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怎样学写日记
一、注意周围事物的变化
――学会写观察日记
【例文】
落叶中的学问
观日出
日落
看冰雹
观赏荷花
文章内容要求“真”
参观菊展
烧不坏的手帕
蚂蚁的本领真大
小鸡孵出来了
在我十分焦急的时候
临时“管理员”
我真没想到
“吐血”事件
特殊的生日
第一次做菜
中奖以后
【练习】
二、热爱生活，写新鲜、生动的内容
―― 学会写生活日记
【例文】
游天池
吐鲁番游记
“雷锋爷爷”
当导游
吃荤的植物
读书报的乐趣
动物的奇能知多少
让我也当一回大人
我不买新书包了
奶奶的影集
舅舅自台湾来
当“小兵”的乐趣
接妈妈
做客
追奶奶
除夕之夜
我的心愿
小周家失火以后
我们是黑板报编辑
在掌声面前
丢手帕
顶气球比赛
漫游祖国主题会
祭扫烈士墓
【练习】
三、写真实的事，发表真实的、有意义的感受
――学会写随感日记
【例文】
今天没作业
繁忙的星期七
名字激励我奋进
买米
错怪了小花猫
家长要做诚实的榜样
自相矛盾的爸爸
我的“自作主张”对不对？
弃小“家”顾大“家”
当国旗升起的时候
我登上了长城
浦东将四通八达
【练习】
怎样学写信
一、要根据不同的对象 选择适当的语言，
把话写清楚
【例文】
给表妹的信
台湾一学生给内地奶奶的信
给儿童文学作家胡景芳的信
给范哗同学的信
给程慧芳同学的复信
给市长伯伯的信
给奶奶的信
给叔叔的信
给知心姐姐的信
给柯岩阿姨的信
给冰心奶奶的信
给妈妈的信
给姑姑的信
给市长伯伯的信
给米克鲁斯博士爷爷的信
附：米克鲁斯博士的复信
给爱斯基摩小朋友的复信
给叔叔的信
给日本小朋友的回信
【练习】
二、要用自己的语言来写信，说真话、表真情
【例文】
给老师的信
给路易丝的信
给阎老师的信
附：给李帆同学的回信
给班主任老师的信
给李老师的信
给妈妈的信
给支边老师的信
给爸爸的信
给爸爸的信
给台湾爷爷的复信
给金老师的信
给在日本留学的姐姐的信
给徐老师的信
【练习】
参考答案
· · · · · · (收起)
怎样学写日记
一、注意周围事物的变化
――学会写观察日记
【例文】
落叶中的学问
观日出
日落
看冰雹
观赏荷花
文章内容要求“真”
参观菊展
烧不坏的手帕
蚂蚁的本领真大
小鸡孵出来了
在我十分焦急的时候
临时“管理员”
我真没想到
“吐血”事件
特殊的生日
第一次做菜
中奖以后
【练习】
二、热爱生活，写新鲜、生动的内容
―― 学会写生活日记
【例文】
游天池
吐鲁番游记
“雷锋爷爷”
当导游
吃荤的植物
读书报的乐趣
动物的奇能知多少
让我也当一回大人
我不买新书包了
奶奶的影集
舅舅自台湾来
当“小兵”的乐趣
接妈妈
做客
追奶奶
除夕之夜
我的心愿
小周家失火以后
我们是黑板报编辑
在掌声面前
丢手帕
顶气球比赛
漫游祖国主题会
祭扫烈士墓
【练习】
三、写真实的事，发表真实的、有意义的感受
――学会写随感日记
【例文】
今天没作业
繁忙的星期七
名字激励我奋进
买米
错怪了小花猫
家长要做诚实的榜样
自相矛盾的爸爸
我的“自作主张”对不对？
弃小“家”顾大“家”
当国旗升起的时候
我登上了长城
浦东将四通八达
【练习】
怎样学写信
一、要根据不同的对象 选择适当的语言，
把话写清楚
【例文】
给表妹的信
台湾一学生给内地奶奶的信
给儿童文学作家胡景芳的信
给范哗同学的信
给程慧芳同学的复信
给市长伯伯的信
给奶奶的信
给叔叔的信
给知心姐姐的信
给柯岩阿姨的信
给冰心奶奶的信
给妈妈的信
给姑姑的信
给市长伯伯的信
给米克鲁斯博士爷爷的信
附：米克鲁斯博士的复信
给爱斯基摩小朋友的复信
给叔叔的信
给日本小朋友的回信
【练习】
二、要用自己的语言来写信，说真话、表真情
【例文】
给老师的信
给路易丝的信
给阎老师的信
附：给李帆同学的回信
给班主任老师的信
给李老师的信
给妈妈的信
给支边老师的信
给爸爸的信
给爸爸的信
给台湾爷爷的复信
给金老师的信
给在日本留学的姐姐的信
给徐老师的信
【练习】
参考答案
· · · · · · (收起)
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