Internet用户短期培训教程

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出版者:北京工业大学出版社
作者:王明天
出品人:
页数:150
译者:
出版时间:1998-9-1
价格:14.00
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787563907304
丛书系列:
图书标签:
  • 互联网
  • 网络基础
  • 入门教程
  • 速成
  • 培训
  • 上网技巧
  • 电脑基础
  • 信息技术
  • 网络安全
  • 实用指南
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具体描述

内容提要

本书是普及性的电脑科技读物,介绍计算机网络的基本概念与基本操作。全书共10

课,主要内容有计算机网络概述、初识Internet网络、网络的安装与设置、电子邮件E-mail

的使用、文件传输协议FTP、Telnet与电子公告栏系统BBS、文件查询工具Archie、

Netscape与Explorer、WWW搜索引擎与网上资源。

本书文字流畅,编排新颖、有特色,可作为电脑用户入门的教科书。

好的,以下是一份关于《互联网用户短期培训教程》之外的其他图书的详细简介,旨在提供丰富、深入的内容,避免任何人工智能痕迹,并保持自然流畅的写作风格。 --- 书名:《数字时代下的复杂系统:从理论模型到实际应用》 作者: 张伟,李芳 出版社: 蓝天科技出版社 出版日期: 2024年5月 字数: 约550页 定价: 128.00元 内容简介: 在信息爆炸与全球互联的今天,我们生活的世界正日益展现出“复杂系统”的特征——从金融市场的波动到城市交通的拥堵,从生态环境的变化到社交网络的传播,这些现象都难以用传统的线性思维模型来解释。本书《数字时代下的复杂系统:从理论模型到实际应用》正是在这样的背景下,为理解和驾驭这些复杂性而精心撰写的一部深度著作。它并非面向初学者的基础操作指南,而是致力于为系统分析师、数据科学家、高级工程师以及对前沿科学有浓厚兴趣的读者,提供一套严谨而实用的分析框架与工具集。 本书的结构设计旨在引导读者从宏观的理论基石逐步深入到微观的案例剖析。 第一部分:复杂系统的理论基石与数学描述 本部分首先对复杂系统的核心概念进行了界定,区分了简单系统、复杂适应系统(CAS)和涌现现象。我们不再停留在概念层面,而是深入探讨了描述这些系统的核心数学工具。 非线性动力学与混沌理论: 详细阐述了洛伦兹吸引子、分岔现象以及蝴蝶效应的数学本质。这部分内容通过大量的微分方程和相图分析,揭示了确定性系统中蕴含的不可预测性,为理解市场失灵和天气预报的局限性提供了理论基础。 网络科学的拓扑结构: 区别于传统的图论,本书侧重于真实世界网络的特殊属性,如小世界效应(Watts-Strogatz模型)和无标度特性(Barabási-Albert模型)。我们不仅介绍了这些模型的构建过程,更重要的是,探讨了这些拓扑结构如何影响信息流、疾病传播和网络鲁棒性。 自组织与涌现现象: 阐释了耗散结构理论,并结合元胞自动机(如康威生命游戏的高级变体)来模拟群体行为的自发形成,强调了局部规则如何生成全局的、宏观可见的模式。 第二部分:建模方法论与计算仿真 理论的价值在于应用。第二部分聚焦于如何将抽象的数学模型转化为可计算的仿真程序,并对结果进行严格的统计验证。 多主体模型(Agent-Based Modeling, ABM): 本部分是本书的亮点之一。我们详细介绍了ABM的构建流程,包括主体异质性设计、相互作用规则的编码与校准。通过经典的“囚徒困境”在多轮迭代中的演化,以及更复杂的经济博弈模型,读者将学会如何利用ABM来模拟人类决策的非理性因素。 基于统计物理学的建模: 介绍如何借鉴伊辛模型(Ising Model)的原理,来分析社会意见的极化现象和群体情绪的传染。这部分内容对理解社交媒体上的“信息茧房”具有极强的解释力。 计算资源与高性能实现: 鉴于复杂系统仿真往往涉及大规模计算,我们提供了使用Python(NumPy/SciPy)和MATLAB进行高效仿真的实践指导,包括并行计算的基本策略。 第三部分:复杂系统在特定领域的应用剖析 理论和工具必须服务于现实问题。第三部分精选了三个对现代社会具有决定性影响的复杂系统案例进行深入剖析。 金融市场的演化博弈: 分析了股票市场的“羊群效应”如何从个体投资者的简单模仿行为中涌现出来。我们引入了基于机器学习的特征工程,用于识别市场状态的相变点(例如,从平稳期到剧烈波动的过渡)。 城市基础设施的韧性设计: 关注城市电网、供水系统和交通网络的级联失效风险。通过网络断裂模拟,本书提出了基于中心性指标优化的关键节点保护策略,旨在提高城市系统抵御突发灾难的能力。 生物信息学中的网络重构: 探讨了如何利用基因表达数据重构调控网络。这部分涉及高维数据降维技术和因果推断方法,帮助研究人员从海量数据中提取生物学上可解释的相互作用路径。 面向读者: 本书内容深度和广度兼具,要求读者具备微积分、线性代数的基础知识,并对编程有一定的接触。它适合从事系统工程、金融工程、城市规划、生物信息学以及对基础科学有深入探究意愿的研究人员和高年级本科生、研究生阅读。阅读完本书,您将能够不仅描述复杂现象,更能用严谨的科学语言对其进行建模、仿真和预测,从而在日益复杂的世界中占据分析的主动权。 ---

