剑桥少儿英语 第一级 上册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:西安交通大学出版社

作者:教育部考试中心中英教育测量学术交流中心

出品人:

页数:216 页

译者:

出版时间:2003-01

价格:88.00

装帧:平装

isbn号码:9787560513454

丛书系列:

图书标签:

• 小时候的记忆
• 英语
• 剑桥少儿英语
• YLE Starters
• 英语启蒙
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• 英语学习
• 分级阅读
• 上册
• 剑桥大学出版社
• 英语绘本

探索自然的神奇与万物的奥秘：《自然科学启蒙：初级探索手册》 致初阶学习者与充满好奇心的家长： 欢迎来到一个充满奇迹和未解之谜的领域——自然科学的世界。我们深知，对于刚刚踏入探索之旅的孩子们来说，如何将那些抽象的科学概念变得生动、有趣且易于理解，是一项至关重要的任务。《自然科学启蒙：初级探索手册》（以下简称《手册》）正是基于这一理念精心打造的入门级读物，它旨在为3至6岁（或小学低年级）的幼小学徒们，构建一个坚实的科学思维基础，激发他们对周围世界永不枯竭的好奇心。 请注意： 本书并非任何语言学习教材（例如英语或任何特定学科的教程），它完全聚焦于自然现象、生命科学基础、基础物理概念和地球科学的初步认知。 --- 第一部分：我们生活的奇妙星球——地球与空间探索 本部分将带领小读者们进行一次由脚下大地到头顶星空的壮丽旅行。我们不再仅仅“看到”天空和土地，而是开始“理解”它们。 第一章：脚下的世界——大地与岩石的秘密 大地是什么构成的？ 介绍沙子、泥土和碎石的基本区别。通过对比不同质地的土壤，孩子们将学会观察和触摸。 认识岩石家族： 介绍三种基础岩石类型——火成岩（模拟火山的熔岩）、沉积岩（如沙岩和页岩）和变质岩。本书不涉及复杂的矿物学，而是通过色彩和纹理来区分它们，例如，“像饼干一样的岩石”或“像玻璃一样的岩石”。 山脉如何形成？ 使用简化的图示解释板块的缓慢移动，让孩子理解山体的高耸并非一蹴而就，而是经历了漫长的时间积累。 地下宝藏： 简要介绍水、石油和煤炭在地下深处如何形成，强调它们是地球的珍贵资源。 第二章：水的故事——天气与循环 水的形态变化： 深入探讨水的三态——固态（冰）、液态（水）和气态（蒸汽）。通过简单的实验演示（如观察水壶冒出的“白烟”），理解“变冷”和“变热”对物质的影响。 小水滴的旅行： 全面解析水的循环过程——蒸发、凝结、降水。将云朵比喻成漂浮在空中的“水滴棉花糖”，雨滴则是它们掉落下来的“眼泪”。 认识天气现象： 区分晴天、阴天、下雨、下雪和起雾。了解风是空气的移动，以及为什么我们需要天气预报。 海洋的广阔与河流的奔流： 简要介绍海洋的咸味、潮汐现象（月亮的拉力），以及河流如何从高处流向低处，最终汇入大海。 第三章：头顶的景象——太阳、月亮与星星 太阳：我们温暖的火球： 解释太阳是恒星，是地球上所有生命能量的来源。强调永远不能直视太阳的重要性。 月亮的形状变化： 详细展示月相（新月、上弦月、满月），解释这些变化是由于我们观察月球被太阳照射的不同角度造成的，而不是月球本身在变大变小。 昼夜的交替： 通过地球自转的概念，解释白天和黑夜是如何产生的，让孩子理解地球是一个不停旋转的陀螺。 夜空中的朋友： 初步认识星座的概念，将其视为古代人为连接星星而画出的“想象中的图案”。 --- 第二部分：生命的多样性与生态的和谐 这一部分将焦点从无生命的自然世界转向充满活力、不断生长和变化的生命体。 第四章：植物的秘密生活 什么是生命？ 区分“活物”与“非活物”，界定生命的基本特征（生长、繁殖、需要食物和空气）。 植物的结构： 识别根、茎、叶和花朵的基本功能。根是“吸水管”，叶是“食物工厂”。 光合作用的魔术： 用最直观的方式解释植物如何利用阳光、水和空气制造它们自己的食物，并释放出我们呼吸所需的氧气。 种子的旅行与成长： 观察不同种子的外形，了解种子如何通过风、水或动物的帮助传播，最终萌发成新的植株。 第五章：动物的奇妙世界 动物的分类： 介绍两大基础类别：脊椎动物（有骨头）和无脊椎动物（没有骨头，如昆虫和蠕虫）。 动物的居所： 探索不同动物的栖息地：森林、草原、水域和沙漠。了解动物如何适应它们的环境（例如，骆驼的驼峰、北极熊的厚皮毛）。 动物的交流与行为： 观察动物如何使用声音、气味或肢体语言进行交流。介绍动物的觅食习惯（食草、食肉、杂食）。 生命周期初探： 观察简单的生命周期变化，如蝴蝶的完全变态（卵、幼虫、蛹、成虫）和青蛙的变态过程。 第六章：我们与环境的关系 食物链的基础认知： 介绍简单的能量流动关系——太阳喂养植物，植物喂养动物，动物吃掉其他动物。 保护我们的家园： 强调“不乱丢垃圾”和“节约用水用电”的重要性。引入“回收”的基本概念，鼓励孩子珍惜资源。 --- 第三部分：物质的特性与简单的物理概念 本部分旨在通过日常现象，初步建立对物质属性和基本物理作用力的理解。 第七章：物质的属性与变化 测量世界的工具： 初步认识长度（尺子）、重量（秤）和体积（量杯）。强调准确测量的意义。 硬与软，粗与滑： 学习使用科学的词汇来描述物体的触感和表面特性。 沉与浮的奥秘： 探索为什么有些东西会浮在水面上而有些会沉下去（密度与浮力概念的萌芽），鼓励孩子通过实验验证自己的猜想。 光与影的游戏： 解释光是直线传播的，以及影子是如何形成的（光被不透明物体阻挡的结果）。 第八章：力与运动的基础 推与拉： 介绍力是改变物体运动状态的原因。通过玩推箱子或拉绳子的游戏，理解推力和拉力是最基本的力。 摩擦力的作用： 为什么球会停下来？解释摩擦力是阻碍物体运动的力量。 简单的机械： 初步接触杠杆（如跷跷板）和轮子。理解这些工具如何让我们的工作变得更省力。 声音的产生： 解释声音是通过物体振动产生的，并简要区分高音和低音。 --- 本书特色与教学理念： 《自然科学启蒙：初级探索手册》的核心在于“动手做，用心看”。 1. 全彩高清插图与真实照片结合： 大量使用高质量的自然场景图片，帮助孩子建立对真实世界的视觉认知，而非仅依赖卡通形象。 2. “我的科学实验角”栏目： 在每章末尾，提供安全、低成本的家庭或教室小实验指导，如“自制小火山”、“观察种子发芽”、“浮力测试箱”等。这些实验的材料都可以在日常生活中找到。 3. “科学小问号”设计： 针对每个主题，提出启发性的、开放式的问题，鼓励孩子提出自己的假设，培养初步的科学探究精神。 4. 词汇积累： 引入如“循环”、“栖息地”、“振动”、“密度”等基础科学术语，并以孩子能理解的方式进行解释和重复，为后续更深入的学习打下语言基础。 最终目标： 我们希望通过这本手册，教会孩子的不只是知识点，而是一种看待世界的独特方式——一种充满好奇、尊重事实、并乐于探索的科学态度。他们将学会提问“为什么”，并尝试寻找答案，从而成为终身的学习者。

