梅兰芳的青少年时代

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出版者:河北人民出版社
作者:李伶伶
出品人:
页数:194
译者:
出版时间:2011-11
价格:14.00元
装帧:
isbn号码:9787202059968
丛书系列:大师的青少年时代丛书
图书标签:
  • 梅兰芳
  • 李伶伶
  • 人物传记
  • 梅兰芳
  • 京剧
  • 戏曲
  • 艺术
  • 传记
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  • 历史
  • 青少年
  • 中国传统文化
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具体描述

梅兰芳(1894年~1961年),出身于梨园世家,8岁学戏,9岁拜吴菱仙为师学青衣,10岁登台。祖母无锡人,四岁丧父,十二岁丧母,伯父典于云和堂私寓。工青衣,兼演刀马旦。擅长旦角,扮相端丽,唱腔圆润,台风雍容大方,被称为旦行一代宗师。后又求教于秦稚芬和胡二庚学花旦。他刻苦学习昆曲、练武功,广泛观摩旦角本工戏和其他各行角色的演出,经过长期的舞台实践,对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装、化妆等各方面都有所创造发展,形成了自己的艺术风格,世称“梅派”。

本书《梅兰芳的青少年时代》为我们介绍的就是这位京剧大师青少年时代所发生的事情。

《梅兰芳的青少年时代》由李伶伶编著。

《梨园旧梦:京剧名伶的成长轨迹》 内容提要: 本书深入挖掘了二十世纪上半叶京剧艺术发展史中,几位重量级艺术家的童年与少年岁月。这不是一部聚焦于某一特定人物的传记,而是通过多重视角,勾勒出那个时代背景下,戏曲艺人家庭的生存状态、严苛的学艺环境,以及个体在传统文化熔炉中挣扎与蜕变的心路历程。全书以细腻的笔触,重现了旧时科班的森严规矩、行会间的复杂人际网络,以及年轻一代如何在时代的洪流中寻找自我定位的艰辛探索。 --- 第一部分:风雨欲来——市井与戏班的交织 本书开篇将读者带入二十世纪初的北平与上海,聚焦于京剧初兴,传统戏曲艺术正面临现代思潮冲击的特殊历史时期。我们看到的不是舞台上的光鲜亮丽,而是舞台幕后那些蹒跚学步的孩子们。 一、行当的宿命与家庭的抉择 在那个年代,将孩子送入戏班,往往是贫困家庭“孤注一掷”的选择。书中有详尽的描述,如周家、李家等数个虚构却极具代表性的家庭案例,他们如何在大户人家做工、如何典当家产,最终咬牙将稚子送入武馆或科班。这种“卖身学艺”式的培养模式,决定了这些孩子从童年起就失去了普通人的生活。 二、科班的铁律与童年阴影 重点细致描绘了传统戏班(或称科班)的内部结构和日常。书中详细记录了每日的作息:清晨的练功、午后的“把子功”训练,以及对“台步”、“圆场”的反复打磨。这里的重点不在于技艺的展示,而在于对童年心理的冲击。 体罚的常态: 书中记录了师傅(师父)的严苛与体罚,这不仅仅是教学手段,更是一种权力的象征。描述了学员如何在这种高压环境下学会隐忍和适应。例如,一位擅长老生的少年,因无法准确拿捏“捋须”的力度,被罚面壁思悟数日。 “同门”情谊与排挤: 戏班内也是一个小型的社会结构,学徒们之间既有相濡以沫的友谊,也有因师承、天赋差异产生的嫉妒与倾轧。通过对几个小团体互动细节的捕捉,展现了复杂的人情世故在孩童时期便已根植。 三、初识行当——角色的烙印 学戏初期,孩子们需要进行“定角”。这并非完全由天赋决定,也受到师父偏爱和家庭“投资”的影响。本书细致刻画了少年们对花旦、老生、小丑等行当的初步认知,以及他们内心对未来角色的渴望与不安。 “倒仓”期的迷茫: 对那些走“童音”路线的演员而言,变声期的到来无疑是一场灾难。书中用了专门的篇幅,描绘了数位在变声期遭遇瓶颈的年轻学徒的焦虑、恐慌与自我怀疑。他们眼睁睁看着同伴进步,自己却被搁置,甚至遭到淘汰。 第二部分:刀尖上的舞蹈——技艺的磨砺与精神的重塑 随着年龄增长,学徒们进入了技艺提升的关键阶段,他们开始走出戏园子,接触更广阔的社会,同时内心的艺术追求也开始萌芽。 