小学生语词语段写作手册

小学生语词语段写作手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海远东出版社
作者:钱玉林 忻佩贞
出品人:
页数:906
译者:
出版时间:1995-07
价格:15.00元
装帧:精装
isbn号码:9787806130926
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 词语积累
  • 段落写作
  • 写作指导
  • 小学生
  • 语文练习
  • 写作手册
  • 基础训练
  • 提升写作
  • 课外辅导
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具体描述

本书为启发和借鉴而编写,它包括“语词集锦”与“语段集锦”两大部分,是一个关于作文语词与描写片断的小小资料库。两个部分,都分类按层次编排,我们的小读者可以从目录上查找到需要的内容。书后所附“语词主题词拼音索引”,按主题词第一个字的汉语拼音排列,可以方便地查到有关词群所在的页码。

愿这本小小的书,能给广大同学带来灵感和帮助,成为你写作的好伙伴。

好的,这里为您构思了一份关于一本名为《小学生语词段写作手册》的图书简介,内容力求详尽且自然,不包含任何提及原书名或AI痕迹的内容。 --- 启迪思维,铸就文采:中小学阶段实用写作技巧指南 一本深入浅出、贴近实践的文学启蒙与技艺精进之作 第一部分:基础构建——打牢语言的根基 (约 500 字) 本书并非传统意义上枯燥的语法教科书,而是一部为广大学习者量身定制的、聚焦于“如何有效使用语言”的实用工具书。我们深知,优秀的写作始于扎实的语言基础。因此,本书的首要任务是帮助读者在日常学习和生活中,迅速掌握并灵活运用基础的语言元素。 词汇的魔力:精选与辨析 本指南精选了中小学阶段最具辨识度、最常被误用或需要深入理解的核心词汇。我们摒视简单的词条罗列,转而采用“情境化”的教学方法。例如,我们会对比“高兴”、“喜悦”、“欣慰”在不同语境下的细微差别,并提供大量的例句演示。特别设立“易混淆词辨析专区”,用图表和对比分析的形式,清晰界明近义词和反义词的边界,确保学习者能够准确无误地选择最贴切的表达。此外,我们还收录了大量富有画面感和感染力的形容词与副词,引导读者告别“好”“很”“非常”等泛泛之词,让文字立刻鲜活起来。 句式的多样性与节奏感 一个优秀的句子,不仅要语法正确,更要有其内在的音乐性和节奏感。本书系统梳理了从最基础的陈述句、疑问句,到更为复杂的并列句、转折句、递进句的构建逻辑。我们强调“句式组合的艺术”,教授如何通过长短句的交错使用,避免文章读起来单调乏味。例如,如何用一个简洁有力的短句来收束一个复杂观点的阐述,或是如何运用排比句来增强气势。我们提供了大量优秀范文的片段解析,拆解其句子结构,让读者直观理解“好句子”是如何被搭建起来的。 标点符号的潜台词 标点符号绝非可有可无的装饰,它们是文章的“呼吸”与“语气”。本书用生动的案例阐释了逗号、分号、冒号、破折号甚至省略号在表达停顿、强调、解释和情绪递进中的关键作用。掌握标点,就是掌握了控制读者阅读情绪的钥匙。 --- 第二部分:结构精炼——段落与篇章的搭建 (约 550 字) 基础词汇和句子是砖瓦,而段落和篇章则是建筑的骨架。本部分专注于提升读者组织材料和构建逻辑的能力,确保文章脉络清晰,层层递进。 段落:意群的集中展示 一个好的段落只应围绕一个核心主题展开。本书详尽介绍了“主题句先行”、“主题句后置”和“主题句内嵌”三种常见的段落组织模式。我们提供了“段落要素自检清单”,帮助学习者检查自己的段落是否包含清晰的中心句、充分的支撑材料以及自然的过渡衔接。对于叙事性段落,我们着重讲解了如何运用动作、环境描写和心理活动来充实内容;对于议论性段落,则教授如何设置论点、论据和论证过程。 衔接与过渡的艺术 文章的流畅性,很大程度上取决于段落之间的衔接是否自然。我们提供了一份详尽的“过渡词汇库”,按功能分类(如表示时间、表示转折、表示因果等),并指导读者如何使用过渡句而不是仅仅依赖孤立的过渡词。目标是让读者在阅读时感觉不到段落的生硬划分,而是思想的自然流动。 篇章布局的策略性思考 无论是一篇短小的应用文,还是一篇长篇的叙事文或说明文,清晰的布局都是成功的关键。本书引入了经典的“总—分—总”结构,并根据不同文体的要求,细化为“开门见山式”、“悬念铺垫式”和“层层深入式”等多种开头方法,以及如何设计一个有力、回味悠长的结尾。特别针对记叙文,我们探讨了“顺叙、倒叙与插叙”的灵活运用,以及如何通过结构调整来强化主题表达。 --- 第三部分:文体突破——实践中的应用与提升 (约 500 字) 理论必须回归实践。本指南的最后一部分,聚焦于应对不同写作任务时所需的特定技巧和思维模式。 叙事的力量:描绘鲜活的场景 叙事是写作的核心能力之一。我们不仅仅停留在“讲故事”,而是深入到“如何让故事更动人”。这包括对人物外貌、心理和语言的细腻刻画。本书强调“感觉的调动”,指导读者如何将抽象的情感转化为读者可以“看到、听到、闻到、尝到、摸到”的具体细节。我们用大量范例展示了如何运用细节描写来烘托气氛,并探讨了冲突设置在推动情节发展中的作用。 议论的深度:清晰表达观点 议论文是训练逻辑思维的绝佳途径。本书教授如何提炼清晰、明确的论点,如何选择恰当且有说服力的论据(如事实论据、道理论据、对比论据)。重点讲解了“小论点”的设置,即如何将一个宏大的中心论点分解成几个易于论证的小分论点,使整篇文章逻辑严密,无懈可击。 说明与应用:准确传递信息 在信息时代,准确的说明和应用文写作至关重要。本书细致讲解了应用文(如书信、通知、周记、读后感)的格式规范和语言要求,强调语言的客观性、条理性和目的性。对于说明文,我们强调清晰的分类和条理化的描述方法,确保信息准确无误地传达给读者。 个性化风格的探索 最终,写作是个性的表达。本书鼓励学习者在掌握规则后,大胆探索自己的“声音”。通过“模仿—内化—创新”的螺旋式上升路径,引导读者发现自己最擅长、最舒服的表达方式,最终形成自己独特的写作风格。 全书特色: 大量“红线标注”的优秀范例: 每种技巧后都附有经过精心挑选、并用不同颜色标记出重点的实例分析。 “自查与纠错”练习册: 随书附赠可擦写练习页,提供常见错误进行即时自我诊断和订正。 思维导图式学习路径: 复杂的写作流程被简化为易于记忆的图形化步骤。 本书旨在成为每一位中小学生在语文学习旅程中,最可靠的、能随时翻阅的“写作伙伴”。

