中学生·余秋雨散文赏析

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出版者:上海中医药大学出版社
作者:张忠礼
出品人:
页数:495
译者:
出版时间:2002-02
价格:25.00
装帧:平装
isbn号码:9787810106214
丛书系列:
图书标签:
  • 余秋雨
  • 散文
  • 中国
  • 现代文学
  • 散文+随笔
  • 中学生
  • 余秋雨
  • 散文赏析
  • 文学鉴赏
  • 语文学习
  • 阅读指导
  • 经典散文
  • 中学语文
  • 写作参考
  • 文化散文
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具体描述

余秋雨先生的散文,面世不久即风靡整个华人世界,历十年而不衰,有些篇章已被收入中学语文课范文,余秋雨这个名字,似乎与优美散文连在了一起,这一现象的出现绝非偶然。余先生不仅具有良好的中西方文化素养,而且观察事物敏锐,驾御语言自如,更难能可贵的是他将真情实感投入每一篇文章,用心灵和挚情铸造文字。如此说来,他的文章得到读者的厚爱也就在情理之中了。

余秋雨先生的文章,始终以探讨人类文明兴衰为主题,内容涉及古今中外的历史、文化、美学及人生的各个方面。

本书重点介绍了余秋雨先生文章的创作思路、写作方法、结构布局及成功要领等;对精彩段落、词语、充满思辨的格言、警句,则进行具体剖析和重点提示,以期与读者共同探索作者的内心世界。

《中学生·余秋雨散文赏析》 这是一本为广大的中学生量身打造的余秋雨散文深度解读读本。本书并非简单罗列余秋雨先生的代表性散文篇目,而是力求在精选文本的基础上,深入挖掘其文字背后的思想内涵、艺术技巧与文化意蕴,帮助年轻读者跨越年龄的藩篱,真正走进余秋雨的散文世界。 书中精选了余秋雨先生创作生涯中具有代表性和时代特征的篇章,涵盖了他早期对历史文化的深邃思考,如《文化苦旅》系列中那些字斟句酌、意境深远的古迹游记;中期对民族精神的追溯与反思,如《霜冷长河》中那些饱含哲理的片段;以及后期对人生与社会现象的敏锐洞察,例如《借我一生》中那些温暖而富有力量的人生感悟。每一篇选文都经过精心考量,力求体现余秋雨散文的广度与深度,既有历史的厚重,也有当代的关切。 本书的亮点在于其独具匠心的赏析角度。我们深知,对于中学生而言,理解复杂的文化背景和深奥的哲学思辨并非易事。因此,本书的赏析部分旨在以通俗易懂的语言,引导读者逐步走进余秋雨的内心世界。赏析将从以下几个维度展开: 一、主题解读与思想探微: 每一篇散文的赏析都将首先聚焦其核心主题,揭示余秋雨先生在文字中想要传达的思想。例如,在解读《道士塔》时,我们将深入探讨这位“文化盗贼”的罪恶,并由此引申出对中国传统文化保护的深刻反思,以及作者对历史遗产命运的沉痛哀叹。在赏析《秦始皇》时,我们会分析余秋雨如何跳出历史评价的窠臼,从更宏观的文化角度审视这位千古一帝的功过,以及他如何塑造了中国历史的独特轨迹。赏析将帮助学生理解,余秋雨的散文并非仅仅是对景物的描绘或对历史事件的叙述,而是在字里行间蕴含着对民族命运、文化传承、个体生命价值的思考。 二、艺术技巧与语言魅力: 余秋雨先生的语言是其散文艺术的灵魂。本书将细致剖析他独特的语言风格,包括其运用比喻、象征、排比等修辞手法的精妙之处,以及他对汉语词汇的驾驭能力。我们将重点分析他如何通过“文史哲”的融会贯通,将学术的严谨与文学的灵动完美结合,创造出既有思想深度又不失艺术美感的文字。例如,在分析《白发苏州》时,我们会探讨作者如何用极其细腻的笔触勾勒出苏州的古韵今风,以及他如何借景抒情,将个人的情感融入对这座城市的赞美与眷恋之中。读者将学会欣赏余秋雨散文中那些“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的表达,提升自己的语感和文学鉴赏能力。 三、文化背景与历史脉络: 余秋雨的散文常常触及深厚的历史文化背景,对于中学生来说,理解这些背景是深入理解文章的关键。本书将为读者梳理相关的历史事件、人物、思想流派,帮助学生建立起对文章所处时代和文化语境的认知。例如,在赏析《媒体论》时,我们将简要介绍媒体在历史上的演变,以及作者对现代媒体作用的独到见解。又如,在解读《江南小镇》时,我们会补充江南地区特有的文化符号和生活方式,让学生更立体地感受文本的魅力。这种“情境化”的赏析方式,有助于学生将文学阅读与历史学习、文化认知融为一体。 四、思考练习与能力提升: 为了更好地引导中学生主动思考,本书在每篇赏析的结尾都设计了“思考与感悟”栏目。这些栏目将提出开放性的问题,鼓励学生结合自身的理解和生活经验,对文章的主题、作者的观点进行批判性思考,甚至尝试模仿余秋雨先生的写作风格进行短文创作。例如,在赏析《理想之歌》时,我们可能会引导学生思考“理想在当今社会还有多大意义”这类问题。我们希望通过这些练习,不仅能加深学生对余秋雨散文的理解,更能锻炼他们的独立思考能力、分析能力和表达能力,真正实现“学以致用”。 本书的阅读价值: 提升文学素养: 通过对余秋雨先生精湛散文艺术的学习,学生可以深刻理解中国古典文化与现代思想的结合,提升对文学作品的鉴赏能力。 拓展文化视野: 余秋雨先生的散文穿越古今,纵横中外,阅读本书将帮助学生建立起更广阔的文化视野,对中国乃至世界的历史文化有更深入的认识。 激发人文情怀: 余秋雨先生的文字充满了对生命、对历史、对故土的深情,阅读他的作品能够唤醒学生的人文情怀,引导他们关注社会、思考人生。 锻炼思维能力: 本书的赏析部分强调独立思考和批判性分析,旨在培养学生深入探究问题、形成自己观点的能力。 《中学生·余秋雨散文赏析》是一本集阅读、理解、思考、提升于一体的优秀读物。它将成为每一位渴望深入了解余秋雨散文魅力,同时希望提升自身文学修养和人文素养的中学生,最值得信赖的伴侣。让我们一起走进余秋雨先生那充满智慧与情感的文字世界,开启一段难忘的阅读之旅。