一、武功与“性命交关”的训练 对于武生行当的学徒而言,训练更为残酷。书中详细描述了翻跟头、飞叉、乃至“吊嗓子”中的“硬气功”训练。 意外与伤痛: 记录了数起因训练不慎导致的意外伤害,如高台跌落、兵器击伤等。这些伤痕不仅是身体的印记,更是他们对艺术献身精神的无声证明。伤愈后的重返舞台,往往伴随着巨大的心理阴影,如何克服恐惧,是他们成长的必修课。 二、票友圈的渗透与外部世界的诱惑 少年演员开始有机会被邀请到富商或达官贵人的私家戏台上演出(“堂会”)。这让他们第一次真切体会到物质世界的诱惑和名利的虚妄。 金钱的冲击: 第一次拿到酬劳的震撼,如何平衡对艺术纯粹的追求与对改善家庭环境的渴望,成为他们必须面对的道德困境。书中刻画了一位少年因沉迷于“堂会”的排场,而疏于基本功练习,最终被师父严惩的案例。 新旧思想的碰撞: 接触到受新式教育的进步青年后,这些年轻艺人开始思考戏曲的意义、演员的社会地位,以及是否应该“改良戏曲”。他们的内心第一次出现对传统束缚的反思,但这种反思往往是小心翼翼的,因为他们深知违抗师命的后果。 三、舞台初试:从配角到挑大梁 当一些少年演员终于熬过漫长的学徒期,获得正式登台的机会时,他们面临的是观众的苛刻审视。 观众的“挑剔”: 描述了初登台时,观众对新人的反应,从喝彩到嘘声,都可能在转瞬间发生。一位年轻的旦角演员,因一次服装上的微小失误,被观众席上的老行家点出,带来的羞辱感远超肉体上的疲惫。 “角儿”的诞生: 本部分结尾,描绘了几位天赋异禀的少年如何凭借一场关键的演出,一举奠定自己的艺术地位。但即便是“走红”,也意味着新的挑战:如何保持艺术水准,如何应对同行间的嫉妒与陷害,以及如何管理日益膨胀的个人声望。 第三部分:传承与彷徨——艺术生涯的十字路口 进入青年期,这些准名家们开始思考自己艺术的未来方向,以及如何与剧团、社会环境达成和解。 一、对嗓音的精妙掌握与维护 对于主要依赖嗓音的演员来说,青年期是嗓音最稳定、艺术表现力最强的“黄金阶段”。书中细致描述了他们对日常保养的执着,如对气候、饮食的极其谨慎,以及他们通过长时间的“出戏”、“走台”,将舞台形象融入生命的过程。 二、师徒关系的转变 随着自身技艺的成熟,原本高高在上的师徒关系开始微妙地转向。年轻的艺术家们开始尝试独立构思和修改剧目。这种“突破”往往伴随着与师父的理念冲突。书中呈现了多组充满张力的对话,展现了传统“戏班伦理”在现代艺术追求面前的松动与僵持。 三、时代的浪潮与艺术的坚守 二十世纪二三十年代,社会动荡不安,戏曲艺术也面临着被视为“腐朽文化”的质疑。书中探讨了年轻艺术家们如何在政治风云变幻中寻求自保。他们学会在不同派系、不同势力间周旋,用艺术的专业性来对抗外部世界的无理干预。 结语: 《梨园旧梦》通过对这些艺术家的青少年时代的细致解剖,揭示了京剧艺术繁盛背后,一代人所付出的巨大代价。它讲述的不是他们登峰造极的故事,而是他们如何从懵懂的孩童,一步步被命运、被传统、被艺术的魔力雕刻成型,最终走上舞台,成为传奇的过程。全书充满了对传统技艺的敬畏,和对个体命运的深深同情。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我一直对那些讲述伟人成长历程的书籍情有独钟,《梅兰芳的青少年时代》更是让我找到了共鸣。作者并没有把梅兰芳先生塑造成一个天生的天才,而是通过细致的笔触,展现了他从一个普通少年成长为一代宗师所付出的常人难以想象的努力和汗水。我最喜欢的是书中关于梅兰芳先生在学艺过程中所遇到的挑战和困难的描写,那些挫折、质疑,甚至有时是旁人的冷眼,都构成了他成长的养分。作者巧妙地将梅兰芳先生的个人命运与时代背景相结合,让我们不仅看到了一个艺术家的崛起,更看到了一个时代的缩影。比如,书中对当时京剧界的一些行规、师徒关系、以及观众的审美趣味的描写,都非常生动,让我对京剧艺术的传承有了更深入的了解。阅读这本书,我不仅是在了解梅兰芳,更是在感受一种精神,一种对艺术的纯粹追求,一种在逆境中不屈不挠的毅力。这本书的价值在于它提供了一个更真实、更人性化的梅兰芳形象,一个在青少年时期就已经显露出非凡潜质,并在日复一日的磨砺中不断超越自我的灵魂。

