初等数论

初等数论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国科大
作者:管训贵
出品人:
页数:263
译者:
出版时间:2011-11
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787312029219
丛书系列:
图书标签:
  • 初等数论
  • 数学
  • 数论
  • 2011
  • 数论导引
  • G.H.Hardy
  • 数论
  • 初等数学
  • 数学基础
  • 整数理论
  • 数学竞赛
  • 数学思维
  • 抽象代数
  • 数学教育
  • 逻辑推理
  • 问题解决
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具体描述

管训贵编著的《初等数论》共分七章,内容包括:整数的整除,同余,不定方程,同余方程,原根与指数,简单连分数,数论函数。书中配有大量的习题。本书是根据作者十多年教学与科研经验精心编写而成的,逻辑严谨,内容深入浅出,适宜读者自学。

《初等数论》可作为综合性大学数学专业,中、高等师范学校及教师进修院校的教材,也可供数学爱好者、中学数学教师阅读。

《初等数论》并非一本探讨数字的魔幻之旅,也不是一本揭示宇宙奥秘的玄学宝典。这本书,顾名思义,专注于“数”本身,但并非如你想象的那样,充斥着算盘拨弄的噼啪声或计算器无休止的滴答声。它探讨的是整数世界里那些最基本、最纯粹的性质,是构成我们数字世界基石的那些规律和关系。 想象一下,数字并非仅仅是用来计数的符号,它们本身就拥有自己独特的“性格”和“行为模式”。《初等数论》就是要为你揭示这些内在的规律。比如,为什么有些数字能够被其他数字整除,而有些则不行?这就是“整除性”的概念,它像是数字之间的一种基本关系,决定了它们能否和谐地分割彼此。从最简单的“偶数”和“奇数”开始,我们将逐步深入理解质数——那些只能被1和自身整除的“孤独者”,它们是数论世界里的基本构件,如同原子对于物质。 这本书将带领你认识“同余”的概念。这并非是关于是否“相同”的比较,而是一种“余数”的关联。想象一下钟表,无论你走了多少个小时,时间总是循环回到12个刻度之内。同余就是数字世界的时钟,它告诉我们,当两个数字除以同一个数时,如果它们的余数相同,那么它们在某种意义上就是“相等”的。这看似简单的概念,却是数论中许多深刻定理的基础,它能帮助我们解决诸如星期几的计算、密码学中的一些巧妙设计等问题。 我们还会探讨“线性丢番图方程”,这是一种古老而优美的方程,它寻找的是整数解。这类方程不仅在理论上具有重要意义,在实际应用中也扮演着关键角色,例如在优化问题和组合数学中。通过解决这些方程,你能体会到数学的严谨和创造力如何结合,找到那些隐藏在无数可能性中的整数组合。 此外,本书还会触及“二次剩余”的概念,探讨一个数是否是另一个数的平方的“余数”。这就像是在寻找数字世界的“平方根”,只不过是在同余的框架下进行的。理解二次剩余,能帮助我们解决一些更复杂的数论问题,甚至在密码学领域也有其用武之地。 《初等数论》所探讨的,并非是抽象到无法理解的概念。相反,它更多的是一种逻辑的推理和模式的发现。你会发现,看似杂乱无章的数字世界,其实隐藏着精妙绝伦的秩序和规律。从简单的整除性规则,到复杂的方程求解,每一步都建立在严谨的逻辑基础之上。 这本书不会教你如何快速计算,也不会提供某种速成的“数感”秘籍。它提供的是一种理解数字本质的视角,一种通过逻辑和推理去探索数学世界的乐趣。它适合任何对数字的内在秩序感到好奇,并愿意跟随严谨的逻辑一步步去揭示它们秘密的读者。在这里,你会发现数字远比你想象的要有趣和深刻得多。

作者简介

管训贵 1963年出生,江苏兴化人。1980年高邮师范学校毕业,后在中学任教。1984年成为兴化市数学协会会员,获兴化市“首届百花奖大奖赛”一等奖。1992年南京师范大学本科毕业,获理学学士学位。现任泰州师范高等专科学校数理信息学院副教授。

自执教以来,先后在《云南师范大学学报》、《齐齐哈尔大学学报》、《佳木斯大学学报》、《青海民族大学学报》、《四川理工学院学报》、《湖北民族学院学报》、《重庆科技学院学报》、《北京教育学院学报》等刊物发表文章近百篇,其中1篇获泰州市第五届自然科学优秀论文二等奖、2篇分别获泰州市第七届自然科学优秀论文二等奖和三等奖。