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这套书给我的最大惊喜，在于它对文化渗透的把握得非常到位。它不仅仅是教“英语”，更是在传递一种积极、开放的国际视野。书里出现的人物和场景，涵盖了西方社会的一些常见的生活片段，比如家庭聚会、看医生、超市购物等等。这些场景设置非常贴近原汁原味的英语环境，让孩子在学习语言的同时，也能潜移默化地接触到不同的文化背景。我记得有一课是关于庆祝生日的，里面的互动方式和我们国内的庆祝习惯略有不同，我便借此机会和孩子聊了聊不同的庆祝方式，这一下子就将书本知识拓展到了更广阔的社会认知层面。而且，教材中选用的对话内容都充满了礼貌用语——“Please”、“Thank you”、“Excuse me”的使用频率非常高，而且应用得非常自然。这对于塑造孩子良好的社交礼仪习惯起到了积极的推动作用。我常常在生活中提醒孩子运用书中学到的礼貌用语，她会非常骄傲地照做。所以，这套书不仅仅是语言工具，更是一本高质量的“生活习惯养成指南”，它教会了我的孩子如何用得体的语言，融入一个更广阔的世界。

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这本书的封面设计简直是五彩斑斓的糖果屋，一下子就抓住了我家那个精力旺盛的小家伙的眼球。我原本还担心她会对学习英语产生抵触情绪，毕竟她对枯燥的课本一向敬而远之。但从打开第一页开始，我就发现我的担心完全是多余的。那些可爱的卡通人物，每一个都有鲜明的个性，仿佛是从动画片里走出来一样，带着小主人公们一起进行着各种有趣的冒险。我特别欣赏教材里那种“玩中学”的理念，它不是干巴巴地灌输单词和语法，而是把语言点巧妙地融入到故事和情境对话中。比如，教数字的时候，不是简单地列出1到10，而是设计了一个“小兔子采蘑菇”的情节，每采一个蘑菇就大声数一个数。这种沉浸式的学习方式，让孩子在不自觉中记住了知识。而且，书中对于发音的标注非常细致，即便是我们这些成年人对照着看，也能感受到那种地道的韵律感。我发现，自从用了这套教材，我家孩子晚上睡觉前，竟然会主动跑过来，指着书上的图片问我：“妈妈，这个用英语怎么说？” 这种主动求知的态度，比我费尽心思逼着她去学有效一万倍。说实话，市面上的少儿英语书很多，但真正能把趣味性和实用性结合得这么好的，真的不多见，这套书绝对是家长们寻觅已久的那种“宝藏”教材。

