大学英语四级词汇速记通

大学英语四级词汇速记通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:新世界出版社
作者:赵修臣
出品人:
页数:603
译者:
出版时间:2002-10
价格:35.00
装帧:平装
isbn号码:9787800058585
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

学习英语单词不能只满足于会读会写,也不能只满足于记住一个单词的常见词意,最主要的是懂得其用法、使用场合,这样才能更深入地学会单词,达到正确使用、牢固掌握的程度。为此,本书在各词条下面设置了考题、解注、词语辨析、词组四种辅导学习的项目。

1.考题:本书为每个单词都提供了常考试题。这一部分在形式上与考试真题一样,为单选题,目的是通过练习加深考生对该词及考点的掌握。

2.解注:对于每道试题,我们都给出了答案及详尽的解析,目的是帮助学生掌握该题的解法。

3.词语辨析:在这一项中,给出了这一单词的近义词,并对其用法异同分别进行了详细的解释。

4.词组:对于每个单词,我们都给出了其相关词组,经帮助学生对其用法有更进一步的了解。

学习词汇要根据自身的学习弱点,选择最佳的参考书。相信本书的多功能特点能吸引您。

《环球视野:新世纪跨文化交际指南》 内容简介 随着全球化的浪潮席卷而来,不同文化背景的人们之间的交流日益频繁,跨文化交际能力已成为现代人不可或缺的核心素养。本书《环球视野:新世纪跨文化交际指南》旨在为读者提供一个全面、深入且极具操作性的跨文化交际理论框架与实践工具箱。我们深知,语言的障碍或许可以通过学习来克服,但文化差异所带来的误解和冲突,却需要更精妙的理解和更细腻的应对策略。 第一部分:跨文化交际的理论基石 本书的开篇部分,将带领读者走进跨文化交际研究的核心领域。我们不仅梳理了霍夫斯泰德(Hofstede)的文化维度理论、特朗皮纳斯(Trompenaars)的七维度模型等经典理论,更引入了当代学者对于“高语境文化”与“低语境文化”的最新研究成果。 1.1 文化的本质与构成: 我们将探讨文化是如何在潜移默化中塑造个体思维模式、价值取向和行为规范的。文化如同冰山,水面之上是可见的习俗和礼仪,而水面之下,是深层的信仰、价值观和世界观,这才是影响交际成败的关键所在。我们将通过大量的真实案例,剖析不同国家和地区在时间观念(线性时间与循环时间)、人际关系(集体主义与个人主义)以及权力距离(高权力距离与低权力距离)上的显著差异。 1.2 沟通模式的差异分析: 本部分重点剖析不同文化背景下的非语言沟通体系。手势、眼神接触、身体距离、沉默的意义,在不同的文化语境中可能产生截然相反的解读。例如,在某些东方文化中,适度的沉默代表尊重与深思熟虑;而在一些西方文化中,长时间的沉默可能被解读为犹豫、不赞同甚至是敌意。我们提供了一套“情境解码矩阵”,帮助读者快速识别并适应不同文化中的非语言信号。 第二部分:全球化背景下的关键交际场景应用 理论的价值在于指导实践。本书的第二部分聚焦于职场、商务谈判、学术交流以及社交礼仪等高频跨文化交际场景,提供详尽的策略指导。 2.1 国际商务谈判的文化博弈: 商务谈判往往是文化冲突最容易爆发的领域。我们将详细解析不同文化在“建立信任”、“决策过程”和“合同履行”上的差异化倾向。例如,在以关系为基础的文化中,建立个人信任是签署合同的前提,而“先签约后协商细节”的西方模式可能遭受质疑。本书提供了详尽的“谈判文化预案”,帮助决策者预判对方可能的立场和底线。 2.2 跨文化团队管理与协作: 随着远程工作和国际项目团队的普及,如何高效管理多元文化团队成为新的挑战。我们深入探讨了如何平衡不同文化对“权威”、“反馈方式”和“绩效评估”的期望。例如,如何向一位习惯了自上而下指令的团队成员提供建设性的、非指责性的反馈,而不引起其自尊心受损,是本章的重点案例。 2.3 学术与技术交流中的语境适应: 在国际学术会议或技术研讨中,清晰、准确地传达信息至关重要。本书讨论了如何调整陈述的逻辑结构、信息密度和表达风格,以适应听众的文化背景。特别是对于那些习惯于演绎法(从大前提到小结论)的听众,如何有效构建论证,避免被认为“过于直白”或“缺乏铺垫”。 第三部分:冲突管理与文化适应性发展 跨文化交际中,冲突不可避免。