作者简介

壮士

琉璃

老师

长者

绑匪的纸条

智能的梦魇

这样的男人

大桥的寓言

氢弹的部件

褪色的疑问

膨胀的雪球

心中的恶狼

为自己减刑

答陈晓铜来信

答荷东来信

答周霁云来信

答秦西岳来信

答王礼明来信

等等

目录信息

1 壮士
2 琉璃
3 老师
4 长者
5 绑匪的纸条
6 智能的梦魇
7 这样的男人
8 大桥的寓言
9 氢弹的部件
10 褪色的疑问
11 膨胀的雪球
12 心中的恶狼
13 为自己减刑
14 答陈晓铜来信
15 答荷东来信
16 答周霁云来信
17 答秦西岳来信
18 答王礼明来信
19 答焦一泉来信
20 答褚景丽来信
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从书的整体装帧来看,编者在细节之处颇为用心,纸张的质感很好,印刷清晰,每一页都散发着知识的芬芳。翻开目录,看到那些熟悉又陌生的篇名,心中涌起一股强烈的阅读冲动。我一直觉得,读散文,不仅仅是读文字本身,更是读作者的心灵,读作者对世界的看法。余秋雨先生的散文,在我看来,是带有强烈的个人风格和鲜明时代印记的。他笔下的中国,不仅仅是地图上的一个地理名词,更是承载着千年文明的厚重载体。他对于中国古代文化的解读,往往能从一个全新的角度切入,让人耳目一新。我尤其期待能在这本书中,找到他对于那些我们曾经认为理所当然的文化现象背后的深层原因的剖析。作为一名正在形成世界观和价值观的中学生,我渴望通过阅读,能够更加清晰地认识中国,认识我们脚下这片土地所蕴含的丰富内涵。这本书,无疑会成为我探索中国文化、理解民族精神的重要窗口。我迫不及待地想深入其中,去品味那些精妙的词句,去理解那些深邃的思想,去感受那份属于中国人的文化自信。

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老实说,我对于余秋雨先生的很多文章,在初次阅读时,都会有一种“似懂非懂”的感觉。他笔下的文字,往往蕴含着深厚的文化底蕴和历史沧桑感,这对于一个接触中国古典文化时间不长的中学生来说,确实需要一定的引导。因此,这本书的出现,对我来说,就像是一盏指路明灯。我非常期待它能够提供一些“敲门砖”,帮助我进入余秋雨先生那博大精深的散文世界。我希望书中能够详细地解释一些历史典故,梳理一些文化脉络,更重要的是,能够引导我去体会作者在字里行间流露出的那种深情与思考。我不想仅仅是“知道”他写了什么,我更想“理解”他为什么要这么写,他想要传达的是什么。这本书如果能够在我阅读余秋雨先生作品的过程中,提供及时有效的帮助,解答我的疑惑,拓宽我的视野,那么它将不仅仅是一本“赏析”的书,更是我学习路上一位不可或缺的伙伴。我期待着在翻阅这本书的过程中,能够获得“原来如此”的豁然开朗,能够真正地走进大师的心灵深处。