先后主持过“不定方程研究”、“费马数性质的研究”等校级重点课题,参与2项省级研究课题,编写了《极值问题的数学方法》、《数学分类指导》、《初中数学难题多解》等论著及教参10部。

目录信息

前言绪论第1章 整数的整除性 1.1 数学归纳法 1.2 整除性概念及其性质 1.3 素数与合数 1.4 几类特殊的素数 1.5 最大公因数及其求法 1.6 最大公因数的有关结论 1.7 整除的进一步性质 1.8 最小公倍数及其性质 1.9 算术基本定理 1.10 用筛法制作素数表 1.11 高斯函数 1.12 n!的标准分解式 1.13 正整数的正因数个数 1.14 正整数的正因数之和 1.15 完全数与亲和数 1.16 逐步淘汰原则 1.17 抽屉原理第2章 同余 2.1 同余的概念及其基本性质 2.2 同余的进一步性质 2.3 整除性判别法 2.4 剩余类及完全剩余系 2.5 完全剩余系的基本性质 2.6 欧拉函数的定义及其计算公式 2.7 简化剩余系 2.8 欧拉定理与费马小定理 2.9 有限小数 2.10 无限循环小数 2.11 威尔逊定理第3章 不定方程 3.1 二元一次不定方程 3.2 多元一次不定方程 3.3 不定方程x2+y2=z2 3.4 费马大定理与无穷递降法 3.5 费马大定理的证明历程 3.6 解不定方程的常用方法 3.7 母函数与一次不定方程非负整数解的个数第4章 同余方程 4.1 一次同余方程的解法 4.2 一次同余方程解的结构 4.3 孙子剩余定理 4.4 素数模高次同余方程 4.5 合数模高次同余方程 4.6 一般二次同余方程的简化 4.7 欧拉判别条件 4.8 勒让德符号的定义及其性质 4.9 高斯引理 4.10 二次互反律 4.11 雅可比符号 4.12 素数模二次同余方程的解 4.13 合数模二次同余方程的解 4.14 正整数表为平方数之和的问题第5章 原根与指数 5.1 阶数与原根 5.2 原根存在的条件 5.3 计算原根的方法 5.4 指数与五次剩余第6章 简单连分数 6.1 简单连分数与实数的关系 6.2 连分数性质的应用第7章 数论函数 7.1 默比乌斯函数 7.2 积性函数 7.3 整点的定义及其性质 7.4 默比乌斯反演公式 7.5 数论函数的均值参考文献
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读后感

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用户评价

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这本书给我的感觉是,它不仅仅是一本知识的传授者,更是一位引导者,它引导我走进初等数论的奇妙世界。我尤其喜欢作者在讲解某些概念时,会从历史的角度来阐述它的起源和发展。例如,在介绍丢番图方程时,作者会简要回顾丢番图本人以及后世数学家对这类方程的研究历程,这让我感受到数论发展的历史厚重感和数学家们探索精神的魅力。书中对每一个定理的证明,都力求做到清晰、完整,并且作者在关键的证明步骤处,都会进行特别的强调和解释,让我能够更好地理解证明的逻辑和技巧。而且,这本书的习题设计也十分精妙,大部分习题都与章节内容紧密结合,能够有效地帮助读者巩固所学的知识。我常常在做完习题后,会反思自己在解题过程中遇到的困难,以及是如何克服这些困难的,这让我对数学的理解更加深刻。这本书的语言风格也很有特色,既有严谨的数学术语,又不乏一些生动形象的比喻,使得整个阅读过程变得更加有趣。

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这本书的排版设计让我感到十分舒适,字体的大小、行间距都恰到好处,即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且,书中的公式和符号也得到了非常精美的排版,清晰易读,没有丝毫模糊或错位的情况。我特别喜欢作者在引入新章节或新概念时,会提供一个简短的“前言”或者“背景介绍”,简要说明该章节将要讨论的问题以及其在数论领域的重要性。这种做法能够很好地帮助读者建立起对新知识的整体认识,并激发学习的兴趣。例如,在讲解欧几里得算法时,作者会先介绍其在求最大公约数方面的实际应用,然后再深入到算法的原理和证明。这种“从应用到原理”的讲解方式,能够让读者在理解数学概念的同时,也感受到数学的实用价值。此外,这本书的例题选择也非常有代表性,涵盖了各种不同类型的数论问题,并且例题的解答过程都非常详细,一步一步地引导读者如何去分析问题、应用定理,最终得出结论。我常常会尝试自己先做一遍,然后再对照书中的解答,从中学习不同的解题思路和技巧。