作者简介

目录信息

总目
前言
语词集锦目录
语段集锦目录
语词集锦
语段集锦
附录
标点符号用法简表
语词主题词拼音索引
语词集锦
目录
一、时间
晨午暮夜时
二、季节
春夏秋冬
三、天象
日月星空
四、气象
晴阴风云・雾
雨雷・电雪・雹
霜・露冰虹
五、水流
江・河湖・池海洋
溪・泉潭・瀑
六、土地
山山谷原田野
堤岛沙漠
七、城乡
城镇乡村
八、植物
花草树・林庄稼
蔬菜瓜果
九、动物
鸟类家禽哺乳类
爬行类两栖类家畜
昆虫水族
十、建筑
房屋・花园宫殿寺庙
城墙・桥梁
十一、交通
车船飞机
十二、用物
室内用物文具书籍
玩具・摆设
十三、肖像
头・脸眉毛眼睛鼻子
嘴巴牙齿耳朵头发
胡须手肩臂腿脚
肌肤服饰体态外貌
身份神情神采
十四、动作
眼目动作口耳动作手臂动作
腿脚动作头身动作
十五、情感
欢笑哭泣喜爱忧愁
悲哀愤恨
十六、心理
愿望忆念思虑不安
害怕愧悔
十七、感觉
声响色彩・光泽感觉
气味气氛
十八、个性
聪明・愚蠢 刚强・软弱
勤奋・懒惰 勇敢・胆怯
谦虚・骄傲 细致・粗心
好人坏人
十九、语言
语音 语态 言谈
二十、人的一生
少儿 成年 老人 幸福
苦难 疾病 死亡
二十一、校内校外
学习班队体育
劳动文娱书画
师生交友家庭
节日游览
语段集锦
目录
人的描写
一、外貌身份
头 脸
头发 额
眉毛 眼睛
鼻 耳朵
嘴巴 牙齿
胡须 手
身材 高大
强壮 匀称
苗条 丰满
婴儿 儿童
男孩 女孩
少女 少年
姑娘 小伙子
青年妇女 青年男子
中年妇女 中年男子
老年妇女 老年男子
外国人 外国小朋友
病人 爸爸
妈妈 自己
哥哥 姐姐
弟弟 妹妹
爷爷 奶奶
外公 外婆
伯伯 叔叔
阿姨 表哥
表弟 邻居
教师 同学
学生 学者
编辑 医生
总工程师 工程师
演员 乐队指挥
画家 教练
售货员 售票员
邮递员 讲解员
花匠 修理工
店老板 工人
农民 商人
军人
二、服饰打扮
女孩装束 少女装束
青年女子装束 中年妇女装束
老年妇女装束 男孩装束
少年男子装束 青年男子装束
中年男子装束 老年男子装束
学生装束 军人装束
农民装束 教师装束
技术员装束 干部装束
蒙古族小学生装束 傣族少女装束
摩梭姑娘装束 彝族姑娘装束
印度妇女装束
三、情态心理
天真 淘气
顽皮 活泼
腼腆 害羞
激动 感动
热情 冷漠
严肃 慌张
沉默 羞愧
哭 悲伤
悲愁 悲痛
害怕 恐惧
烦恼 茫然
无聊 孤寂
焦急 忧虑
疑惑 矛盾
内疚 痛苦
尴尬 克制
委屈 紧张
震惊 愤怒
吵架 入神
失神 思索
沉思 回忆
安心 盼望
想象 遐想
幻想 幻觉
梦境 留恋
思念 怀念
告别母校
事的描写
一、读书学习
上课 课堂检查
发言 测验
考试 数学竞赛
语文竞赛 早读
课间 自习
写字 做作业
做习题 写作
做实验 补课
辅导
二、体育锻炼
早锻炼 跳高
跳远 跳绳
跳水 游泳
体操 体操表演
高低杠 跳马
自由体操 单杠
赛跑 踢毽子
荡秋千 打乒乓球
打羽毛球 羽毛球赛
踢足球 打篮球