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拿到这本书,我首先被它精美的装帧吸引了,纸张的质感很好,印刷清晰,整体透着一股沉静而厚重的文化气息。作为一名中学生,我对余秋雨先生的名字早已如雷贯耳,他的散文以其深厚的文化底蕴和独特的历史视角而闻名,但有时候,我也会因为其中涉及的一些典故和历史背景而感到些许晦涩。因此,这本书的出现,对我来说,无疑是恰逢其时。我非常期待这本书的“赏析”部分,能够像一位经验丰富的向导,为我清晰地梳理文章的脉络,解释那些可能存在的难点,并引导我去发现文字背后的美。我希望它不仅仅是简单地“介绍”余秋雨先生的散文,更能通过深入浅出的分析,帮助我理解作者的情感,体悟他的思想,甚至学习他独特的写作技巧。我期待这本书能帮助我更好地理解中国的传统文化,培养我对文学的热爱,并且在潜移默化中,提升我的思辨能力和人文素养。这本书,对我而言,将是我走进余秋雨散文世界,理解中国文化的一座重要桥梁。

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这本书的封面设计就带着一种沉静的文人气质,淡雅的色彩搭配上余秋雨先生那略带忧郁又充满智慧的肖像,瞬间就能勾起我对那些文字的期待。拿到书的那一刻,我仿佛就能感受到书页间流淌着历史的厚重与文化的积淀。作为一名中学生,我平时接触到的文学作品大多是校园小说或是通俗读物,但对余秋雨先生的名字早已耳熟能详,知道他是一位对中国传统文化有着深刻理解和独特见解的学者。这本书的出现,正好填补了我在这方面知识的空白,让我有机会在青少年时期就能接触到如此深刻的思考。我期待这本书能够像一位循循善诱的老师,引导我走进余秋雨先生的散文世界,去感受那份对故土、对历史、对文化的深情。书中的每一篇散文,想必都蕴含着他独到的人生感悟和艺术魅力,我渴望能从中汲取养分,提升自己的文学修养和人文素养。我准备好了一张空白的卡片,准备记录下那些触动我心灵的句子,和那些让我茅塞顿开的思想火花。这本书不仅仅是一本散文赏析,更是一次与大师对话、与历史对话、与自己对话的机会。

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这本书的书名本身就带着一种亲切感,将“中学生”和“余秋雨散文”这两个词语巧妙地结合在了一起。我一直对余秋雨先生的散文非常着迷,他的文字有一种独特的魅力,能够将历史的厚重、文化的积淀和个人的情感融为一体,读来常常让人心潮澎湃。然而,作为一名学生,有时候在理解他文章中深邃的思想和复杂的历史背景时,确实会感到一些力不从心。因此,我非常期待这本书能够成为我的“引路人”,它不仅仅是收录了余秋雨先生的优秀散文,更重要的是,它提供了“赏析”的内容。我希望通过这些赏析,我能够更深入地理解作者的创作意图,更准确地把握文章的精髓,甚至学习到他那种独特的叙事方式和表达技巧。这本书,对我来说,不仅仅是一次阅读的体验,更是一次学习和成长的机会。我希望它能够帮助我更好地认识中国,认识我们丰富的文化遗产,并且在阅读中,找到属于自己的思考和感悟,从而提升我的文学鉴赏能力和人文情怀。

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这本书的封面设计非常吸引人,既有文人墨客的雅致,又透露着一种不容忽视的思想深度。我一直觉得,余秋雨先生的散文,就像是一杯陈年的老酒,需要慢慢品味,才能体会出其中的醇厚与甘冽。而对于我们这些处于成长期的中学生来说,很多时候,我们需要一些“品鉴指南”,来帮助我们更好地欣赏这杯“美酒”。这本书的“赏析”部分,我期待它能够成为这样的指南。我希望它能帮助我梳理文章的结构,理解作者的情感线索,更重要的是,能够揭示作者在文字中隐藏的深刻含义。我不想仅仅是“读完”一篇文章,我更想“读透”它,能够从作者的字里行间,感受到他对于中国历史、文化、人生的独特理解。这本书,对我来说,不仅仅是一本关于余秋雨散文的书,更是我学习如何去欣赏和理解中国古典文化的一扇窗户。我希望它能引导我,去发现那些隐藏在文字背后的思想火花,去感受那种跨越时空的文化共鸣,从而提升我的文学素养,丰富我的精神世界。