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我对于这本书的印象可以用“严谨而不失趣味”来形容。作为一本初等数论的教材,它在数学的严谨性方面做得非常出色,每一个定义、每一个定理都经过了精确的表述和严格的证明。作者在讲解时,总是力求将概念的由来、发展的脉络以及其核心思想都展现出来,让我觉得不仅仅是在学习一个孤立的数学知识点,而是在了解整个数论知识体系的构建过程。同时,作者并没有让这种严谨性变得枯燥乏味。他在适当的地方会穿插一些历史故事、数学家的轶事,或者是对某些定理的深刻哲学意义的解读,这些内容为冰冷的数学符号注入了生命力,让我在学习过程中感受到一种智力上的愉悦。我特别喜欢书中关于“素数分布”的讨论,作者用生动的语言描绘了素数在数轴上的“神秘”分布规律,并介绍了数论研究中一些非常经典的问题,例如黎曼猜想的由来。虽然这些内容可能超出了“初等”的范畴,但作者的引导让我对更深层次的数论研究产生了浓厚的兴趣。

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这本书的整体风格让我感到非常愉悦,它在传递数学知识的同时,也注重培养读者的数学思维能力。我尤其欣赏作者在讲解一些重要的数学定理时,不仅仅给出结论,还会深入探讨定理的证明思路和技巧。例如,在讲解威尔逊定理时,作者会先通过一些具体的例子来引导读者发现规律,然后才给出严谨的证明。这种“引导式”的教学方法,能够让读者在主动思考中学习,而不是被动接受。而且,书中大量的习题设计得非常巧妙,不仅有基础知识的巩固,也有一些需要运用多个知识点才能解决的综合性问题。我经常在做习题时,会发现作者在讲解某个概念时,其背后隐藏着解决某类习题的关键思路。书中的一些插图也起到了很好的辅助作用,例如在解释模运算时,作者会用圆圈或直线来表示模运算的周期性,这比纯粹的文字描述要直观得多。这本书的语言风格也比较细腻,能够将一些抽象的数学概念用相对容易理解的方式表达出来。

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这本书的章节划分非常合理,每一章的内容都相对独立,但又彼此关联,形成了一个完整的知识体系。我最喜欢的是它在讲解新概念时,会先给出定义,然后是几个精心设计的例题,这些例题覆盖了概念的各种应用场景,从最简单到稍有复杂度的都有。通过这些例子的演示,我能够非常直观地理解抽象的数学原理是如何在实际问题中得到应用的。而且,书中提供的习题质量也很高,不仅有巩固基础的简单题,也有一些需要深入思考的难题,能够有效地锻炼我的逻辑思维能力和解决问题的能力。我尤其欣赏作者在解答习题时,通常会给出多种解题思路,并对不同方法的优劣进行分析,这让我能够学到更灵活、更有效的解题技巧,而不是仅仅停留在死记硬背公式的层面。这本书的语言风格也比较独特,既有严谨的数学表达,又不乏一些轻松幽默的笔触,读起来不会感到过于沉闷。有时候,作者会在一些关键点插入一些历史典故或者数学家的趣闻,这让学习的过程变得更加有趣,也让我对数论这门学科有了更深的了解和兴趣。总而言之,这本书在知识的传授和能力的培养上都做得非常出色,是一本值得反复研读的教材。

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这本书给我的整体感觉是“循序渐进,深入浅出”。我尤其赞赏作者在初次引入一些比较核心的概念时,会不厌其烦地从最基础的数学事实出发,一步一步地引导读者建立起对这些概念的直观认识。例如,在讲解同余理论时,作者并没有直接抛出“a ≡ b (mod m)”这样的符号,而是先通过“除以m余数相同”这样的通俗说法来铺垫,然后才引入标准的数学符号和性质。这种处理方式对于初学者来说非常友好,能够有效地避免因为对符号的不熟悉而产生的畏难情绪。此外,书中大量的图示和表格也起到了非常重要的辅助作用。在讲解一些涉及到数论函数或者数论性质的比较复杂的概念时,作者会用表格清晰地列出函数的取值或者性质的对应关系,这比单纯的文字描述要直观得多。而某些概念,比如费马小定理的证明,作者则会辅以清晰的推理步骤和必要的中间解释,让整个证明过程显得逻辑严密且易于理解。我感觉这本书不仅仅是知识的堆砌,更注重的是培养读者的数学思维能力,让我学会如何去思考数学问题,如何去构建严谨的数学证明。

