目錄
第三冊
第一單元
學習《中國石拱橋》《北京立交橋》短文兩篇（《吳
門橋》《母親架設的橋》）《巴黎的橋》等
第1問 為什麼把五篇寫橋的文章編成一個單元？
第2問《中國石拱橋》說明的重點內容是什麼？文中
運用描寫和記敘的錶達方式對說明起什麼
作用？
第3問《中國石拱橋》在安排說明順序上有什麼特
點？
第4問《北京立交橋》是怎樣描寫路口堵塞現象的？
為什麼要這樣寫？
第5問 《北京立交橋》是按什麼順序安排結構的？文
中運用瞭許多時間詞，這些時間詞有什麼錶
達作用？為什麼作者記敘完“去年一年”建
橋13座之後，又打亂瞭時間順序 說起
“1984年建成的三元橋”瞭呢？
第6問《中國石拱橋》和《北京立交橋》強調的重點
有什麼不同？這與文體有什麼關係？
第7問《吳門橋》與《中國石拱橋》寫法上有什麼不
同？
第8問《吳門橋》的描寫是在聯想的背景上展開的，
背景的選擇有什麼特點？《吳門橋》在描寫上
有何顯著特色？在描寫中使用說明的作用是
什麼？
第9問《母親架設的橋》是如何錶達作者思想感情
的？
第10問《巴黎的橋》是怎樣實虛結閤深化主題的？
第11問《巴黎的橋》在構思上有什麼特點？
第12問《巴黎的橋》如何交叉使用多種錶達方式？
自我測試
第二單元
學習短文兩篇（《死海不死》《統籌方法》）《嚮沙
漠進軍》 《談笑》《口技》等
第13問《統籌方法》、《死海不死》、《嚮沙漠進軍》是
什麼類型的說明文？文題有什麼特點？
第14問 引傳說在《死海不死》一文中的作用是什麼？
第15問《統籌方法》在運用說明方法上有什麼特點？
第16問《嚮沙漠進軍》的結構安排有什麼特點？應
怎樣劃分層次？
第17問 結閤《嚮沙漠進軍》一文談談“打比方”這
種說明方法的特點和作用是什麼？
第18問 周汝昌先生是如何用分類說明的方法來
“談”笑的？
自我測試
第三單元
學習《讀報常識》《消息 通訊》《評論》《副刊
文摘》《答記者問》《積纍資料 學習辦報》等
第19問 消息和通訊各有什麼特點？它們之間有何
區彆？
第20問 怎樣閱讀報紙上的消息？（以引文為例）
第21問 怎樣閱讀報紙上的短評？（以引文為例）
自我測試
第四單元
學習《白楊禮贊》《聽潮》《釣勝於魚》詩五首
（《送元二使安西》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《江南
春》《惠崇〈春江晚景〉》《十一月四日風雨大作》）等
第22問《白楊禮贊》題目有什麼含意？作者的思路
是怎樣的？
第23問《白楊禮贊》的景物描寫對錶現白楊樹起什
麼作用？
第24問“不平凡”這個短語在《白楊禮贊》一文中
的作用是什麼？
第25問《白楊禮贊》使用四個反問句的作用是什麼？
第26問《白楊禮贊》是怎樣使用象徵手法的？
第27問 如何理解《白楊禮贊》中語意相近的句子？
第28問 如何理解《聽潮》的“圖畫美”？
第29問《釣勝於魚》一文的題目有什麼含意？
第30問《釣勝於魚》是怎樣安排結構的？
第31問《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣
陵》各是怎樣錶達惜彆之情的？
第32問《十一月四日風雨大作》是怎樣錶達詩人的
愛國之情的
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第五單元
學習《故宮博物院》《從甲骨文到縮微圖書》《萬
紫韆紅的花》《活闆》等
第33問《故宮博物院》采用瞭怎樣的說明順序？有
什麼好處？
第34問《故宮博物院》在說明三大殿時，為何詳寫
太和殿，略寫中和殿和保和殿？是怎樣說明
太和殿的內部布局和特點的？文章為何多
次寫到龍？
第35問《從甲骨文到縮微圖書》介紹書籍演變的曆
史時哪些地方寫得詳？哪些地方寫得略？為
什麼？
第36問 摘齣《從甲骨文到縮微圖書》一文中記敘的
段落，說說它們所起的作用？
第37問《萬紫韆紅的花》是按怎樣的順序說明事理
的？
第38問《萬紫韆紅的花》使用瞭列圖錶說明的方法
有什麼好處？
第39問《活闆》在寫作上有哪些主要特點？
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第六單元
學習短文兩篇（《地球是圓的嗎》《看雲識天氣》）
《蘇州園林》《核舟記》等
第40問“短文兩篇”寫法上各有什麼特色？
第41問《地球是圓的嗎》一文的結構層次是怎樣安
排的？
第42問《看雲識天氣》是怎樣使用比喻來說明事物
特徵的？
第43問 葉聖陶是如何說明蘇州園林的？
第44問“隔而不隔，界而未界”是什麼意思？
第45問 蘇州園林的山水布局有什麼特色？
第46問《蘇州園林》的語言有什麼特色？
第47問 說明文能否有記敘和描寫？
第48問《核舟記》的主題是什麼？
第49問《核舟記》的寫作特點是什麼？
第50問 請舉例說明《核舟記》中觀察與描寫的關係
以及說明與想象的關係？
第51問《核舟記》的語言有什麼特點？
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第七單元
