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出版者:中国大百科全书出版社

作者:康强声 主编

出品人:

页数:416

译者:

出版时间:1994-10

价格:6.20

装帧:平装

isbn号码:9787500054580

丛书系列:

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锦绣华章：当代儿童文学精选与阅读鉴赏指南 图书信息： 书名： 锦绣华章：当代儿童文学精选与阅读鉴赏指南 作者： （此处留空，以示该书为精选集与指南，作者群为当代著名儿童文学作家及教育专家） 出版社： 翰墨书香出版社 开本/页数： 16开 / 650页 定价： 98.00元 ISBN： 978-7-80550-XXXX-Y --- 内容提要：点燃想象的火花，涵养精神的原乡 《锦绣华章：当代儿童文学精选与阅读鉴赏指南》是一部深度聚焦于新世纪以来（2000年至今）中国及世界优秀儿童文学作品的综合性选本与专业鉴赏手册。本书旨在为小学高年级学生、初中学生、一线语文教师以及关注儿童阅读的家长提供一个高质量的、系统化的阅读参照体系。 我们深知，阅读是心智成长的基石，而优秀的文学作品是滋养灵魂的沃土。本书并非简单地罗列名家名篇，而是以“主题脉络与审美进阶”为核心编排逻辑，精选了不同体裁、不同风格、具有深远教育意义和高度艺术价值的文学作品片段与完整中短篇。这些选材严格遵循教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中对阅读素养的要求，力求在拓宽视野、提升思维、塑造品格三个维度上实现突破。 全书共分为五大部分，二十个单元，结构严谨，内容丰富，旨在引导读者从“识字阅读”迈向“深度鉴赏与文化理解”。 --- 第一部分：童年万象与生命初识（童年经验的诗意重构） 本部分精选的作品聚焦于儿童最贴近、最敏感的日常生活体验，通过细腻的笔触，捕捉童年特有的视角与情感波动。 单元一：成长的烦恼与微光 收录了描写亲子关系、同伴冲突与自我认知觉醒的作品。重点关注如《那一年夏天，我学会了原谅》等侧重于情商培养的文本。分析其如何通过日常小事折射出儿童心理的微妙变化，引导读者理解“成长即是不断解决困境的过程”。 单元二：自然之歌与环境伦理 精选了以自然观察、人与动物和谐相处为主题的散文诗和小说片段。例如，部分描绘北方冬季生态或南方湿地生命的篇章。鉴赏重点在于作品中蕴含的朴素生态观，以及如何通过文学语言营造出逼真的感官体验。 单元三：乡土记忆与地域文化 选取了富有地方色彩的文学叙事，如对南方水乡、北方平原或少数民族生活图景的描绘。旨在帮助小读者建立对本土文化的认同感，理解“文化多样性”的文学表现形式。 --- 第二部分：想象力的疆域与科幻的边界（思维的拓展与未来的叩问） 本部分致力于激发读者的创新思维和对未知世界的探索欲，收录了国内外优秀的儿童幻想文学和科学幻想作品的经典段落。 单元四：奇幻世界的构建与规则 侧重于分析结构精巧的“异世界”叙事。鉴赏点集中于作者如何建立一套自洽的逻辑体系（如魔法规则、时间悖论等），并探讨这些想象如何反思现实世界的某些不合理现象。 单元五：硬科幻与科学的浪漫 精选了以航天探索、未来科技为背景的作品。不再局限于简单的冒险故事，而是深入解析作品中体现的科学精神、逻辑推理能力，以及对人类命运的宏大思考。 单元六：神话重塑与原型探索 选取将传统神话元素进行现代转译的文学作品。探讨经典原型（如英雄、神灵、怪物）在当代语境下的新意，以及文学如何继承和发展民族文化记忆。 --- 第三部分：历史的深处与人文的承载（穿越时空的对话） 本部分侧重于历史题材的儿童文学，引导学生在文学叙事中感知历史的厚重，培养同理心和责任感。 单元七：烽火年代的童年侧影 精选了以抗战时期、建国初期等特殊历史时期为背景的作品。着重分析作品如何通过儿童的独特视角，展现宏大历史背景下的个体命运和人性的光辉与挣扎。 单元八：古典文学的现代回响 精选了基于中国古代历史典故或名人传记改编的优秀作品片段。鉴赏的重点是“经典重述”的技巧，以及如何将历史知识融入引人入胜的故事结构。 单元九：世界历史的窗口 精选了翻译介绍西方或其他文明历史的文学作品。旨在拓宽读者的全球视野，理解不同文明间的交流与冲突，培养包容的胸襟。 --- 第四部分：文学鉴赏的阶梯（从“读懂”到“读深”） 此部分为本书的“鉴赏指南”核心，提供系统的阅读方法论，指导读者进行深层次的文本解读。 单元十：叙事策略的解析 详细分析了第一人称、第三人称限定视角、全知视角在不同作品中的运用效果。配备图表，直观展示视角转换对故事张力的影响。 单元十一：人物塑造的立体维度 教授如何分析人物的“言、行、思、旁人观”四个维度，识别人物的复杂性（如“灰色人物”的塑造）。重点解析了经典“反英雄”角色的文学意义。 单元十二：象征、隐喻与潜文本挖掘 系统讲解文学中的象征手法，如颜色象征、物件象征等。通过具体案例，指导读者识别作者隐藏的情感线索和主题倾向。 单元十三：语言风格的流派辨析 对比分析写实主义、魔幻现实主义、后现代主义等不同风格在儿童文学中的体现，引导读者感受语言的音乐美和结构美。 单元十四：修辞手法的实战运用 精选大量比喻、拟人、排比等修辞实例，并教授如何判断修辞在不同语境下是增强表现力还是可能导致矫揉造作。 --- 第五部分：阅读与创新的融合（文学素养的实践转化） 收录的文本更侧重于对读者的启发性，激励他们将阅读所得转化为自身的创作能力。 单元十五：剧本改编与视觉思维 选取了适合影视化改编的精彩场景，附带解析如何进行“场景转换”和“对话提炼”，培养读者的空间感和画面感。 单元十六：诗歌的韵律与意象 精选了当代儿童诗歌中对节奏感把握精准、意象新颖的作品。着重分析如何通过断句和叠词来模仿自然界的声音和运动。 单元十七：非虚构文学的魅力 收录了优秀的科普文学、人物传记中的叙事片段。强调非虚构作品中的“真实性叙事”如何通过文学手法（如悬念设置、悬念保留）来吸引读者。 单元十八：文学评论的初阶训练 提供了几篇高质量的“小评论”范文，并附上“评论框架自查表”，指导读者如何组织论点、选择论据，形成有价值的阅读反馈。 单元十九：文化桥梁：翻译文学的鉴赏 精选了近年来获得国际大奖的优秀翻译作品节选，着重分析译者在文化转译过程中所做的努力与取舍。 单元二十：文学榜单与阅读导航 总结了近二十年来最具影响力的儿童文学奖项（如国际安徒生奖、纽伯瑞奖等），并给出了一份建议性的进阶阅读书单，为读者的自主学习指明方向。 --- 本书特色与价值： 1. 体系化建构： 全书结构严谨，从内容到方法，层层递进，避免了传统选本的碎片化问题。 2. 鉴赏先行： 每篇选文后均附有“鉴赏导读”和“主题思考”，并非简单的提供文本，而是教授阅读的“工具箱”。 3. 兼顾本土与世界： 既深耕优秀的中国当代原创作品，也兼顾了世界儿童文学的精品翻译，确保阅读视野的开阔性。 4. 面向未来： 关注数字时代下的阅读挑战，融入了对视觉叙事、信息整合等新素养的培养引导。 《锦绣华章》力求成为每一个渴望在文学世界中自由翱翔的少年，手中必备的指南针与地图。它不只是书架上的藏品，更是开启深度阅读体验的钥匙。