打排球 拔河比赛
溜冰 击剑
登山 下军棋
下象棋 航模表演
欢迎圣火 团体操
三、课余活动
猜谜语 做游戏
听故事 讲故事
聊天 捉知了
摸螃蟹 捕蟹
捉蟋蟀 斗蟋蟀
钓虾 钓鱼
养鸟 养蚕
拾贝壳 采野花
放风筝 划船
玩小帆船 乘飞机
读书 集邮
储蓄 做小老师
采集标本 看日食
看月食 观察哈雷彗星
学骑自行车 操纵电脑
剪纸花 吹肥皂泡
当模特儿 时装表演
摄影 看灯会
放焰火 堆雪人
打雪仗 采访
扫墓 营火晚会
招待外国客人 排练节目
唱歌 歌声
听歌唱表演 唱歌考试
跳舞 舞龙
舞会 听音乐
乐队 演奏
吹笛 吹唢呐
吹号 拉小提琴
拉二胡 弹琵琶
演讲 演小品
演童话剧 看京剧
朗诵 写春联
写生 画石膏像
画国画 画水彩画
四、劳动家务
大扫除 刷墙
搬家 洗衣服
倒垃圾 擦玻璃
擦地板 补衣服
缝钮扣 洗手帕
做饭 挑水
淘米 包饺子
烤甜饼 炒菜
烧菜 蒸糕
修课桌 植树
采茶 采杨梅
摘棉花 种豌豆
刨花生 挖竹笋
放牛 喂马
捉鱼 卖报
养鸡 做豆腐
栽花 浇花
拔草
五、岁时节日
元旦联欢 新年礼物
生日礼物 春节
元宵节 端午节
中秋节 国庆节
国庆之夜 过年
除夕傍晚 吃年夜饭
除夕夜 过生日
六一节 教师节
泼水节 过古尔邦节
海外的中国节日
六、参观游览
参观菊展 参观灯展
参观冰展 参观钧瓷展览
参观玩具展览 参观课堂作品展
参观中山植物园 参观吴承恩故居
参观萧邦故居 游白洋淀
游长城 游余山
游香山 游黄山
游九华山 游九寨沟
游乐山 看西山红叶
看钱塘江潮 乘索道
游开封龙亭 游三潭印月
游黄鹤楼 游穿山
游五泄 游夫子庙
游武夷九曲 游山海关
游“大观园” 游谐趣园
游赤壁 游珠海宾馆
游印度石窟 游埃及金字塔
游莫扎特纪念 游澳大利亚
馆 悉尼歌剧院
游英国剑桥 游法国凯旋门
游古罗马斗兽场 游法国凡尔赛宫
游日本京都金 游美国狄斯尼
阁寺 全景电影馆
景的描写
一、春夏秋冬
初春 暮春
春景 江南之春
南国之春 巴黎的春天
初夏 盛夏
夏景 乡村的夏天
北大荒的夏天 初秋
深秋 秋景
北京的秋天 琅琊山的秋天
北大荒的秋天 初冬
严冬 残冬
冬景 北方的冬天
二、晨午暮夜
破晓 黎明
晨光 早晨
乡村的早晨 城市的早晨
江南的早晨 桂林的早晨
滇池的早晨 澳门的早晨
午 黄昏
暮色 冬天的黄昏
山间的黄昏 湖上的黄昏
草原的黄昏 南方的黄昏
黑夜 深夜
半夜 午夜
春夜 夏夜
秋夜 冬夜
月夜 雨夜
恬静的夜 草原之夜
山林之夜 华山之夜
台湾雾社之夜 城市夜景
山城夜景 首都节日夜景
故宫夜景 秦淮河夜景
鼓浪屿夜景
三、日月星空
阳光 骄阳
日出 泰山日出
鄱阳湖日出 海上日出
落日 月光
初升的月亮 落月
新月 月牙
半轮月 圆月
秋月 西昌月
星辰 繁星
疏星 明星
启明星 北斗星
银河 夜空
寒空 雨空
晴朗的天空 阴暗的天空
黎明时的天空 傍晚时的天空
海边的天空
四、风云雨雪
微风 大风
狂风 旋风
暴风 台风
春风 晚风
