具体描述
本书是现代教育名家夏 尊、叶圣陶二位先生联手奉献给普通读者的一席美味，用陈望道的
话说，“这里陈列的都是极新鲜极卫生的吃食。”有别于一般同类教科书板起面孔说教的模
式，本书采取讲故事的写作方式来传授传统语文知识，里面既有情节，又有人物和对话，因
而具有戏剧性和情景教学的优点，故朱自清说它“比那些论文式纲举目张的著作容易教人记
住”。自三十年代问世起，本书一直备受读书界，尤其是学生阶层的欢迎，畅销不衰。�
围绕阅读和写作的中心，本书论及修辞、语法、词汇、诗词、小说、日记、书信、工具书，
文学史等诸多相关问题。作者积多年丰富教学经验与深厚文章修养，生动有趣，深入浅出，
不失为一种值得推广的教学和著述方式。
作者简介
目录信息
序二
一 “忽然做了大人与古人了”
二 方块字
三 题目与内容
四 一封信
五 小小的书柜
六 知与情与意
七 日记
八 诗
九 “文章病院”
十 印象
十一 词的认识
十二 戏剧
十三 触发
十四 书声
十五 读古书的小风波
……
· · · · · · (收起)
读后感
我把笔记共整理为四部分，也认为一篇文章的程序包含了这四个部分，当然在思考的时候、写的时候不需要按部就班的来，好的写作是不需要拘泥于套路的，但也是要遵循套路的。 （一）确定中心思想（文章要围绕什么内容写） 这时候可以问自己： 1、为什么要写这篇文章？（写作目的）...
评分 评分《文心》由夏丏尊、叶圣陶两位老先生所著，这是一本专门谈论“读”和“写”的书。 读书和写作大概是每个人都能做到的事。但《文心》中提出的“读书贵有新得，作文贵有新味”却是大多数人忽视的。 关于读书： 1、读书的目的在于收获其内容的意趣。 我们在动笔时经常会抱怨没内容...
用户评价
小说体的语文教学辅导文章，很有意思。可以保鲜的知识和方法教学论。这样的书于师生的教与学都是有意思的。
评分相見恨晚：初中時怎沒讀到此書？
评分在图书馆半个下午就读完了。时不时会心地笑出声来。这个才叫“教育家”。
评分此书当为中学时期的必读书，读到这本书有些迟了。对书中关于文学史的一节印象很深，各朝各代的文学作品本就没读过多少，学什么文学史？
评分清新的文字阐述语文的精要之处，感觉比教委的语文课本好看
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