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刚翻开《梅兰芳的青少年时代》,就被那股扑面而来的时代气息深深吸引了。作者的笔触细腻而传神,仿佛将我带回了那个风云变幻、传统艺术与新思潮碰撞的年代。我一直对京剧艺术情有独钟,但对于梅兰芳先生早年的成长经历却知之甚少,这本书无疑填补了我认知的空白。读着这些文字,我仿佛能看到一个懵懂少年,在严苛的梨园行规和家族传承的重压下,如何一点点磨砺自己的技艺,如何在困惑与挣扎中寻找艺术的真谛。书中对于梨园子弟的生活场景描写得尤为生动,那些清晨的练功声,午后的指点,还有夜晚的灯火阑珊,无不勾勒出那个年代特有的京剧生态。我特别好奇,在那样的环境中,一个孩子如何能保持对艺术纯粹的热爱,又不被世俗的喧嚣所裹挟?书中的每一处细节,都在引领我深入探寻这段历史,感受那份对艺术的执着与坚守,也让我对梅兰芳先生这位艺术巨匠有了更深层次的敬意。这不仅仅是一本关于一位戏曲名家的传记,更像是一幅描绘时代洪流中小人物成长的壮丽画卷,令人沉醉其中,久久不能忘怀。

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捧读《梅兰芳的青少年时代》,我仿佛置身于那个古老而又充满活力的时代。作者的叙事风格非常吸引人,他能够将枯燥的历史事实转化为生动的故事,让我沉浸其中,乐此不疲。书中最令我印象深刻的是,作者并没有回避梅兰芳先生在成长过程中所经历的困顿与迷茫。他如何克服自身的生理条件限制,如何应对来自同行的竞争,如何在一个逐渐变化的社会环境中找到自己的定位,这些都是书中浓墨重彩的篇章。我能感受到作者在研究和写作过程中付出的巨大努力,他对史料的考证之严谨,对人物情感的捕捉之细腻,都令人称道。这本书让我看到了一个伟大的艺术家不仅仅是靠天赋,更靠的是日复一日的勤奋、坚韧和对艺术的无止境追求。我从中学习到的不仅仅是关于梅兰芳先生的故事,更是关于如何在一个不确定的世界里,找到自己的方向,并为之不懈奋斗的精神。这本书的价值在于它提供了一个全新的视角来审视一位伟大的艺术家,一个在青少年时期就开始孕育艺术之光的生命。