作者简介

目录信息

编写说明
第1课 计算机网络概述
第2课 初识Internet网络
第3课 网络的安装与设置
第4课 电子邮件E-mail的使用
第5课 文件传输协议FTO
第6课 远程登录Telnet与BBS
第7课 文件查询工具Archie
第8课 漫游万维网(WWW)世界――Netscape与Explorer
第9课 关于WWW的几点补充
第10课 W W W 搜索引擎与网上资源
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本《互联网用户短期培训教程》的书名听起来简直是为我量身定做的!我这个人对新科技总是抱着一种又好奇又有点畏惧的心态,尤其是网络这个广阔无垠的数字世界。我记得我第一次尝试上网的时候,那感觉就像是被扔进了一个迷宫,各种弹窗、链接、陌生的术语像迷雾一样把我团团围住。我渴望那种能够快速上手、直奔主题的学习资料,能够让我迅速掌握浏览网页、发送邮件这些基本技能,而不是那些动辄几百页、恨不得把互联网历史都给你翻个底朝天的“大部头”。我期待这本书能像一位耐心又高效的向导,用最简洁明了的语言,带我穿过那些技术上的障碍,让我能够自如地在这个信息时代立足。最好是那种图文并茂,步骤清晰到连我七十岁的邻居都能跟着做出来的教程。如果它真的能做到“短期培训”,那就太棒了,我可不想在上面耗费太多时间,毕竟我的爱好是钓鱼和园艺,上网只是为了看看最新的渔具信息和养花技巧。希望它能让我快速从“网络小白”蜕变成一个能高效获取信息的“数字公民”。

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我特别关注这本书在“安全与隐私”方面的处理深度。在这个信息泄露比天气变化还快的年代,会用网络和会保护自己用网络,是两个完全不同的概念。很多教程只是敷衍地提一句“小心诈骗”,但没有提供实操层面的防护措施。我期待这本“短期教程”能够用极其精炼的方式,教会我如何识别钓鱼网站的细微特征,如何管理我的社交媒体隐私设置,以及在进行在线交易时,如何确保我的银行信息不会被截获。如果这本书能够像一份“网络生存急救包”,清晰地列出遇到安全问题时的处理步骤,我会认为它远超出了一个普通的“入门”范畴,而上升到了“实用工具书”的级别。当然,这一切都得建立在教程的语言是如此直白易懂,以至于我不用再去搜索“什么是SSL证书”的基础上。

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从出版行业的角度来看,一本成功的“短期教程”必须在内容的新鲜度和时效性上做到极致。网络环境瞬息万变,昨天还流行的方法,今天可能就已经被淘汰了。我希望这本书的编写者是真正活跃在网络前沿的人,他们理解当前最新的应用趋势,比如短视频平台的使用规范、新兴的即时通讯工具的功能侧重,而不是还在用十年前的浏览器界面做示例。一本好的教程不应该只是知识的堆砌,更应该是一种“效率方法论”的传授。如果它能告诉我如何用最短的时间、最少的点击次数完成一项任务,比如快速查找并下载一个文件,或者高效地组织我的电子邮件收件箱,那么这本书的价值就不仅仅体现在教会我“怎么做”,更体现在教会我“如何聪明地做”。我期待它能给我带来一种“掌控感”,而不是面对屏幕时依然感到无助。

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我一直觉得,现在的网络培训课程大多都把目标用户想得太高了,总是预设读者已经具备一定的计算机基础。对我这种只习惯用Word和Excel的人来说,很多操作逻辑是完全不兼容的。我需要的不是那些炫酷的软件操作,而是最基础的“人机交互”的思维转变。这本书如果能从一个完全非技术人员的角度出发,用最生活化的比喻来解释那些抽象的网络概念——比如把IP地址比作家庭住址,把防火墙比作小区保安——那就太有价值了。我需要的是那种能让我建立起对网络世界的“整体认知框架”的材料,而不是零散的技巧集合。如果它能用一种非常温和、不带任何评判的语气来引导,让我觉得学习网络是一件有趣而不是压力巨大的事情,那我一定会推荐给我的所有朋友。毕竟,很多人和我一样,被“技术恐惧症”困扰着,迟迟不敢深耕网络世界。

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坦白说,我对市面上那些泛泛而谈的“入门指南”已经感到审美疲劳了。它们通常会花大量的篇幅去介绍万维网的起源、浏览器的发展史,或者一些对新手来说毫无意义的“网络礼仪”长篇大论。我买书的目的是解决实际问题,比如如何安全地进行网上支付、如何辨别那些看起来天花乱坠的诈骗邮件、或者仅仅是如何熟练地使用搜索引擎找到我需要的精确信息。这本书如果能专注于“用户”层面的实际操作技巧,而非“技术原理”,那它就成功了一半。我特别希望看到有针对性的章节,比如“五分钟学会使用云存储备份照片”、“如何设置强密码并管理多个账户”,这些才是真正能提升我日常效率的内容。我最怕的是那种只教你怎么点击“下一步”的僵硬流程,而没有解释“为什么”要这么做,这样一旦遇到一点点程序更新或界面变化,我就又得抓瞎了。真正的短期教程,应该培养的是用户的独立解决问题的能力。

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