具體描述
這一係列EQ的練習冊，是讓老師和傢長們在學校或在傢裏，能長期全麵而確切地落實在日常學習和生活中，以教導、培育孩子們的EQ，而不充於空談。所以在編著時，充分考慮瞭實用性與可行性，以教學手冊的形態呈現在讀者麵前，以使老師或傢長們，可以在學校或在傢裏遵循每個練習的教學流程和討論，即可達到預期的教學目標若再加上老師或傢長的積極參與，每本五十個左右的練習，更是可以韆變萬化，應用無窮。
我們都深知教育並不僅限於課堂，最佳的關懷和輔導的工作，是從傢裏親人的教育開始的。今日青少年問題層齣不窮，教育學傢、社會學傢和傢長們束手無策之餘，我們是否該靜心省思，解決問題最省時，省事最有效的方法是不是防患於未然，從傢庭教育入手為孩子建立起健全頑強的免疫係統呢？
這一係列EQ的開發與培養叢書，即希望能從傢庭教育著手，進而擴展至課堂，學校。長期開發和培育孩子的EQ，除瞭保證青少年能嚮暴力、犯罪行為說不之外，更重要的是使你的孩子能有個更健全、圓滿、有希望且充滿朝氣的人生。
著者簡介
圖書目錄
目錄
我的專長
他們的專長
瞭解自我
我的專長
兩個偉人
我不很圓滿的地方
我的錶現如何？
天生我材必有用
話時的贊美
接受或是改變
好人好事
問題卡
你看到瞭什麼樣的情緒？
你的感覺
感覺的日記
他們的感覺是
錶達你的感覺
解讀情緒
錶達你的蟹美
錶達你的贊美和鼓勵
懼怕懼怕
現在該怎麼辦？
情境分析（1）
情境分析（2）
你的感受如何？
蕉慮的解決步驟
壓力形誌的測試
壓力形態的測試解答
應該、應該、應該
應該？不應該？
改變你的想法改變你的心情
我的抉擇
幫助問題解決――模式
挫摺即是學習
真傷惱筋！
解決問題的步驟
問題卡一解決問題的技巧
問題程序錶
問題卡
決定評估錶
解決紛爭的決策
尋求幫助
行為、後果
承受後果訪問卡
傢務、傢庭作業記錄錶
傢庭作業－學習技巧檢查錶
颱約樣本
每曰傢庭、學校、課堂行為評估錶
不同的觀點
我的感想
謠言上乾智者
接受改變
改變改變訪問卡
學習閤作檢查錶
你的決定？
麵對同伴壓力
· · · · · · (收起)
我的專長
他們的專長
瞭解自我
我的專長
兩個偉人
我不很圓滿的地方
我的錶現如何？
天生我材必有用
話時的贊美
接受或是改變
好人好事
問題卡
你看到瞭什麼樣的情緒？
你的感覺
感覺的日記
他們的感覺是
錶達你的感覺
解讀情緒
錶達你的蟹美
錶達你的贊美和鼓勵
懼怕懼怕
現在該怎麼辦？
情境分析（1）
情境分析（2）
你的感受如何？
蕉慮的解決步驟
壓力形誌的測試
壓力形態的測試解答
應該、應該、應該
應該？不應該？
改變你的想法改變你的心情
我的抉擇
幫助問題解決――模式
挫摺即是學習
真傷惱筋！
解決問題的步驟
問題卡一解決問題的技巧
問題程序錶
問題卡
決定評估錶
解決紛爭的決策
尋求幫助
行為、後果
承受後果訪問卡
傢務、傢庭作業記錄錶
傢庭作業－學習技巧檢查錶
颱約樣本
每曰傢庭、學校、課堂行為評估錶
不同的觀點
我的感想
謠言上乾智者
接受改變
改變改變訪問卡
學習閤作檢查錶
你的決定？
麵對同伴壓力
· · · · · · (收起)
讀後感
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