操作的建议，比如如何识别不舒服的感觉，以及在遇到困惑时应该向谁求助。这种实用性是很多同类书籍所欠缺的。它不仅普及了生理知识，更像是一本“自我保护指南”，教会孩子如何在复杂的环境中保护自己的边界感。我对比了几本其他版本的科普书，这本书在信息的权威性和可信度上明显更胜一筹，让人感觉这本书是真正建立在可靠的医学和心理学基础之上的。
评分这本书的装帧设计真是充满了童趣与活力，封面上那温柔的色调和抽象的图案，一下子就能吸引住小读者的目光。内页的纸张质量摸起来很舒服，印刷的色彩鲜艳而不刺眼，这对于长时间阅读来说非常友好。尤其值得称赞的是排版布局，字号大小适中，行距舒适，即便是刚开始认字的小朋友也能轻松地跟上节奏。插图的运用更是点睛之笔，那些生动可爱的卡通形象，完美地诠释了书中的一些抽象概念，让知识的传递变得更加直观有趣。我女儿平时对阅读的热情不是特别高，但这本书她爱不释手，常常自己捧着书翻看，里面的小知识点她也能抓住不少，这说明这本书在视觉和阅读体验上做得非常成功。它不仅仅是一本书，更像是一个精心准备的阅读伙伴，成功地架起了知识与童心之间的桥梁。
评分这本书的知识密度超乎我的预期，但处理得非常巧妙，完全没有给人“灌输”的感觉。它似乎是按照儿童认知发展的不同阶段，循序渐进地展开内容的。比如，对于一些比较敏感的身体变化，书里会先用一个非常温和的比喻来引入，然后才慢慢过渡到具体的描述。我发现书中很多细节的处理非常到位，比如对不同体型和成长速度的描述，强调了“每个人的节奏都不同”这一重要的理念，这对于建立孩子的自信心至关重要。我特别欣赏作者在书中穿插的那些小提示和问答环节，它们不是那种死板的考试题，而是启发性的思考，能有效地激发孩子的好奇心和主动探索欲。读完第一遍，我感觉孩子对自己的身体有了更立体、更正面的认识，这比单纯的知识告知更有价值。
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