學習《在烈日和暴雨下》《變色龍》《楊修之死》
小小說三篇（《落棋有聲》《醉人的春夜》《到五月花烈
士公墓去》）等
第52問 樣子的故事是真的嗎？
第53問 你能概述祥子的故事嗎？
第54問 在課文中天氣與樣子有什麼關係？
第55問 在課文中柳樹與祥子有什麼關係？
第56問 老捨是如何準確生動地描寫人物動作的？
第57問《在烈日和暴雨下》的環境描寫有何作用與
特點？
第58問“太陽剛一齣來 地上已經像下瞭火”是比
喻句嗎？為什麼？
第59問《在烈日和暴雨下》一文中多用疊詞 有何
效果？
第60問《在烈日和暴雨下》、《看雲識天氣》中都寫
瞭暴雨，作用相同嗎？
第61問 什麼是變色龍？小說《變色龍》的題目有什
麼含義？奧楚衊洛夫與變色龍有什麼關係？
第62問《變色龍》的寫作背景是什麼？
第63問《變色龍》六次描寫奧楚衊洛夫的對話 作
用是什麼？
第64問《楊修之死》在寫法上有什麼特點？
第65問“小小說三篇”各有什麼特色？
第66問《醉人的春夜》是怎樣錶現人物心理變化
的？這與小說主題有什麼關係？
自我測試
第八單元
學習《從宜賓到重慶》短文兩篇（《電子計算機的多
種功能》《〈自然・生活・哲理〉序》《標點符號用法
（節選）》等
第67問 解說詞有哪些特點？
第68問《從宜賓到重慶》說明宜賓和重慶分彆抓住
瞭什麼特徵？文章在說明中穿插描寫、記敘
與抒情的作用是什麼？
第69問 什麼是科學小品？
第70問《電子計算機的多種功能》一文舉瞭哪幾個
實例？有什麼作用？
第71問 讀《電子計算機的多種功能》用簡要的語
言概括計算機的幾種功能？
自我測試
第四冊
第一單元
學習《故鄉》《有的人》《論雷峰塔的倒掉》讀後
感兩篇（《讀一位共産黨員的遺囑》《壯麗人生的最後閃
光》）等
第72問《故鄉》的情節結構有什麼特點？
第73問 《故鄉》有兩處寫到“高牆”，它們的含義分
彆是什麼？“我在走我的路”指的是什麼路？
第74問《故鄉》最後一段中的議論有什麼含義和作
用？
第75問《故鄉》中景物對比的作用是什麼？
第76問《故鄉》中的楊二嫂對錶現主人公 突齣小
說主題起到什麼作用？
第77問“我”與魯迅能否劃等號？
第78問《故鄉》是怎樣運用對照手法錶現主題的？
第79問 從哪些地方可以看齣《有的人》是紀念魯迅
先生的？
第80問《有的人》從哪些方麵把兩種截然不同的人
作瞭對比？
第81問《有的人》是如何體現語言美和形式美的？
第82問《有的人》、《論雷峰塔的倒掉》的寫作背景
是怎樣的？
第83問《論雷峰塔的倒掉》中的雷峰塔有何象徵意
義？
第84問《論雷峰塔的倒掉》使用過渡和強調段的作
用是什麼？
第85問《論雷峰塔的倒掉》的語言有什麼特點？
第86問 讀後感的結構一般是怎樣安排的？
第87問《讀一位共産黨員的遺囑》是怎樣安排結構
的？《壯麗人生的最後閃光》與《讀一位共
産黨員的遺囑》的結構有何異同？
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第二單元
學習《什麼是生態係統》《大自然警號長鳴》短文
三則（《馬說》《說虎》《為學》）等
第88問《什麼是生態係統》和《大自然警號長鳴》的
不同之處是什麼？
第89問《什麼是生態係統》的第1和第2自然段是
怎樣說明保護自然界生態平衡的必要性
的？第3至第6段怎樣從實例分析中概括
齣生態係統的內涵？
第90問《大自然警號長鳴》中的段與段之間有什麼
內在聯係？
第91問 什麼是“說”？《馬說》《說虎》的寫作意圖
及錶現手法是什麼？
第92問《為學》抓住哪個字展開議論？“蜀鄙二僧”
的故事對錶達《為學》的中心思想有什麼作
用？
自我測試
第三單元
學習《繼續保持艱苦奮鬥的作風》《從三到萬》
《想和做》《哨子》等
第93問《繼續保持艱苦奮鬥的作風》的寫作背景和
層次結構是怎樣的？
第94問《繼續保持艱苦奮鬥的作風》如何在分析問
題的過程中講道理 從而提齣全文的中心
論點的？
第95問《繼續保持艱苦奮鬥的作風》安排瞭一條什
麼樣的思路？
第96問《繼續保持艱苦奮鬥的作風》的語言有什麼
特點？
第97問 敘述“從三到萬”這個故事，談談怎樣把握
講故事和說道理二者的關係？從中可以提
煉齣哪些論點？
第98問《想和做》是怎樣擺事實講道理的？為什麼
簡單闡述“空想”，而詳細分析“死做”？
第99問《想和做》段與段之間是怎樣銜接的？
第158問《七根火柴》題目有什麼含義？
第159問《七根火柴》中的環境描寫對錶現人物起
什麼作用？
第160問《七根火柴》是怎樣進行細節描寫的？
第161問《七根火柴》在構思上有什麼特點？
第162問《老楊同誌》怎樣體現主人公是一個優秀
農村乾部的？
第163問《老楊同誌》是怎樣錶現老秦的性格的？
第164問《春夜喜雨》“喜”在哪裏？
第165問“古代詩詞五首”的作者是怎樣錶達自己
情懷或生活情趣的？
第166問 如何深入理解詩中蘊含的作者的“主觀之
情”？
自我測試
綜閤練習題（一）
綜閤練習題（二）
參考答案與提示
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