本部分侧重于提供解决冲突的有效工具,并指导读者如何实现长期的文化适应。 3.1 冲突的文化视角: 不同的文化对于“冲突”本身的定义和处理方式大相径庭。有的文化倾向于直接面对、公开解决问题(对抗式解决),而有的文化则极力避免公开冲突,倾向于通过中介或间接方式进行调和(回避式解决)。本书提供了“文化冲突调解三步法”,强调理解冲突背后的文化动机,而非仅仅关注表面的行为。 3.2 提升文化智商(CQ): 文化智商(Cultural Intelligence, CQ)被认为是继智商(IQ)和情商(EQ)之后,衡量个人全球适应能力的重要指标。本书详细拆解了CQ的四个核心维度:认知CQ、动机CQ、行为CQ和元认知CQ。通过自测工具和针对性练习,读者可以系统地提升自己在面对未知文化情境时的学习、理解、适应和调整能力。我们相信,CQ的提升是一个持续学习和自我反思的过程,而非一蹴而就的技能。 3.3 长期文化适应的路径图: 本书最后一部分,探讨了“文化休克”的阶段性特征及其应对策略。从蜜月期到沮丧期,再到恢复期和适应期,我们为长期派驻海外的人士提供了心理调适的实用指南。更重要的是,我们倡导读者将多元文化经验内化为自身的一部分,实现“文化整合”,即在保持自我文化认同的同时,灵活有效地运用其他文化的行为模式,最终成为一个真正具有全球视野的沟通者。 本书特色: 案例驱动: 结合联合国、跨国企业及教育机构的真实案例,理论结合实际,深入浅出。 工具箱式设计: 提供了大量可即时应用于实践的检查清单、对话模板和行为矩阵。 前沿视角: 关注全球化背景下新兴文化现象(如数字文化、代际文化差异)对交际的影响。 《环球视野:新世纪跨文化交际指南》不仅是一本学术参考书,更是一位随时待命的跨文化向导,它将帮助您消除文化壁垒,拓展全球人脉,在日益连接的世界中游刃有余。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我本来对市面上绝大多数的“速记”类词汇书都持保留态度的,因为它们往往牺牲了深度的理解来追求速度,结果就是“记了就忘,忘了再记”的恶性循环。然而,这本让我对“速记”这个概念有了一个全新的认识。它不是那种让你囫囵吞枣地背诵,而更像是一种高效的“信息压缩”和“关联构建”的工具。我最看重的是它对那些形近词、同义词辨析的细致处理。很多时候,我们不是记不住单词本身,而是分不清几个意思相近的词在语境中的细微差别,尤其是在写作和口语表达中,用错一个词就会让整个句子显得非常业余。这本书在这方面做得非常到位,它用对比的方式,清晰地指出了“subtle”和“slight”在描述“细微”时的语境侧重点,这种精准的区分,对于提升我的语言精确度至关重要。另外,它的排版设计里似乎嵌入了某种记忆算法,我注意到它会周期性地将一些“易错词”或“高频难词”重新编排到不同的章节组合中进行重现,这种看似随机实则精心设计的重复,极大地增强了我的长期记忆留存率,不像我以前用的书,学完一遍就再也见不着了,导致很快就遗忘了。整体感觉,它更像是一位知识渊博的私人教师,知道你什么时候容易犯懒,什么时候需要被轻轻推一把。

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从一个过来人的角度看,一本好的词汇书不仅要“教你记”,更要“教你如何考”。我注意到这本书在内容收录上,似乎对近几年四级真题中反复出现的词汇有着极高的敏感度。它并非仅仅是罗列了“高频词”,而是精准地把握了那些“高频且高陷阱词”。有些词汇,虽然高频,但其在四级考试中的考法往往比较刁钻,要么是作为固定搭配的组成部分,要么是在长难句中作为干扰项出现。这本书在这些“陷阱词”的讲解部分,通常会用粗体或特殊的图标进行标注,并且会附带一个“真题警示”或“易错点解析”,这种前瞻性的提示,让我提前意识到了潜在的考点误区。这就像是考前获得了内部消息一样,极大地增强了我的应试信心。我做了一些自我检测,发现很多在其他材料中感觉模糊的词,在这本书里经过梳理后,在面对模拟题中的复杂语境时,都能迅速定位其核心含义。总而言之,它不是一本单纯的词汇字典,更像是一份针对性极强的“考试词汇地图”,清晰地标示了需要重点攻克的“高地”和需要绕开的“雷区”,对于追求高分的考生而言,这种实战导向的编排是极其宝贵的。

