青年思想政治教育学原理

青年思想政治教育学原理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国青年出版社
作者:刘书林
出品人:
页数:231
译者:
出版时间:1999-08
价格:10.80
装帧:平装
isbn号码:9787500634034
丛书系列:
图书标签:
  • 不错
  • 青年思想政治教育学原理
  • 青年研究
  • 政治思想教育
  • 青年思想教育
  • 思想政治教育
  • 教育学原理
  • 青年发展
  • 思想引导
  • 价值观教育
  • 高校教育
  • 理论学习
  • 意识形态
  • 育人机制
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

青年思想政治教学原理,ISBN:9787500634034,作者:刘书林,陈立思著

好的,这是一本关于世界历史的图书简介: --- 《文明的潮汐:从早期帝国到现代世界的宏大叙事》 书籍简介 本书旨在提供一部宏大、深入且富有洞察力的世界历史叙事,勾勒出人类文明从史前萌芽到信息时代的演变轨迹。我们不再将历史视为一系列孤立的事件堆砌,而是将其视为一个由相互关联的文化、技术、思想和权力结构驱动的复杂系统。全书以地理为框架,以时间为经纬,探讨了不同文明在交流与冲突中如何塑造了我们今日的世界。 第一部分:文明的黎明与早期互动 本书的开篇聚焦于“轴心时代”前后的关键转折点。我们首先考察了美索不达米亚、尼罗河谷、印度河流域以及黄河长江流域的早期农业革命及其催生的复杂社会结构。重点分析了早期文字、法律体系(如汉谟拉比法典)和国家形态的诞生,如何奠定了后世政治哲学的基石。 随后,我们将目光投向地中海世界。古希腊的城邦民主、哲学思辨,与罗马帝国的法律、工程和军事扩张构成了西方文明的早期蓝图。本书细致剖析了亚历山大帝国的文化融合,以及它如何将希腊化思想传播至中亚和印度,为后来的宗教传播奠定了文化基础。同时,我们亦平衡地审视了同时期的中国(秦汉帝国)和印度(孔雀王朝与笈多王朝)在治理、技术创新(如造纸术和冶金术)及哲学体系(儒学、佛教)方面的独特成就。 第二部分:跨大陆的连接与冲突 中世纪并非“黑暗时代”,而是一个充满活力的交流与重组时期。本书深入探讨了伊斯兰教的兴起及其在欧亚大陆间建立的广阔贸易网络,这些网络不仅促进了商品流通,更重要的是,实现了知识和科学的汇集与传播。君士坦丁堡作为东西方知识的桥梁,其重要性不容忽视。 在欧洲,封建制度的瓦解与罗马教会的权威,塑造了独特的社会与精神景观。我们详细分析了十字军东征对东西方关系的深远影响,这些冲突既是宗教的体现,也是对贸易路线和资源控制权的争夺。同时,本书也将读者带到东亚的唐宋盛世,探讨当时的商业革命、城市化进程以及对周边国家(如日本、高丽)的文化辐射力。 