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自从开始使用这套教材，我最大的感受就是它在培养孩子的“语感”方面做得非常出色。很多早期的英语学习资料，要么过于强调死记硬背，要么就是为了押韵而押韵，导致学出来的口语听起来总是很别扭。但这本《剑桥少儿英语 第一级 上册》似乎有着一套非常科学的语言输入体系。它使用的词汇和句型都非常贴近日常生活，而且重复出现的频率经过了精心的设计和编排，既不会让孩子感到厌烦，又能确保知识点得到充分巩固。我注意到，它在介绍新的语法结构时，通常会先展示一个完整的对话场景，让孩子先理解这个句子在特定情境下是用来做什么的，而不是直接抛出一个抽象的语法规则。这一点对我这个有多年英语学习经验的人来说，都感到非常赞赏。这就像我们小时候学中文一样，我们先学会了“吃饭了”，才去研究“主谓宾”结构。孩子通过模仿书中的标准发音和语调，现在说话时的自信心明显增强了。以前她学英语是小心翼翼，总怕说错，现在她敢于开口，即使偶尔出错，也会自己笑着去纠正，这种积极的反馈循环，是任何昂贵的外教课都无法替代的。这本书真的像是为初学者搭建了一座坚实的语言桥梁，走起来平坦又充满乐趣。

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坦白说，我最初选择这套教材是冲着“剑桥”这个品牌去的，毕竟它背后的学术支撑是很让人放心的。但我没想到的是，它在内容编排上的逻辑性，比我想象中还要严谨得多。它不是那种零散的知识点堆砌，而是围绕着几个核心的主题，层层递进地展开。比如，第一单元可能是关于“颜色和形状”，但很快就会过渡到“我的玩具”或者“在游乐场”，这样就把抽象的概念与具体的生活场景紧密联系起来了。这种主题式的学习方法，极大地帮助了孩子构建自己的知识网络。更让我欣赏的是，配套的练习册（虽然我这里评价的是主教材，但两者是相辅相成的）设计得非常巧妙，它不会重复劳动，每种题型都是在检验孩子对前文学习内容的掌握程度，而且题型多样，从简单的连线、涂色到简单的填空，考虑到了不同年龄段孩子的认知特点。我观察到，孩子在做这些练习时，很少出现因为“不会做题”而产生挫败感的情况，更多的是因为“不知道答案”而带来的思考。这种“思维导向”的练习，才是真正的高效学习。这套书的价值，绝不仅仅是提供了一堆词汇，而是提供了一套完整的，经过时间检验的学习路径图。

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对于我们这些忙碌的家长来说，时间就是金钱，而这套教材在提升效率和易用性方面做得几乎是完美的。从物理层面上看，这本书的纸张质量非常好，印刷清晰，即便是经常翻阅和涂画，也不会轻易磨损，可以经受住孩子“摧残”。但真正节省时间的是它的“自学友好度”。我发现，很多教材需要家长在旁边做大量的解释工作，否则孩子根本无法理解图画和文字之间的关系。然而，这套《第一级 上册》的配图和对话设计得极其直观，即便是学前班的孩子，只要有基本的认知能力，大部分内容都可以通过观察图画来推断出大致意思。这极大地解放了家长，让我从一个“英语老师”的角色中解脱出来，转而成为一个“学习伙伴”。我们可以一起读，一起模仿，重点放在情感交流和鼓励上，而不是纠结于讲解晦涩的语法点。而且，书中的排版布局非常清爽，没有过多花哨的装饰干扰孩子的注意力。每一页的内容量都控制得恰到好处，保证了学习的节奏感，既不会让人觉得内容太少而敷衍，也不会因为信息过载而令人望而却步。这种平衡感，体现了编辑团队深厚的儿童教育学功底。

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后来双种子变成了真功夫，每周六早上在这里吃个肠粉或者紫菜鱼丸粉就赶着8:30去上课了，后来Maggie老师离开了，换成了Rita老师，学完了一级后第一次考了等级考试，证书也不知道扔哪儿去了……

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11岁时的教育资源的社会问题在十几年后看来简直不值得一提啊，还有苏北农村出身的某大V把这个做成了生意

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后来双种子变成了真功夫，每周六早上在这里吃个肠粉或者紫菜鱼丸粉就赶着8:30去上课了，后来Maggie老师离开了，换成了Rita老师，学完了一级后第一次考了等级考试，证书也不知道扔哪儿去了……

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