新编小学生阅读手册

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出版者:中国大百科全书出版社
作者:康强声
出品人:
页数:416
译者:
出版时间:1996-09
价格:6.20
装帧:平装
isbn号码:9787500056461
丛书系列:新编小学生系列工具书
图书标签:
  • 工具书
  • 小时候
  • 阅读指导
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具体描述

翰墨流芳:中华经典撷英与现代思维的交汇 图书名称: 翰墨流芳:中华经典撷英与现代思维的交汇 图书简介: 本书是一部深度聚焦于中华优秀传统文化精髓的梳理与现代价值重构的学术性著作。它并非简单的古典名篇汇编或注释,而是旨在搭建一座连接古代智慧与当代生活的桥梁,引导读者进行跨越时空的对话与反思。全书以宏大的历史视野和精微的文本分析为基石,对儒、释、道等主要思想流派中的核心概念、经典文本进行了细致入微的解读,并着重探讨了这些思想在现代社会治理、个人修养、伦理建构中的潜在启示与应用价值。 第一部分:文化之源——中华思想体系的深度溯源 本部分将中华文明的知识谱系追溯至其最初的源头,不再停留于对历史事件的简单罗列,而是深入探究奠定中华民族精神底色的核心思想基因。 第一章:先秦诸子:百家争鸣中的结构性思考 本章摒弃传统“背诵金句”式的介绍,转而从先秦诸子的思想体系结构入手,分析其对社会秩序、人与自然关系的根本性假设。 儒家:秩序的构建与内化的道德律令 重点剖析“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”在不同历史阶段的内涵变迁。考察孔子对“克己复礼”的实践路径,以及孟子“性善论”在个体潜能激发上的深刻意义。深入探讨荀子“性恶论”在强调后天教化和制度约束上的现实主义价值。 道家:自然的本体论与无为的能动性 阐释《道德经》中“道”的本体论地位,及其与“德”的辩证关系。详细解析“无为而治”并非消极放任,而是一种顺应事物本性的“至高能动性”。对比庄子对个体自由的极致追求,如何与世俗规范形成张力,为现代人的精神疏解提供参照。 法家与墨家:制度设计与兼爱策略的对照 法家部分,侧重于韩非对权力集中与法制刚性的系统论述,将其置于古代中央集权建立的历史脉络中进行评估,而非简单地批判其残暴性。墨家部分,则聚焦于“兼爱”与“非攻”的社会工程学价值,探讨其在当代国际关系和资源分配公平性问题上的理论可操作性。 第二章:两汉至魏晋:思想的融合与玄学的兴起 此部分着重考察外来文化(佛教)的引入如何激活和重塑了本土思想的活力。 儒学独尊的巩固与谶纬之学的消退 分析董仲舒如何将阴阳五行纳入儒家体系,强化了君权神授的合法性基础。探讨这一融合对后世政治哲学的长远影响。 佛教的本土化进程:禅宗的“顿悟”与中国心性论 详述佛教思想如何与道家、儒家在“心性”问题上产生激烈碰撞与最终的交融。特别剖析禅宗的“不立文字,直指人心”如何提供了一种超越既有知识藩篱的精神突破口,及其与中国传统注重实践的哲学倾向的契合点。 第二部分:文本的精粹——经典意蕴的现代阐释 本部分精选中华文化中具有普适性和高阶思维价值的篇章进行细致解读,强调其在信息爆炸时代对专注力和深度思考的训练价值。 第三章:史鉴与权谋:历史叙事中的人性洞察 选取《史记》、《资治通鉴》中的关键历史片段,不作事件复述,而是侧重于对其中人物决策逻辑、权力动态的心理学分析。 领导力的悖论:成王败寇背后的决策误差 选取“赤壁之战”前的曹操战略布局、“光武中兴”的用人艺术等案例,分析在信息不完全状态下,优秀领导者如何平衡风险与收益,其成功与失败往往在于对“人”的理解深度而非技术层面的优劣。 辩论的艺术:从苏秦张仪到诸葛孔明 分析古代说服艺术(游说、论辩)的底层逻辑,包括如何构建情感诉求(情)、事实支撑(理)与道德制高点(名)。这对现代商业谈判和公共关系构建具有直接的借鉴意义。 第四章:诗性与哲思:语言的张力与意境的超越 本章关注文学艺术在传递复杂情感和形而上思考方面的独特优势。 唐诗宋词的“留白”美学:留给读者的思维空间 探讨古典诗词中对意象的选择与省略,如何迫使读者调动自身经验完成意义的再创造,这与现代认知科学中“主动学习”的原理高度一致。 园林与书法的空间哲学:有限边界内的无限延展 借由园林设计中的“移步换景”和书法线条的抑扬顿挫,阐释中国传统艺术如何处理“有限性”(画布、墙壁、纸张)与“无限性”(意境、时间感)之间的关系,体现了东方审美的核心矛盾张力。 第三部分:古今的对话——传统智慧的现代转化 本书的终极目标在于论证传统文化并非僵化的教条,而是可以激活的、具有生命力的思想资源库。 第五章:伦理重构:在个体解放与社会责任间寻求平衡 “孝”的现代超越:从绝对服从到代际理解 详细讨论如何将传统儒家的“孝悌”精神,转化为主体性原则下的相互尊重与情感赡养,批判盲目继承,提倡精神层面的代际传承。 “中庸”的科学应用:动态平衡与适应性策略 将中庸之道从道德教条提升为一种高级决策方法论,强调其在快速变化环境中的“适度”原则,如在追求效率与保持可持续性之间的权衡。 第六章:修身与治理:从个人德性到宏观秩序 心学的实践路径:知行合一的效率管理学 深入王阳明“致良知”的实践层面,分析其对现代时间管理、目标设定和自我效能感提升的启发。强调“知”与“行”的同步检验机制,是消除认知偏差的有效工具。 法治与德治的互补性探讨 结合古代“德主刑辅”的思想与现代法治社会的需求,论证仅凭外在约束(法)不足以构建高效能社会,必须辅以外在激励与内在约束(德),实现从“不得不善”到“愿意向善”的飞跃。 全书结构严谨,论证有力,旨在为希望深入理解中华文明核心思想体系、并将其应用于解决当代复杂问题的学者、高级管理者及深度阅读者提供一份兼具学术深度与实践指导意义的参考读本。本书所提供的视角,是关于我们“如何成为我们自己”的深刻追问。