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当我看到这本书的书名时,我的脑海中立刻浮现出余秋雨先生那些充满力量和智慧的文字。他笔下的中国,总是那么令人魂牵梦绕,无论是古老的文化遗迹,还是深邃的历史长河,都被他赋予了鲜活的生命。但与此同时,我也承认,有时候,对于他文章中所涉及的复杂历史背景和深刻的文化内涵,我还需要一些“解码”的工具。这本书的出现,正好满足了我这一需求。我希望它能够像一位睿智的长者,为我缓缓道来,将那些晦涩的典故、深奥的道理,用一种更容易被我们接受的方式呈现出来。我尤其期待,书中能够引导我去关注作者的写作手法,比如他如何运用比喻,如何构建意境,如何将个人的情感融入宏大的历史叙事之中。这些都是我作为一名学生,在学习写作时非常需要借鉴和学习的。这本书,不应该仅仅是让我“了解”余秋雨先生的作品,更重要的是,它应该能够激发我自己的思考,让我能够从中汲取养分,提升自己的文学鉴赏能力和写作技巧。我希望它能成为我理解和欣赏中国古典文学的“金钥匙”。

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我之所以会对这本书产生浓厚的兴趣,很大程度上是因为它将“中学生”这个读者群体明确了出来。这意味着,这本书并非仅仅是为文学研究者准备的学术著作,而是希望能够以一种更平易近人、更贴合青少年认知水平的方式,来解读余秋雨先生的散文。我渴望在阅读过程中,能够得到清晰的思路引导,能够理解那些看似深奥的历史文化背景,能够品味出文字中蕴含的独特情感。我希望这本书的“赏析”部分,能够帮助我“读懂”余秋雨先生,不仅仅是字面上的意思,更是他想要传递的那份对民族文化的深情,对历史的反思,以及对人生哲理的探索。我不想只是被动地接受信息,而是希望通过这本书,能够主动地去思考,去感悟,去将余秋雨先生的智慧融入到自己的学习和生活中。我期待这本书能够像一位耐心的老师,为我层层剥开文学的精髓,让我真正体会到阅读的乐趣和价值。它将是我在文学道路上的一次重要启迪,让我能够更自信地去探索更广阔的文学世界。

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我选择这本书,很大程度上是因为它聚焦于“中学生”这个群体。很多时候,我们觉得余秋雨先生的文章虽然精彩,但其所蕴含的深邃思想和历史典故,对于我们这些尚未完全成熟的学生来说,可能存在一定的理解门槛。然而,这本书的定位,让我看到了一个可能性——它能够将大师的智慧,以一种更贴近我们认知的方式呈现出来。我希望这本书中的“赏析”部分,能够像一个经验丰富的向导,为我们梳理文章的脉络,解释其中的难点,引导我们去发现文字背后的美。这不仅仅是简单的“解释”,更是一种“启发”,让我们能够主动去思考,去感悟。阅读,对我而言,是一个主动学习的过程,我不想被动地接受信息,而是希望通过阅读,能够激发我的思考能力和独立判断力。这本书如果能够做到这一点,那它将不仅仅是一本课外读物,更能成为我学习道路上一个重要的助力。我期待书中能够有一些引导性的问题,或者是一些拓展性的思考方向,帮助我更好地理解和吸收余秋雨先生的散文精髓。

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拿到这本书,我首先被它的内容结构所吸引。书名中的“赏析”二字,预示着它并非简单地收录余秋雨先生的散文,而是对其进行深入的解读和分析。这对于我们这些对文学赏析尚处于学习阶段的中学生来说,无疑是一份宝贵的资源。我常常在阅读一篇精彩的散文后,虽然被打动,却难以言说出打动我的具体原因,也无法深入挖掘文章更深层次的含义。而这本书,我期待它能够填补这一空白。我希望它能够像一位细致的老师,为我揭示文章的写作技巧、遣词造句的精妙之处,以及作者的情感表达方式。更重要的是,我希望它能够帮助我理解余秋雨先生的创作背景、他所处的时代以及他思想的形成过程。这样,我才能更好地理解他笔下那些字句,那些情感,那些对中国历史和文化的深刻洞察。这本书,将是我学习如何欣赏散文、如何理解文学作品的一本极佳的参考书。我渴望通过它,提升自己的文学鉴赏能力,学会从更多的维度去解读和欣赏文字之美。

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动乱年代总能磨炼出金子. 余大师文中偶尔也会幽他一默. 我喜欢这乍现的欢乐.

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那时年轻。。。上课无聊时看的。。。

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那时年轻。。。上课无聊时看的。。。

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还不错,送给妹妹的书,自己先读了

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动乱年代总能磨炼出金子. 余大师文中偶尔也会幽他一默. 我喜欢这乍现的欢乐.

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