寒风 风沙
云彩 白云
乌云 火烧云
地震云 云海
云雾 朝霞
晚霞 春雨
秋雨 细雨
小雨 雷雨
暴风雨 雨后
雨景 雹
雷声 雷电
下雪 雪花
雪景 雾气
晨雾 夜雾
薄雾 大雾
浓雾 露水
冰 霜
霜花 彩虹
五、山原漠岛
群山 远山
雪山 沙山
火山 山顶
山岩 山峰
山岭 山腰
山谷 黄山
华山 峨嵋山
祁连山 长白山
千佛山 巫山
君山 雨中泰山
月下的祁连山 杭州宝石山
杭州飞来峰 五老峰
黄山的奇峰怪石 阿尔卑斯山景
峡谷 巫峡
瞿塘峡 原野
草原 沙漠
沙漠蜃楼 绿洲
洞穴 宜兴三洞
九嶷山溶洞 桂林七星岩溶洞
石窟 石林
堤岸
鼓浪屿 西沙群岛
菲律宾群岛 珊瑚岛
湖中小岛 岛滩
六、江河湖海
江景 江潮
钱塘江潮 黄河
长江 闽江
漓江 珠江
怒江 澜沧江
松花江 河流
小河 运河
秦淮河 波兰维斯拉河
巴黎塞纳河 多瑙河
湖泊 雨后湖上
月光下的湖 庐山如琴湖
北京未名湖 嘉兴南湖
西湖 太湖
洞庭湖 镜泊湖
青海湖 九寨沟五色湖
北京龙潭湖 天池
滇池 瑞士莱梦湖
日本琵琶湖 澳大利亚悉尼湖
海景 海水
海潮 海滨
海滩 海市
溪水 香溪
泉水 趵突泉
黄山温泉 三叠泉
潭水 乌龙潭
台湾姐妹潭 瀑布
洗身洞瀑布 梅雨潭瀑布
大龙湫瀑布 庐山三叠泉瀑布
蒲芦大瀑布 黄果树大瀑布
人造瀑布
七、城镇乡村
首都北京 金陵城
苏州城 苏州夜景
泉州夜景 蚌埠市景
锦城成都 荆州古城
花园城市 海滨城市
威尼斯城 维也纳市景
康堤城 山城
城镇 法国村镇
小镇 市区
广场 路灯
草坪 大街
小街 小巷
苏州的街巷 店铺
商店 饭店
宾馆 商场
剧场 医院
集市 夜市
菜市 花市
住宅区 公园
工厂区 工厂
车间 工地
码头 火车站
站台 港口
郊区 村庄
村寨 渔村
农田 田野
林区 牧场
池塘 荷塘
鱼塘 风车
水渠 水库
菜园 果园
花圃 大路
公路 险路
山路 小路
珊瑚路 山村路
羊肠小道 渡口
物的描写
一、花草树木
草 黄叶
香山红叶 野花
群花 太阳花
迎春花 蔷薇花
山茶花 牡丹花
海棠花 玫瑰花
荣莉花 宝石花
杜鹃花 兰花
吊兰 米兰
奶油瓶花 美人蕉
荷花 月季花
夜来香 昙花
金银花 牵牛花
菊花 水仙花
白兰花 紫藤花
雪莲花 山丹丹花
野菊花 一串红
樱花 桃花
杏花 梨花
桂花 梅花
腊梅花 油菜花
芦花 蒲公英
藤 葫芦
文竹 竹
台湾竹 仙人掌
青苔 盆景
花展 树林
森林 松树
柏树 柳树
槐树 榆树
水杉树 银杏树
桧树 榕树
梧桐树 白杨树
桑树 枫树
白桦树 橡树
夜合欢树 海棠花树
木棉树 丁香树
娑罗树 果树林
橘树 枣树
柿树 石榴树
木瓜树 杨梅树
苹果树 香蕉树
椰子树 荔枝树
芒果树
二、庄稼蔬果
庄稼 稻
麦子 玉米
高粱 棉花
蔬菜 白菜
韭菜 西红柿
蘑菇 马铃薯
白萝卜 辣椒
南瓜 丝瓜
苦瓜 扁豆
花生 葵花籽
桃 梨
枣 桔子
金橘 广柑
苹果 石榴
枇杷 荔枝
菠萝 红菱
莲子 草莓
山楂 葡萄
甜瓜 西瓜