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怎样阅读小说类课文
怎样阅读状物类课文
怎样阅读散文类课文
怎样阅读小品文类课文
怎样阅读童话类课文
怎样阅读寓言类课文
怎样阅读民间故事类课文
怎样阅读历史故事类课文
怎样阅读说明文类课文
怎样阅读诗歌类课文
怎样分析一篇短文
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王勃
贺之章
王之涣
孟浩然
王昌龄
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王维
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杜甫
卢纶
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柳宗元
贾岛
李贺
聂夷中
张继
胡令能
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李�
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· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的实用价值,简直超出了我对一本“手册”的想象,它更像是一本家庭教育的秘密武器。我发现,很多家长在面对孩子“读什么书”的问题上常常感到无从下手,这本书完美地解决了这个痛点。它不仅仅是给出了推荐书单,更重要的是,它提供了针对性的阅读策略。比如,如何培养孩子的批判性思维,如何引导他们进行深度阅读,甚至是如何利用阅读来提升他们的写作能力,书里都有非常具体且可操作的建议。我尤其欣赏它对于不同主题阅读的编排,从历史、科学到艺术、哲学,构建了一个完整的知识网络,让人明白了阅读的广度和深度。它不像某些工具书那样冷冰冰的,而是充满了人文关怀,字里行间都透着对下一代成长的殷切期望。我将它放在书架最显眼的位置,每次感到迷茫时都会翻阅一下,总能找到新的启发。这本书的价值,不在于它告诉了你多少信息,而在于它教会了你如何去获取和消化信息的能力,这对于一个正在成长的孩子来说,是无价的财富。