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翻开《梅兰芳的青少年时代》,我就被作者精湛的笔力所吸引。他能够将历史的厚重感与人物的鲜活性巧妙地融合在一起,让读者仿佛穿越时空,亲身经历了梅兰芳先生的青少年岁月。我尤其欣赏书中对梅兰芳先生内心世界的探索,那些少年时的梦想、困惑、喜悦与悲伤,都被作者刻画得淋漓尽致。我从书中看到了一个不仅仅是站在舞台上的艺术家,更是一个有血有肉、有情感的普通人。他对艺术的纯粹热爱,对自我成长的严苛要求,都让我深受启发。这本书不仅仅是关于一个人的传记,它更像是一部时代的史诗,描绘了那个风云变幻的年代,以及传统文化在时代浪潮中的坚守与创新。我从中看到了梅兰芳先生是如何在历史的洪流中,凭借自己的才华与毅力,为中华民族的传统艺术留下了浓墨重彩的一笔。这本书的价值在于它让我们更深入地了解了梅兰芳先生的艺术渊源,也让我们对中国传统文化的传承有了更深刻的认识。

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《梅兰芳的青少年时代》这本书,让我感受到了那个时代独特的魅力,以及一位艺术巨匠是如何在其中孕育成长。作者的文笔极其优美,字里行间流露出对梅兰芳先生深深的敬意和理解。我尤其赞赏书中对梅兰芳先生少年时期生活细节的描绘,那些对戏曲的热爱,对舞台的渴望,以及在面对困难时的坚持,都让我感动不已。这本书不仅仅是讲述了一个人的故事,它更像是一面镜子,映照出那个时代的社会风貌、文化思潮,以及传统艺术的传承与发展。我从中看到了梅兰芳先生在接受传统教育的同时,是如何吸收新思想、新观念,并将其融入到自己的艺术创作中。这种将历史厚重感与人物成长历程巧妙结合的叙事方式,让我在阅读过程中既获得了知识,也受到了情感的触动。我被梅兰芳先生身上那种对艺术近乎虔诚的态度所打动,也为他能在那个变革的时代中找到属于自己的艺术之路而感到钦佩。这本书带给我的不仅仅是阅读的乐趣,更是一种对艺术、对人生、对时代的深刻思考。

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《梅兰芳的青少年时代》这本书,给我的感觉就像是打开了一扇尘封已久的门,里面是那个时代独有的风物人情。作者的文字功底相当扎实,无论是对于当时社会背景的描绘,还是对人物心理活动的揣摩,都做得十分到位。我尤其欣赏书中的一些细节处理,比如对梅兰芳先生在不同人生阶段所接触到的形形色色的人物、经历的种种事件的细致刻画,这些都让故事更加鲜活立体。读到某些段落时,我甚至能想象出那个时代的上海滩,那些穿着旗袍、说着吴侬软语的女子,那些聚集在茶馆里谈论时事的文人墨客,以及那个在舞台上初露锋芒的少年。书中所展现的不仅仅是梅兰芳先生的个人成长,更折射出那个时代社会变迁的脉络,以及传统艺术在时代洪流中的坚守与变革。我从中看到了一个艺术家是如何在传承与创新之间找到平衡,如何在时代的浪潮中保持自己的初心。这本书的阅读体验是沉浸式的,它不仅仅是知识的传递,更是一种情感的共鸣,让我对梅兰芳先生的艺术人生有了更全面的认识,也对那个时代的文化氛围有了更深刻的理解。