三、鸟兽虫鱼
鸟雀 麻雀
燕子 鸽子
信鸽 八哥
喜鹊 乌鸦
画眉 夜莺
云雀 布谷鸟
啄木鸟 孔雀
鸳鸯 丹顶鹤
珍珠鸟 翠鸟
鱼鹰 鹭鸶
老鹰 大雁
天鹅 海鸥
海燕 虎
狮 豹
熊 狼
狐狸 大熊猫
猴子 猩猩
野马 长颈鹿
象 松鼠
� 刺猬
水獭 鼠
鼯鼠 袋鼠
蝙蝠 昆虫
蝴蝶 蜜蜂
螳螂 蝈蝈
蟋蟀 蝉
蜻蜓 蚕
蚂蚁 蜘蛛
萤火虫 蜗牛
苍蝇 蚊子
鱼 泥鳅
金鱼 热带鱼
飞鱼 虾
龙虾 螃蟹
贝壳 海蜇
蝌蚪 青蛙
壁虎 乌龟
蛇 鳄鱼
四、家禽家畜
鸡 小鸡
母鸡 公鸡
鸭 鹅
鹌鹑 马
牛 骡
驴 骆驼
羊 猪
兔 豚鼠
狗 狮子狗
警犬 猫
波斯猫
五、房屋建筑
房屋 住宅
农家小院 四合院
天井 客厅
书房 卧室
室内陈设 厨房
餐厅 小学校
大学 校园
教室 幼儿园
百草园 江南园林
法国皇家花园 阳台
水榭 喷泉
宫殿 亭
台 楼
阁 假山
别墅 帐篷
城堡 天安门
长城 嘉峪关
山海关 桥
立交桥 钢索吊桥
大坝 寺庙
塔 教堂
公墓 大理石雕像
孙中山先生铜像 石窟塑像
北京大学图书馆 建筑博览会
伊拉克空中花园
六、交通工具
自行车 摩托车
汽车 长途汽车
吉普车 货车
彩车 火车
马车 篷车
人力车 缆车
铁轨 船
小船 帆船
渔船 轮船
气垫船 游艇
小艇 飞机
七、日常用物
书包 文具盒
自动铅笔 圆珠笔
墨 日记本
地球仪 字典
小书架 信
照片 像册
油画 水墨画
石膏女神头像 瓷雕骏马
邮票 宴会厅灯
台灯 扇子
小电扇 玩具
布娃娃 秋千姐妹
电动小狗 米老鼠储蓄罐
声控玩具汽车 雨花石
餐具 草编花盘
旱烟袋 沙发
火炉 电子琴
收音机 收录机
电视机 电冰箱
洗衣机 电子计算机
电脑
· · · · · · (收起)