本书的这一部分将重点放在了蒙古帝国的崛起。这一空前规模的草原帝国,虽然带来了毁灭性的战争,却意外地开辟了前所未有的欧亚大陆内部交流通道,加速了技术(如火药、印刷术)和疾病(如黑死病)的跨区域传播,为全球化埋下了最初的伏笔。 第三部分:全球的重构与启蒙的火花 随着奥斯曼帝国的崛起和欧洲航海技术的进步,世界历史的重心开始向大西洋转移。本书对“地理大发现”进行了多维度的解读,关注的不仅是欧洲探险家的壮举,更是美洲原住民文明的悲剧性衰落,以及“哥伦布交换”对全球生态、经济和人口构成的根本性改变。 大西洋奴隶贸易构成了现代世界经济体系的残酷基础,本书对此进行了毫不避讳的探讨,分析了它如何重塑了非洲的社会结构,并为新大陆的种植园经济提供了劳动力支撑。 启蒙运动不仅仅是思想的解放,更是政治权力的重塑。我们分析了科学革命如何为新的世界观提供了理性基础,以及洛克、孟德斯鸠等人的思想如何点燃了北美独立战争和法国大革命的火焰。这些革命不仅重塑了西方政治,其“天赋人权”和“民族国家”的理念也开始向全球输出。 第四部分:工业化、帝国主义与现代世界的形成 工业革命是人类发展史上又一次颠覆性的飞跃。本书详尽描述了蒸汽机、工厂体系如何改变了生产力、社会阶层和城市面貌。我们探讨了工业化带来的社会阵痛(如工人阶级问题)及其对全球力量平衡的决定性影响。 工业化国家对原材料和市场的需求,直接驱动了19世纪晚期的“新帝国主义”。本书描绘了亚非地区如何被系统地纳入全球资本主义的边缘地带,并分析了如印度、中国等古老文明在面对西方技术和军事优势时的艰难应对与挣扎。 两次世界大战是现代工业化和民族主义达到顶峰后的自我毁灭。本书细致梳理了凡尔赛体系的内在矛盾、法西斯主义的兴起,以及冷战格局的形成。我们着重分析了意识形态(资本主义与共产主义)竞争如何影响了第三世界的政治走向,以及去殖民化运动如何重绘了世界政治地图。 第五部分:当代世界的复杂性与挑战 冷战结束后,世界进入了信息时代。本书探讨了全球化的加速进程,跨国公司的崛起,以及技术爆炸对社会结构的颠覆性影响。我们分析了后工业社会的特征,以及文化身份的多元化趋势。 最后,本书将视角投向当前人类面临的共同挑战:气候变化、资源稀缺、跨国恐怖主义、以及全球治理的困境。我们并非提供简单的答案,而是通过回顾历史的经验与教训,引导读者理解当代问题的复杂根源,并思考人类作为一个整体,如何在技术飞速发展与生态边界的约束之间,开创可持续的未来。 本书特点 本书的叙事风格兼具学术的严谨性与文学的可读性。它避免了任何单一的中心论(如“西方中心论”或“中华中心论”),力求在宏大叙事中,穿插对具体人物、地方文化和思想流变的生动描绘,确保读者能够清晰地把握世界历史的脉络,理解我们是如何一步步走到今天的。它不仅是历史爱好者案头的必备读物,也是任何希望在复杂多变的现代社会中定位自我、理解全球格局的读者,不可多得的指南。