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这本书的封面设计得非常简洁大气,书名“初等数论”几个字在深蓝色的背景下显得格外醒目。拿到手的时候,我首先被它的纸质所吸引,不是那种特别光滑的反光纸,而是略带哑光质感的,摸上去有一种温润的触感,让人感觉很舒服,也很适合长时间阅读。我本来对数论这个概念有些畏惧,觉得它应该会非常抽象和枯燥,但翻开这本书,首先映入眼帘的是清晰的排版和适中的字体大小,即使是大量的数学符号,也排列得井井有条,丝毫不会造成阅读上的混乱。我特别喜欢作者在章节开头通常会简要介绍本章的重点和目标,这种循序渐进的引入方式,让我能很快地把握住学习的方向,不会感到茫然。即使是第一次接触某个概念,作者也会从最基础的定义和最直观的例子开始讲解,用词也很严谨,但又不失生动。例如,在讲解整除性的时候,作者不仅仅是给出了定义,还通过生活中的一些场景来类比,比如分苹果、分组等,这些接地气的例子一下子就拉近了数学和我的距离,让我觉得原来数学并没有那么高不可攀。整本书的逻辑性也非常强,每个概念的提出似乎都是水到渠成,前后呼应,让人在阅读的过程中能感受到一种流畅的智力享受。虽然我才刚刚开始阅读,但已经能预感到这本书会成为我学习数论的重要指引。

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在我阅读这本书的过程中,我深刻体会到了作者在内容编排上的用心。这本书的结构非常清晰,每一章都围绕着一个核心主题展开,并且各章节之间存在着紧密的逻辑联系,构成了一个完整的知识体系。我特别欣赏作者在引入新的数学概念时,总是会先从其最根本的定义出发,并辅以足够多的基础例子,让读者能够对新概念有一个初步的、直观的认识。然后,再逐步引入其性质、定理以及更复杂的应用。这种“由浅入深,由易到难”的学习路径,极大地降低了初学者的学习门槛,也帮助我建立起了一个扎实的数论基础。而且,书中对每一个重要定理的证明都力求做到严谨和完整,并且在证明过程中,会清晰地指出每一步推理所依据的公理、定义或者已经证明过的定理。这让我不仅仅学会了定理本身,更重要的是掌握了数学证明的逻辑和方法。我感觉这本书的阅读体验非常好,它的语言风格也比较朴实,但却充满了智慧。

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这本书的整体设计给我留下了深刻的印象,无论是封面还是内页的排版,都显得非常专业和用心。我尤其喜欢它在讲解数学概念时,所采用的“铺垫”式的教学方法。作者不会急于给出定义和定理,而是会先从一些直观的例子或者数学现象入手,引导读者去思考,去发现问题,然后才逐步引入相关的概念和理论。这种方法有效地激发了我的学习兴趣,让我觉得学习数学不再是被动接受的过程,而是主动探索和发现的过程。在书中,我看到了许多精心设计的图表和示意图,它们能够非常直观地展示一些抽象的数学关系,例如在讲解模运算的性质时,作者会用周期性的图示来帮助读者理解,这比单纯的文字描述要清晰很多。此外,这本书的例题也非常丰富,并且例题的解答过程都非常详细,一步一步地引导读者如何运用所学的知识去解决问题。我常常在做完例题后,会尝试自己再进行一些变化,或者去寻找类似的题目进行练习,这极大地巩固了我的知识。这本书的语言风格也比较平实,但却充满了智慧,让我感觉自己在和一位经验丰富的数学老师在交流。

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作为一名对数论知识有初步兴趣的读者,我在翻阅这本书时,最大的感受就是其内容的充实度和讲解的细致程度。这本书几乎囊括了初等数论领域内所有重要的基础概念和定理,从整除性、素数的基本性质,到同余理论、二次互反律,再到一些典型的数论函数和丢番图方程,几乎无所不包。而更令人称道的是,作者在讲解每一个知识点时,都力求做到详尽和透彻。他不会仅仅停留在定理的陈述,而是会深入到定理的证明过程,并且往往会提供不止一种证明方法,这极大地开阔了我的视野,让我认识到数学证明的多样性和精妙之处。例如,在证明某个性质时,作者会先给出证明的思路,然后分解为几个关键步骤,每一步都有清晰的逻辑推理和必要的数学依据。这种“剥洋葱”式的讲解方式,让我能够清晰地理解定理是如何被证明出来的,也帮助我掌握了证明数学定理的基本方法和技巧。这本书的语言风格也显得非常专业,但同时又保持了一定的可读性,即使是一些稍微抽象的数学概念,在作者的笔触下也变得生动起来。

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