读后感

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这本书整体散发出来一种严谨又不失活泼的气质,可以看出编撰团队在内容打磨上花费了大量心血。它没有采用那种浮夸的、夸张的宣传口吻,而是用扎实的、经得起推敲的语言来组织材料。例如,在讲解如何写好“开头”时,它系统地分类了“悬念式开头”“设问式开头”“直叙式开头”等多种方式,并且每一种都提供了至少三个不同题材的小范例,确保了知识的广度和深度能够匹配小学生的实际需求。这种对细节的把控,让这本书的专业度显得非常高。它不是那种随便拼凑起来的资料汇编,而是一套经过精心设计的学习路径图。对于我们这些希望孩子写作能更上一层楼的家长来说,选择这样一本内容充实、结构合理、兼顾理论指导与实际操作的工具书,无疑能省去很多自行筛选和组织学习材料的精力,是相当可靠的帮手。

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这本书的实用性体现在它对于不同写作主题的覆盖面上,感觉考虑得相当周全。我注意到它不仅涵盖了常见的“我的家人”“我的校园”这类命题作文的段落素材,还涉及了一些更具挑战性的情景描写,比如“描写一次紧张的比赛”“表达对朋友的感谢”等。这表明编者在构建内容时,是站在一线教学和实际考试需求的角度来设计的。尤其值得称赞的是,它在“表达方式”的训练上花费了不少笔墨。比如,如何运用对比、拟人、排比来增强段落的表现力,它不是泛泛而谈,而是直接给出“使用前”和“使用后”的对比段落,效果立竿见影。这种直观的对比教学,比单纯的理论说明要有效得多,能迅速让孩子明白运用修辞的“力量”。这种精细化的内容区分和针对性的训练模块,让这本书更像是一个系统性的写作技能提升工具箱,而不是一本简单的词语大全,非常适合作为课外补充阅读材料来巩固课堂所学。

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我之前给孩子买过好几本号称能提升写作能力的参考书,但很多要么是内容过于学术化,要么就是堆砌了大量的“优美词藻”,孩子看了完全不知道如何运用,读完后还是提笔就忘。然而,这本手册给我的感觉完全不同。它的讲解方式非常“接地气”,更像是一位经验丰富的老师在身边耐心指导,而不是冷冰冰的理论灌输。比如在讲解如何描绘景物时,它不是直接给出“姹紫嫣红”这种高阶词汇,而是会先引导孩子观察“花朵的颜色”“光线的强弱”,再给出“像火焰一样”“像宝石一样”这样的类比句式,教会孩子如何将感官体验转化为文字。这种“授人以渔”的教学思路,让我觉得这本书的价值远超于单纯的词句摘录。更重要的是,它似乎很注重培养孩子的“语感”和“观察力”,而不仅仅是教他们套用模板。翻阅其中关于“记叙文段落”的部分,可以看到它详细拆解了“起因-经过-高潮-结果”的基本叙事结构,并提供了不同情境下的写作框架,非常实用,能有效解决孩子“不知道从何下笔”的难题。

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从一个家长的角度来看,选择教辅材料时,我非常看重它的“可操作性”和“反馈机制”。这本手册在这两方面也做得比较到位。虽然它主要是范例和技巧的集合,但它在每组练习的末尾,似乎都设置了一些小小的“自查清单”或者“修改提示”。比如,写完一个关于心情的段落后,它可能会提示孩子:“你是否用了至少一个动词来描述心情的起伏?”或者“尝试用一个比喻句来形容你的情绪高峰?”这些引导性的问题,能够有效地将“被动阅读”转化为“主动思考和修改”的过程。这对于培养孩子的自我纠错能力至关重要。它不是只给答案,而是教会孩子如何去审视自己的作品。此外,这本书的纸张质量也值得一提,触感不错,墨迹清晰,即使孩子反复涂写批注,也不会轻易损坏,这对于高频使用的学习工具来说,是一个非常实际的优点。

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这本书的封面设计挺吸引人的,色彩搭配得比较活泼,字体设计也挺适合小学生的审美,让人一看就知道是给他们准备的学习工具书。打开内页,首先注意到的是排版非常清晰,字号大小适中,不会让眼睛感到疲劳。特别是例句和范文部分,用不同的颜色或者加粗的方式突出重点词汇和句式结构,这一点做得非常人性化,对于初学写作的孩子来说,能更直观地理解和模仿。内容编排上,感觉作者很懂得小学生的认知规律,从最基础的词汇积累开始,逐步过渡到短语、句子,再到段落的构建,逻辑性很强,循序渐进,让人感觉学习起来很有章法,不会感到内容过于庞杂难以消化。而且,每章节的知识点讲解都配有形象的插图或图表辅助说明,这对于视觉学习者来说无疑是极大的加分项,让抽象的写作技巧变得生动起来。总的来说,初次接触这本书,感觉它在“易用性”和“视觉友好度”方面做得非常出色,是那种让孩子愿意主动翻开阅读的辅助读物。

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