作者简介

目录信息

绪论
第一节 青年思想政治教育学的定义和对象
一、青年思想政治教育学的定义
二、青年思想政治教育学的研究对象
第二节 青年思想政治教育学的理论基础
一、青年思想政治教育学的理论基础
二、青年思想政治教育学原理的体系框架
第三节 青年思想政治教育学的学科特点和研究方法
一、学科特点
二、研究方法
第一章 青年思想政治教育的本质和特征
第一节 青年思想政治教育的本质
一、关于思想政治教育本质的讨论
二、思想政治教育是社会教化的重要方面
三、思想政治教育的本质是灌输
四、确定思想政治教育的本质是灌输有何意义
第二节 青年思想政治教育的特征
一、阶级性
二、社会适应性
三、整合性
四、主体际性
第二章 青年思想政治教育的地位和作用
第一节 青年思想政治教育的历史考察
一、青年思想政治教育的产生和发展
二、无产阶级青年思想政治教育的形成和发展
三、中国共产党思想政治教育工作的发展
第二节 青年思想政治教育与社会主义现代化建设
一、青年思想政治教育在社会主义现代化建设总体布局中的地位和作用
二、改革开放的实践要求进一步加强青年思想政治教育
第三节 思想政治教育在青年成长过程中的地位和作用
一、引导青年社会化进程
二、提供评价和激励机制,鼓舞青年健康成长
三、引导坚定正确的政治方向
第三章 青年思想政治教育的过程
第一节 青年思想政治教育过程的基本矛盾
一、什么是青年思想政治教育过程
二、青年思想政治教育过程的基本矛盾
第二节 青年思想政治教育过程的规律
一、青年思想政治教育过程的规律与基本矛盾的关系
二、矛盾规律
三、发展规律
四、适应性规律
第三节 青年思想政治教育过程的基本范畴
一、超越性和现实性
二、规范性和个性
三、理性和非理性
四、认识和价值
五、思想和行为
第四节 青年思想政治教育的实施
一、青年思想政治教育的基本形态
二、青年思想政治教育的基本环节
三、青年思想政治教育的实施程序
第四章 青年思想政治教育的对象(上) ――个体思想品德的结构表现和形成发展
第一节 个体思想品德的结构
一、个体思想品德的概念
二、个体思想品德的结构
三、个体思想品德结构的总特征
四、个体思想品德的结构学说的实践意义
第二节 个体思想品德的表现
一、研究思想品德“表现”的必要性和可能性
二、个体思想品德的表现形式
第三节 个体思想品德的形成发展
一、个体思想品德形成发展的条件
二、个体思想品德形成发展的过程
三、个体思想品德的自我修养
第五章 青年思想政治教育的对象(下)――群体思想品德和行为的特点
第一节 青年群体及其特点
一、青年群体活动的普遍性和重要性
二、青年群体教育对象与青年个体教育对象的关系
三、青年群体的行为和社会功能
第二节 当代青年群体思想品德和行为的特点
一、当代青年群体思想的时代特征
二、当代青年应该具备的基本素质
三、当代青年群体特点对青年思想政治教育提出的要求
第六章 青年思想政治教育工作者
第一节 青年思想政治教育工作者的主导地位
一、青年思想政治教育工作者与其他要素的关系
二、青年思想政治教育工作者的工作职责
第二节 青年思想政治教育工作者的劳动特点和工作原则
一、劳动特点
二、工作原则
第三节 青年思想政治教育工作者的素质
第七章 青年思想政治教育的内容
第一节 青年思想政治教育内容的宏观规划
一、宏观规划的依据和动因
二、宏观规划的原则
第二节 青年思想政治教育的基本内容(上)
一、世界观教育
二、政治观教育
第三节 青年思想政治教育的基本内容(下)
一、人生观教育
二、道德观教育
三、民主与法制观教育
第八章 青年思想政治教育的机制和方法
第一节 青年思想政治教育的机制
一、渗透机制
二、激励机制
三、调节机制
第二节 青年思想政治教育的方法
一、青年思想政治教育方法的分类
二、青年思想政治教育方法的选择
三、几种常用的教育方法
第九章 青年思想政治教育的环境
第一节 青年思想政治教育中的“环境”概念
一、青年思想政治教育中的“环境”概念
二、人―环境―教育的关系原理
三、青年思想政治教育中环境建设的两个原则
第二节 青年思想政治教育环境的范围
一、家庭环境
二、学校环境
三、社会环境
第十章 青年思想政治教育的管理
第一节 青年思想政治教育管理的内容和任务
一、管理的内容
二、管理的任务
第二节 青年思想政治教育的评价
一、评价的对象、范围和途径
二、评价的标准
三、评价的具体指标体系和实施过程
四、评价的教育意义
第三节 青年思想政治教育管理的根本目的
后记
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书的排版和字体给我一种很舒适的阅读体验,这对于一本深入探讨理论的书籍来说尤为重要。我是一名历史学研究者,虽然我的研究领域不直接是思想政治教育,但我一直认为,理解一个时代的思想文化,离不开对主流意识形态及其教育方式的深入分析。我希望这本书能够为我提供关于青年思想形成的历史脉络和演变过程的宏观视角。我尤其关注书中是否能够分析不同历史时期,思想政治教育在社会发展中所扮演的角色以及其内在的逻辑变化。我希望能够从中找到一些与历史学研究相契合的分析工具和理论框架,从而更全面地理解社会思潮的形成与传播。这本书的出现,对我来说是一次跨学科的学习机会,我期待它能为我带来新的研究灵感和理论启发,让我能够更深刻地理解思想政治教育在不同历史语境下的内涵与功能。