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作为一个偏爱逻辑思维的学习者,我对那些纯粹依赖死记硬背的材料感到本能的反感。这本《大学英语四级词汇速记通》的魅力,恰恰在于它巧妙地融入了语言学的一些基本原理,让记忆过程变得“有理可循”。我花了些时间研究了它关于词根词缀的讲解部分,虽然篇幅不大,但提炼得极其精炼,抓住了最核心的那些“词根砖块”。一旦掌握了几个关键的词根,比如表示“看”的“vis/vid”,表示“相信”的“cred”,你会发现一大串相关的四级词汇瞬间串联起来,不再是孤立的符号。这种方法带来的满足感,远非单纯的抄写和朗读可以比拟的。更让我感到惊喜的是,这本书在收录一些专业领域的高频词汇时,并未采用晦涩难懂的解释,而是用最白话的语言点明其在学术语境下的核心含义。比如,在经济学或社会学相关的词汇出现时,它会附带一句简短的解释,说明这个词在对应学科中的特定用法,这种跨学科的知识点渗入,让我的阅读理解能力也得到了潜移默化的提升,感觉不只是在背单词,更是在构建一个更广阔的知识网络。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳的蓝色调搭配着简洁的字体排版,一看就是为我们这些时间紧张的学生量身定制的。我是在期末考试前两周才决定入手这本的,当时心里其实挺没底的,毕竟四级词汇量像一座大山横在那里,看着那些密密麻麻的单词列表就头疼。拿到书后,首先吸引我的是它的编排逻辑。它似乎并没有简单粗暴地堆砌词汇,而是采用了某种我不太熟悉的分类方法,可能是基于词频,也可能结合了词根词缀的原理,总之,它让那些原本孤立的词汇之间建立起了某种联系。我尤其欣赏它在例句选择上的用心。很多词汇书的例句都显得非常“教科书式”,生硬又脱离实际语境,但这本书里的例句却很贴近我们日常听到的或者阅读材料中出现的场景,这极大地帮助了我理解和记忆单词的实际用法。比如,某个不太常用的动词,通过一个生活化的情景描述,我一下子就记住了它的细微差别。当然,光有好的结构还不够,关键还是看学习体验。翻阅下来,我发现它的内容组织非常注重效率,没有太多冗余的解释,直击核心要义,这对于我这种需要快速突破的“速记”需求来说,简直是雪中送炭。书本的纸张质量也挺好,墨水不晕染,即便是用荧光笔做了大量标记,后面的内容也依然清晰可见,从细节处体现了出版方的专业态度。

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坦白说,我在使用这本书之前,对四级备考一直采取着一种“得过且过”的态度,总觉得词汇量是最大的瓶颈,但又提不起劲去啃那些大部头的词典。这本“速记通”成功地把我从那种学习的倦怠感中拉了出来,主要得益于它在设计上对“碎片化学习”的完美适配。我发现,无论是通勤路上、课间十分钟,还是睡前放松的十五分钟,这本书的任何一个单元都可以被独立拿出来高效完成。它的最小学习单元设计得非常科学,既保证了知识点的完整性,又不会因为单元过长而造成学习压力。而且,这本书的“速记”并非意味着对难度的牺牲,它通过一些非常规的记忆技巧,将那些看起来佶屈聱牙的词汇变得有趣起来。我记得有一个动词,我之前一直记不住它的意思,但这本书通过一个有趣的谐音梗或联想故事,让我一下子就记住了,而且那个画面感极强,很久都不会忘记。这种将枯燥学习转化为一种带有探索性质的智力游戏的做法,是很多传统教材无法比拟的。对于那些和我一样,时间被各种课程和社团活动切割得支离破碎的同学来说,这本书的模块化设计简直是救星。

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