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配图太糟糕了，可以当成编辑对本书基调的批判。以及，哪儿有日文原版？

配图太糟糕了，可以当成编辑对本书基调的批判。以及，哪儿有日文原版？

配图太糟糕了，可以当成编辑对本书基调的批判。以及，哪儿有日文原版？

史料，未来有机会找日文原版的一千封信的版本来读，转译两遍之后某种很重要的情感含糊了。几点最大的体会，一是第十章有一封信提到「战争的延长线」这个说法，很直观地铺展开了战后日本人对于战争记忆的活着的复杂感；二是读完之后又翻了翻修息底德，人的高贵与卑劣二千年不曾改变；三是竹内好所发出的那句呐喊「帝国主义无法审判帝国主义」。

当年在大学图书馆第一次读到关于日本视角看待二战的书

国民被教育不怀疑国家的政策,潜移默化的教育包括:(摘自熊井亚男的来信） - 不给国民提供正确的信息 - 不能违抗反对天皇的命令 - 国民的优越感被煽动起来 - 胡乱强调国家的危机 - 赞美战争并且藐视其他民族和国家 这些手段感觉很熟悉吧。日本粪青就是这样炼成的，狂妄，无知，...

国民被教育不怀疑国家的政策,潜移默化的教育包括:(摘自熊井亚男的来信） - 不给国民提供正确的信息 - 不能违抗反对天皇的命令 - 国民的优越感被煽动起来 - 胡乱强调国家的危机 - 赞美战争并且藐视其他民族和国家 这些手段感觉很熟悉吧。日本粪青就是这样炼成的，狂妄，无知，...

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国民被教育不怀疑国家的政策,潜移默化的教育包括:(摘自熊井亚男的来信） - 不给国民提供正确的信息 - 不能违抗反对天皇的命令 - 国民的优越感被煽动起来 - 胡乱强调国家的危机 - 赞美战争并且藐视其他民族和国家 这些手段感觉很熟悉吧。日本粪青就是这样炼成的，狂妄，无知，...