评分

这本书的标题非常吸引我,因为它直接触及了我一直以来关注的教育改革问题。我是一名教育政策研究员,我深切关注如何通过科学的理论指导,来推动我国思想政治教育的创新与发展。我希望这本书能够为我提供关于思想政治教育基本原理的最新研究成果和理论阐释。我尤其关注书中是否能够分析当前我国思想政治教育体系存在的问题,并提出具有前瞻性和可行性的改革建议。我希望能够从中学习到如何构建更加符合时代要求、更具实践指导意义的思想政治教育理论框架。这本书的出现,对我而言是一个重要的学术资源,我期待它能够为我的政策研究提供坚实的理论支撑,并为我国思想政治教育事业的发展贡献我的力量。

评分

当我看到这本书的书名时,就有一种想要立刻翻阅的冲动。作为一名教育管理者,我深知思想政治教育对于培养合格的社会建设者和可靠的接班人的重要性。我一直在思考,如何才能构建一个更加科学、高效、富有实效的思想政治教育体系。我希望这本书能够为我提供一套系统性的理论指导,能够帮助我从宏观层面理解思想政治教育的本质、目标和基本原则。我尤其关注书中对于如何在新时代背景下,创新思想政治教育的路径和方法,以及如何有效提升教育的针对性和吸引力方面的论述。我期待这本书能够为我提供前瞻性的思考和可借鉴的实践经验,帮助我更好地推动本单位的思想政治教育工作上水平,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

评分

这本书的标题就非常精准地击中了我一直以来思考的核心问题。作为一名教育工作者,我深切地感受到,思想政治教育并非简单的灌输,而是需要真正走进青年人的内心世界,理解他们的迷茫、困惑以及对未来的憧憬。我希望这本书能够提供一套科学、系统、有深度的理论框架,能够帮助我更清晰地梳理思想政治教育的内在逻辑和核心要义。尤其是我对书中如何阐述“青年”这一特定群体的心灵成长规律,以及如何与之建立有效沟通桥梁的部分非常感兴趣。我希望能够从中学习到如何将抽象的理论转化为生动、贴近生活、能够引发共鸣的教育内容。在阅读过程中,我非常注重作者的学术态度是否严谨,研究方法是否科学,以及案例分析是否具有代表性。这本书对我而言,不仅仅是一本教材,更是一份宝贵的思想财富,我期待它能为我的工作提供坚实的理论支撑和创新的实践思路,让我在思想政治教育的道路上,能够更加游刃有余,更有成效。

评分

当我第一次拿到这本书时,它的分量就让我觉得内容一定很扎实。我是一位长期在高校从事学生工作的老师,每天都面对着各种各样的学生,他们的思想变化、价值取向,对我来说都是需要深入研究和把握的课题。我一直在寻找能够系统性地阐述思想政治教育原理的书籍,特别是针对我们这个年龄段的青年,如何才能让他们真正接受并内化这些教育内容,而不是流于形式。我特别关注书中是否能提供一些关于如何应对新媒体环境下青年思想变化的策略,以及如何在实践中创新思想政治教育的方式方法。这本书的目录看起来相当全面,涵盖了我所关心的许多方面。我希望通过阅读这本书,能够更清晰地认识到思想政治教育的本质是什么,它的内在逻辑和运行规律又是怎样的。同时,我也想了解,在当前社会背景下,有哪些新的挑战和机遇,以及如何去应对这些挑战,把握这些机遇。这本书无疑为我提供了一个深入学习和思考的机会,我非常期待能在其中找到解决实际工作中的困惑的答案。

评分

拿到这本书,我首先关注的是它的理论深度和前沿性。我本人对社会科学的理论发展一直保持着高度的关注,尤其是思想政治教育领域,在当前快速变化的社会环境中,如何保持其生命力和有效性,是我一直以来思考的问题。我希望这本书能够提供一些具有原创性、能够引领学术研究方向的观点和论述。我尤其关注书中是否能够深入探讨思想政治教育与社会变革、文化传承、以及科技发展之间的相互关系。我希望能够从中了解到最新的研究成果和理论动态,为我自己的学术研究提供重要的参考。这本书的语言风格也让我感到非常期待,我希望它能够既有学术的严谨性,又不失表达的清晰度和可读性。我期待这本书能够为我打开新的思路,拓宽我的研究视野,让我能够更深刻地理解思想政治教育的时代意义和发展趋势,并在我的学术工作中有所创新和突破。