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我一直对中国传统艺术有着浓厚的兴趣,而《梅兰芳的青少年时代》这本书,更是让我对京剧艺术以及梅兰芳先生有了全新的认识。作者的叙事角度非常独特,他并没有直接切入梅兰芳先生的艺术成就,而是从他青少年时期的生活经历入手,细腻地描绘了他成长的点滴。我非常欣赏书中对于那个时代京剧界生态的描绘,那些严谨的师徒关系,那些激烈的竞争,以及那些对艺术的执着追求,都让我印象深刻。我从中看到了一个少年是如何在这样的环境中,一点点地积累自己的才华,如何地努力学习,如何地不断地超越自我。这本书的魅力在于,它不仅仅是在讲述一个人的故事,更是在展现一个时代的缩影。通过梅兰芳先生的青少年时代,我看到了中国传统文化在经历变革与挑战时,是如何坚守与创新的。我从中感受到的,是对艺术的敬畏,对传统文化的传承,以及对个人价值实现的追求。

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《梅兰芳的青少年时代》这本书,是一本能够让人沉浸其中、久久回味的佳作。作者的笔触细腻而富有感染力,他能够将梅兰芳先生青少年时期的生活经历描绘得栩栩如生,仿佛就在我的眼前。我特别喜欢书中对梅兰芳先生性格形成过程的描写,那些童年的经历,那些早期的启蒙,都为他日后成为一代宗师奠定了坚实的基础。我从中看到了一个少年是如何在面临各种挑战和机遇时,做出自己的选择,如何在成长过程中不断学习和进步。这本书的独特之处在于,它不仅仅是在讲述一个艺术家的成长故事,更是在展现一种精神,一种对艺术的执着追求,一种对民族文化的传承与弘扬。我从中感受到的,是对梅兰芳先生的深深敬意,对中国传统艺术的无限热爱,以及对个人生命价值实现的深刻思考。这本书让我明白了,伟大的成就往往源于不懈的努力和对梦想的坚持。

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《梅兰芳的青少年时代》这本书,对我而言,不仅仅是一次阅读,更是一场心灵的洗礼。作者的文字功底非常深厚,他能够用平实而又富有力量的语言,描绘出梅兰芳先生青少年时期的点点滴滴。我特别喜欢书中对梅兰芳先生与师长、与同辈的互动描写,这些细节之处,无不展现出他谦逊、好学、重情义的品格。我从中看到了一个少年是如何在严苛的学艺环境中,保持对艺术的热情,如何与人交往,如何面对挫折。这本书让我明白,一个伟大的艺术家,绝非一日之功,而是需要经过漫长而艰辛的磨砺。我从中感受到的,是一种对艺术的虔诚,一种对生命的尊重,一种在逆境中不屈不挠的奋斗精神。这本书的价值在于,它不仅仅是记录了一个人的成长,更是传承了一种精神,一种对中国传统文化的敬畏与热爱。我被梅兰芳先生身上那种积极向上、不断进取的精神所感染,也为他能将中华民族的艺术发扬光大而感到自豪。

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《梅兰芳的青少年时代》这本书,是一次非常愉快的阅读体验。作者以一种非常亲切的口吻,将梅兰芳先生的少年往事娓娓道来,仿佛是一位长者在与你分享他生命中最宝贵的时光。我喜欢书中对那个时代的社会氛围的描绘,那些老北京的街景,那些戏院里的喧嚣,以及那些充满时代气息的人物,都被作者刻画得栩栩如生。我尤其关注书中关于梅兰芳先生在艺术道路上的探索和尝试,他如何在前辈的教导下学习,又如何在自己的实践中不断创新,这些都给我留下了深刻的印象。这本书的独特之处在于,它不仅仅是在讲述一个人的成长故事,更是在展现一种文化的传承和发展。通过梅兰芳先生的青少年时代,我看到了京剧艺术在历史长河中是如何经历蜕变和升华的。我从中感受到了那个时代对于艺术的尊重,以及艺术家们对于艺术的执着追求。这本书让我对京剧艺术有了更深的了解,也对梅兰芳先生这位艺术大师有了更全面的认识。

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场上机变+赶上旦角崛起的好时光。重振昆曲。喜爱牵牛花。与老师齐白石的友谊。不太喜欢作者踩人捧梅的做法。二倍速。

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