我们记忆中许多有趣的故事,常常是小时候妈妈讲给我们听的。这些故事,堪称我们人生的文学启蒙。女性是儿童最易亲近的人,也是与儿童文学最有缘分的人。母性的关怀使儿童文学,特别是幼儿文学更加蓬勃发展。幼儿文学重要的价值之一,就是作品中洋溢着伟大无私的母爱。幼儿文学由于女性作家的参与而异彩纷呈。这套“好阿姨新童话”系列丛书,特别邀请了24位女作家和24位女画家参与创作。她们带着强烈的责任心和爱心投入了这一工作,书中蕴涵着她们特有的母性的关爱、温情、幽默和期待。她们的参与以及这套系列丛书的出版,证实着幼儿文学对于女性文化的倾心和认同,证实着女性与幼儿文学的天然联系,同时也展示了她们自身的优越性。希望有更多的年轻的“好阿姨”们,参与为幼儿的艺术创作。
王晓晴,中国作家协会会员。擅长写优美抒情的童话,以此表达对这个世界的审美、认知和憧憬,以文学的手段打通与另一个瑰丽的童话世界相连的甬道。欢迎每一位可爱的孩子进入其中。
绘图作者简介
王莉华,1952年生于上海市,1982年毕业于上海师大美术系,获文学学士学位。现为中国美术家协会上海分会会员,任教于上海华东师范大学美术系。其作品曾多次参加国内外画展,部分作品被国外画廊收藏。主要作品有《大雁落网》、《飞毯》、《小红花找朋友》、《快乐宫》等。
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这本书的字体选择和排版设计,真的体现了专业水准。我发现,很多童书为了省事,字体都是统一规格,缺乏变化,时间长了孩子容易审美疲劳。但这本呢,你看它在不同情绪的段落,或者描写不同角色的对话时,字体的粗细、间距都会有微妙的调整。这不仅在视觉上增加了阅读的层次感,更重要的是,它引导着小读者去体会文字背后的情绪波动。我试着大声朗读了几页,发现那些标点符号和停顿的设置,都非常符合自然的语流和孩子们的理解习惯。这种对阅读体验的极致追求,让阅读过程本身变成了一种享受,而不是一项任务。比起那些一味追求“快餐式”阅读的读物,这本书更像是一份精心准备的“阅读大餐”,需要慢慢品味,才能体会到其中的妙处。
评分从一个更深层次的角度来看,我欣赏这本书对“微观世界”的关注。我们大人习惯于宏大的叙事,总是关注那些高楼大厦、宇宙星辰,却常常忽略了脚下那些微小生命的奇妙存在。这本书仿佛递给我们一个放大镜,让我们得以窥见那些在草丛中、泥土里忙碌的小生命的世界。这种对“小”的尊重和细致描摹,本身就是一种人文关怀的体现。我记得有一段描述它们如何合作搬运食物的场景,那场景描写得细致入微,完全不像是在写昆虫,更像是在描绘一个团结互助的微型社会。这对于培养孩子的团队意识、理解多样性,都有着潜移默化的积极作用。它告诉孩子,即便是最小的个体,也有其存在的价值和不容忽视的努力。
评分这家伙,书的封面设计得真是太吸引人了,色彩搭配得特别有活力,一看就知道是给小家伙们准备的。我孙子拿到手就爱不释手,那种油墨的清香,还有纸张的质感,都透着一股子精良制作的味道。说实话,现在的童书市场鱼龙混杂,很多都是赶工的粗制滥造,但这本书不一样,你能感受到作者和出版社在细节上下的功夫。我特意翻了翻内页,插图的线条流畅,色彩过渡自然,那种小甲虫的形象栩栩如生,简直就像要从书页里爬出来一样。我家那宝贝蛋,平时看动画片都得催着,可翻开这本书,他就安静地坐那儿,眼睛一眨不眨地盯着那些图画。他虽然还不太识字,但光靠这些图像,他就能自己编出好几个小故事来,看得出来,这书在视觉叙事上下了不少功夫,远超那种只有文字堆砌的读物。我感觉这不仅仅是一本书,更像是一个小小的艺术品,放在书架上都是一道亮丽的风景线。
评分最后说说这本书的整体感觉,它给我的最大印象是“温暖”和“治愈”。在这个充斥着焦虑和竞争的时代,能找到一本让人心神宁静的读物实属难得。书里构建的那个小甲虫的世界,虽然充满了挑战和生存的艰辛,但核心基调却是积极向上的,充满了互助和希望。它没有渲染不必要的戏剧冲突,而是着力展现生命力的顽强和对美好生活的向往。每次给孩子读完,他都会安静地躺在床上,脸上带着那种满足而平和的微笑,这是我在其他“热门”绘本上很少看到的反馈。这本书的成功之处在于,它没有试图去教育孩子“必须成为什么样的人”,而是温柔地陪伴他们,去感受生命本身的脉动和美好,这种潜移默化的积极影响,比任何说教都有用得多。
评分我最近在琢磨,现在的小孩子接触的电子产品太多了,眼睛总是盯着屏幕看,对实体书的兴趣越来越淡。所以,我特地找了一些能激发他们动手和想象力的书。这本书的装帧和内容给我的感觉就是“回归自然”的典范。它没有用那种花里胡哨的特效或者闪烁的灯光来吸引注意力,而是完全依靠扎实的文字功底和精妙的构思来抓住读者的心。我特意请教了教过低龄儿童的邻居,她评价说,这种题材的书,如果文字处理不好,很容易就变得枯燥乏味,变成纯粹的科普读物。但这本书的叙事节奏把握得极好,读起来朗朗上口,充满了童趣和韵律感,即便是大人读起来也不会感到乏味。而且,它巧妙地将一些看似复杂的自然现象,用孩子们能理解的语言和比喻解释出来,这种教育方式比那种填鸭式的灌输要高明得多,润物细无声的感觉。
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