评分

这本书的封面设计简洁而富有深度,散发着一种严谨的学术气息。我是一位对教育心理学颇感兴趣的心理咨询师,我深信思想政治教育的效果很大程度上取决于对青年群体心理发展的规律的把握。我希望这本书能够从教育心理学的角度,深入剖析青年人在接受思想政治教育过程中的心理机制,以及如何通过心理学原理来优化教育策略。我尤其关注书中是否能够提供关于如何处理青年群体在思想政治教育过程中可能出现的抵触心理、认知偏差等问题,以及如何建立更有效的沟通和引导方式。我期待这本书能够为我提供坚实的理论基础和实践工具,帮助我更好地理解和支持青年人的心理健康发展,并在思想政治教育的实践中,融入更具人文关怀和科学性的方法。

评分

这本书的装帧设计简洁大气,给人一种非常专业的印象。我是一名在教育一线工作的教师,日常工作中,思想政治教育是教学的重要组成部分。我一直在寻找一本能够系统阐述思想政治教育原理的著作,能够帮助我更深入地理解其理论基础和实践方法。我特别关注书中关于如何针对不同类型的青年学生,采取差异化的教育策略,以及如何有效地将抽象的理论概念转化为学生易于理解和接受的生动案例。我希望通过阅读这本书,能够提升我对思想政治教育规律的认识,掌握更科学、更有效的教育方法,从而提高教学的针对性和实效性。我期待这本书能够为我提供一套完整的理论体系和丰富的实践指导,让我在工作中能够更有信心,也更有方向。这本书的出现,对我来说无疑是一场及时雨,我非常期待它能在我教学生涯中发挥重要的作用。

评分

我被这本书所吸引,是因为它聚焦于“青年”这一群体,这正是我目前最关心和投入最多的领域。作为一名长期从事青年工作的社会工作者,我深切体会到,理解青年一代的思想脉络和价值取向,是开展有效工作的关键。我希望这本书能够提供一套系统性的理论框架,帮助我更清晰地认识青年群体的成长规律、心理特征以及他们所面临的社会挑战。我尤其期待书中能够探讨如何运用更具创新性和吸引力的方式,将思想政治教育的内涵融入到青年人喜闻乐见的形式中,从而真正触及他们的心灵。我希望通过阅读这本书,能够获得更深刻的洞察和更实用的指导,提升我在青年思想引导和价值塑造方面的工作能力。这本书的出现,无疑为我提供了一个宝贵的学习机会,我迫切希望能够从中汲取智慧,更好地服务于青年群体的成长与发展。

评分

这本书的封面设计很吸引我,那种简约而富有力量的排版,瞬间就抓住了我的眼球。翻开扉页,一股厚重感扑面而来,仿佛预示着其中蕴含的知识之海。我一直对思想政治教育领域抱有浓厚的兴趣,特别是如何真正触及青年一代的内心,引导他们树立正确的价值观念,这对我来说是一个充满挑战和意义的研究方向。我希望这本书能够提供一些新颖的视角和切实可行的方法,能够让我更深入地理解青年群体的思想动态,以及在复杂的社会环境下,如何有效地开展思想政治教育工作。我对这本书的期待很高,希望能从中汲取养分,提升自己在相关领域的理论认知和实践能力。在阅读的过程中,我非常注重作者的论证逻辑是否严谨,论据是否充分,以及语言表达是否清晰易懂。我期待这本书能够给我带来启发,让我在思想政治教育的道路上,能够走得更远,看得更清。这本书的装帧质量也很不错,纸张的触感很好,印刷清晰,作为一本学术著作,它的实体呈现也足以让人感受到其价值。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有