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这本书对我最大的影响,是它重塑了我对“阅读兴趣培养”的认知。过去,我总以为兴趣是靠“逼”出来的,或者靠“奖励”来刺激的,但这本书提供了一种更为高明和长远的方法论。它强调的是“环境的熏陶”和“内在动机的激发”。书中关于如何为孩子营造一个充满书香的家庭氛围的建议,非常具有操作性,从书本的摆放到亲子共读的时间管理,都有详尽的说明。更重要的是,它鼓励家长放下身段,和孩子一起成长,一起探索未知的知识领域。我试着按照书中的建议,和孩子一起挑战了一些原本觉得难度较大的经典作品,结果发现,在正确的引导下,孩子的接受能力远超我的想象。这本书教会了我耐心,教会了我相信每一个孩子都有成为终身学习者的潜力。它不是一本速成的秘籍,而是一份需要时间去沉淀、去实践的阅读哲学指南,它让我们全家都爱上了这种缓慢而深刻的知识积累过程。

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这本书简直是我的阅读启蒙老师,它不仅仅是罗列书目和作者,更像是一位经验丰富的向导,带着你一步步走进文字的奇妙世界。我记得初次翻开它时,那种扑面而来的知识的清香,让我爱不释手。它对不同年龄段的阅读材料进行了极其细致的划分,从那些充满童趣的图画故事,到逐渐深入的科普读物和文学经典,每一步的推荐都恰到好处,如同量身定制的阅读阶梯。最让我惊喜的是,它没有停留在“读什么”的层面,更深入地探讨了“如何读”的艺术。比如,它会提供一些引导性的问题,鼓励我们在阅读后进行思考和讨论,而不是囫囵吞枣。这种互动式的阅读体验,极大地激发了我对知识的好奇心,让阅读不再是一种任务,而成为一种享受。这本书的排版也十分精美,色彩搭配既活泼又不失稳重,让人在阅读时心情愉悦。它甚至会介绍一些经典作家的生平趣事,让这些文学巨匠变得鲜活起来,不再是教科书上冰冷的符号。可以说,没有这本书的引导,我的阅读之路可能会更加迷茫和枯燥。

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坦白说,我一开始对“新编”这个词持保留态度的,总觉得这类手册更新速度跟不上时代,但这本书彻底颠覆了我的看法。它对于新近出版的优秀儿童文学作品的收录非常及时和敏锐,显示出编者对当前儿童阅读潮流有着深刻的洞察力。它推荐的书籍不仅经典,而且充满时代气息,真正做到了古今贯通。更让我称赞的是,它在介绍每一本书时,都有一个非常独特的视角——不是简单地复述故事情节,而是挖掘其背后的教育价值和社会意义。这种深度的剖析,让我作为家长,在给孩子选书时,能够做出更有远见的决定。书中对于如何将阅读与日常生活联系起来的探讨,也十分精彩,比如如何通过阅读自然科学书籍,引导孩子观察身边的昆虫和植物,这种知行合一的理念,非常宝贵。它的语言风格是那么的沉稳和专业,但又不会让人感到晦涩难懂,仿佛一位睿智的长者在耳边低语,让人心悦诚服。

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我必须承认,我是一位对书籍细节要求很高的读者,这本书在装帧设计和印刷质量上,达到了我能接受的最高标准。纸张的质感非常舒适,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这对于一本需要反复翻阅的手册来说至关重要。而且,书中的插图和版式设计,简直是教科书级别的范例。那些为了辅助理解而配的示意图或思维导图,清晰明了,极大地降低了复杂概念的理解难度。这不是一本可以随便应付的工具书,它倾注了编者极大的心血,从每一个章节的逻辑衔接到每一个引文的出处,都处理得一丝不苟。我甚至发现,它对一些经典名著的不同译本进行了对比分析,这种细致入微的处理,让阅读的层次感瞬间提升。这本书不仅仅是指导阅读,它本身就是一本关于“如何制作一本优秀书籍”的范本。它让我明白了,真正的教育资源,是需要以最高的专业标准去呈现的。

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