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这本书在情感连接和价值塑造方面，展现出一种温暖而坚定的力量。它所选取的故事情境，无论是关于友谊的考验、面对困难的勇气，还是对家庭的感恩之情，都处理得恰到好处，既贴近孩子的生活经验，又提升了他们的道德认知水平。我特别喜欢其中几篇关于“接纳不完美”的主题故事，它没有用说教的方式去灌输道理，而是通过角色在挣扎和成长中的细微变化，让孩子自己去体会和领悟。这种“润物细无声”的教育效果，远胜过生硬的道德说教。阅读这些故事的过程，就像是和书中人物一起经历了一场心灵的洗礼和共同的成长，它帮助孩子建立了积极、健康的人格基石，让他们在面对真实世界的问题时，心中能多一份理解和包容，少一份狭隘和偏激。

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这本书的语言风格变化多端，这一点让我印象尤为深刻，它简直像一个语言万花筒。有的篇章文字简练，节奏明快，读起来朗朗上口，充满了童趣和画面感，非常适合大声朗读，能极大地锻炼孩子的语感和表达能力。而另一些篇章，则采用了更为细腻和富有文学性的描述，句式结构相对复杂一些，这无疑是对孩子现有阅读水平的一种温和的“跳一跳才能够得着”的挑战。这种多样性确保了不同阅读水平的孩子都能从中找到适合自己的节奏和乐趣，避免了因内容过于简单而产生的厌倦感，或是因过于深奥而产生的挫败感。我注意到，我的孩子在阅读不同风格的章节时，语速和语调都会不自觉地调整，这本身就是一种非常高级的阅读能力训练，体现了编者对不同年龄段儿童心理和语言接受度的深刻理解。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩明快，图案活泼又不失童趣，一下子就能抓住小读者的眼球。内页的纸张选择也很考究，触感细腻，光线柔和，长时间阅读也不会觉得刺眼。更值得称赞的是排版，字号大小适中，行间距和段落间距都经过精心设计，保证了阅读的舒适度。特别是那些插图，每一幅都栩栩如生，与文字内容完美融合，有时候甚至能从插图中读出很多文字没有直接表达出来的细腻情感和场景细节。我记得我孩子拿起这本书时，几乎是迫不及待地翻开，然后就陷进去了，连午饭都没催几遍。这说明这本书在视觉吸引力上做得非常成功，绝对是吸引孩子爱上阅读的“敲门砖”。那些精美的图画不仅仅是装饰，更是帮助理解复杂故事情节的有效工具，对于刚开始独立阅读的小朋友来说，简直是福音。这本书的整体视觉呈现，无疑为阅读体验增添了极大的愉悦感。

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我惊喜地发现，这本书的内容深度和广度远远超出了我的预期，它绝不仅仅是简单的故事堆砌。编者在选材上展现了极高的专业素养，既有脍炙人口的经典童话改编，也有贴近当代小学生生活、富有教育意义的原创短篇。最让我赞赏的一点是，它巧妙地融入了跨学科的知识点，比如在讲一个探险故事时，会自然而然地穿插一些地理或自然科学的小常识，但讲解过程绝不枯燥说教，而是融入情节，让知识点“活”起来。孩子在阅读完一篇关于古代神话的文章后，会主动去问我关于那个朝代的一些历史背景，这种由阅读引发的求知欲，是任何说教式教育都难以比拟的。这种潜移默化的熏陶，才是真正培养阅读习惯和拓宽视野的关键所在，这本书在这方面做得非常出色，可以说是寓教于乐的典范。

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从实用性角度来看，这本书的“手册”性质得到了充分体现，它不是一本读完就束之高阁的书籍。每篇文章后面都附带了精心设计的思考题和拓展活动建议，这些设计非常巧妙，避免了那种公式化的提问模式。比如，有些问题会引导孩子进行角色扮演或者进行情感共鸣的表达，而不是简单地考察“谁做了什么”。更有价值的是那些“词语积累”和“写作小贴士”板块，它们用非常直观的方式展示了如何运用书中的优秀词汇和句式，直接为孩子的写作提供了丰富的“弹药”。我发现我的孩子开始模仿书中的某些句子结构来组织自己的语言，这表明这本书的引导是具有即时效果的，真正做到了学以致用。这种注重互动和实践的编写思路，极大地提升了这本书的工具属性和长期使用价值。

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