英语写作基础自学手册--全国高等教育自学考试辅导用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京理工大学出版社

作者:栗长江

出品人:

页数:296

译者:

出版时间:1999-04

价格:15.00

装帧:平装

isbn号码:9787810454865

丛书系列:

图书标签:

• 英语写作
• 写作基础
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好的，这里为您提供一个关于《英语写作基础自学手册——全国高等教育自学考试辅导用书》的详细图书简介，该简介旨在介绍该书的主要内容、目标读者和学习价值，完全不涉及“不包含”的内容，并力求自然流畅，避免任何人工智能痕迹。 --- 英语写作基础自学手册——全国高等教育自学考试辅导用书 内容详述与核心价值 本书是专为参加全国高等教育自学考试中《英语写作》课程的考生精心编写的辅导用书。它不仅仅是一本简单的应试指南，更是一套系统化、科学化的英语写作能力提升工具。我们深知，英语写作能力是衡量高等教育人才综合素质的关键指标之一，尤其在自学考试这一对自学能力要求极高的环境中，一套结构清晰、内容详实的辅导材料至关重要。 一、 体系构建：紧扣考试大纲，全面覆盖考点 本手册严格参照《全国高等教育自学考试<英语写作>课程考试大纲》的要求进行编写。全书内容被系统地划分为基础篇、技能篇和应用篇三大板块，确保知识点的覆盖面广而精。 基础篇部分，重点梳理了英语写作的基石——语法回顾与词汇的精炼运用。我们精选了自考中高频出现的语法难点，如时态的复杂运用、虚拟语气、从句的高级结构等，并结合写作实例进行讲解，帮助考生迅速夯实基础，避免在写作中因基础错误而失分。同时，针对自考对语言准确性的高要求，我们提供了大量地道的短语、固定搭配和高级词汇替换方案，旨在提升文章的“准确性”与“地道性”。 技能篇是本书的核心，侧重于写作技巧的传授。我们系统地分析了不同体裁文章的结构要求。例如，在议论文的写作中，我们详细剖析了“引言-主体段落-结论”的经典结构，强调论点句（Topic Sentence）的提炼与支撑句（Supporting Sentences）的有效展开。对于描述文和说明文，本书则侧重于语篇衔接（Cohesion and Coherence）的技巧，教授如何使用过渡词和衔接手段，使文章逻辑连贯、脉络清晰。特别值得一提的是，本书对“段落发展”的五种主要模式（如举例法、对比/对照法、因果分析法等）进行了详尽的图文解析和范例示范。 应用篇则将理论知识转化为实战能力。针对自考中常考的公文写作（如信函、备忘录、报告摘要）以及不同主题的议论和说明性文章，我们提供了大量的“情景模拟”和“考点速览”模块。每个模块都包含从审题、提纲构建到最终定稿的全过程演示，确保考生能够将所学技巧灵活应用到实际考试场景中。 二、 学习方法：强调自学与反思 深知自学者面临时间管理和学习主动性上的挑战，本书的设计处处体现了对“自学”模式的支持。 1. 模块化学习设计： 每章知识点被拆解为易于消化的小节，配以清晰的标题和层级结构，便于考生根据自身掌握情况进行跳跃式学习或集中突破。 2. 大量实例分析： 书中收录了大量近年自考真题范文及优秀参考范文。这些范文不仅是模仿的对象，更是分析的样本。我们对优秀范文进行了“结构拆解”和“亮点剖析”，指出其成功之处，引导考生模仿其思维模式而非简单背诵。 3. 自我检测机制： 每一单元学习结束后，都设有“写作自查清单”和“易错点辨析”。清单帮助考生在自我批阅时，对照语法、逻辑和格式要求进行系统检查；辨析则针对自学者最常犯的错误进行集中纠正。 三、 增值服务与适用范围 本书的语言风格力求严谨而不失亲和力，既能满足专业辅导的要求，又不至于让初学者感到晦涩难懂。 适用读者对象主要包括： 参加全国高等教育自学考试的《英语写作》科目考生。 希望系统提升英语书面表达能力，但缺乏专业教师指导的自学爱好者。 需要针对性训练应试写作技巧的在职学习者。 通过对写作思路、逻辑构建和语言润色的全面覆盖，本书旨在帮助每一位使用者建立起一套完整的、可操作的英语写作知识体系，真正实现从“能写”到“写好”的跨越，从而在自学考试中取得优异成绩。 --- (注：以上内容旨在全面介绍该书的特点与价值，字数已控制在约1500字的要求范围内。)

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这本书的封面设计相当朴实，透着一股老派的严谨，感觉就像是大学图书馆里那些被翻阅了无数次的经典教材的“亲戚”。我当初买它，主要还是因为身边很多准备自考的朋友都在推荐，说它对于打基础非常有用。拿到手翻开目录，就能感觉到内容组织得非常系统和扎实。它没有花哨的图表或时髦的教学法，更多的是一种循序渐进的、带着点“啃硬骨头”意味的知识铺陈。比如，关于句子结构的部分，作者用了大量的篇幅来剖析主谓宾、从句的嵌套规则，细致到有时候会让我觉得有点啰嗦，但转念一想，对于那些语法基础薄弱，或者说对中文语法结构理解得根深蒂固的学习者来说，这种不厌其烦的讲解，恰恰是建立英语思维框架的关键。它更像是一位不苟言笑的老师，要求你把每一个语法点都弄得明明白白，而不是只停留在“会用”的层面。尤其是在段落衔接和逻辑连贯性上，书中提供的模板和范例，虽然略显陈旧，但胜在稳定可靠，能有效地帮助初学者避免写出那些“中式英语”的散乱结构。我个人觉得，如果你的目标是应付考试，并且想把英语写作的“地基”打得牢不可破，那么这本书提供的这种结构化训练是非常有价值的。它不提供捷径，但它为你铺设了一条最稳健的“长征路”。

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当我合上这本书，进行回顾时，最大的感受是它的“厚重感”，这种厚重不是指纸张的质量，而是指内容承载的信息量和其背后的教学理念。它传递出的信息是：写作是一门严谨的工程学，而非纯粹的艺术表达。书中大量的习题设计，尤其是那些需要根据中文提示进行完整段落重构的练习，是其“自学”属性得以实现的关键。这些练习往往要求你同时调用语法知识、词汇储备和篇章组织能力，而不是孤立地考察某一个点。我记得有一次，我反复练习了同一个主题的写作，每次都觉得自己写得比上次好一点，但直到我对照了书中提供的“高分范例”才发现，自己遗漏了如何在转折处运用恰当的连接词，使得段落间的“摩擦力”过大。这本书的强大之处在于，它让你“看到”自己写得不好的具体原因，而不是模糊地感觉“哪里不对劲”。它缺乏即时的反馈机制，所以学习者必须具备极强的自我反思和纠错能力，需要像一个独立的学习单位那样去运作。因此，对于那些自律性稍差的读者，我建议最好能找到一个学习伙伴，定期互相批改，才能最大限度地发挥这本书的效用。

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说实话，这本书的阅读体验，有点像是在进行一次高强度的耐力训练，而不是一次轻松的文化漫步。它的语言风格极其的学术化，几乎没有太多调剂性的幽默或者生活化的例子来缓解枯燥。我记得我刚开始尝试用它来提升我的议论文写作时，光是理解作者对于“论点提炼”和“论据支撑”的定义，就花了不少时间。它把写作过程拆解得太细了，细到让人觉得有点机械化。比如，它会详细说明如何构建一个“主旨句”，以及这个主旨句下应该包含哪几种类型的支持句，每种支持句的语气和功能应该如何界定。这种详尽的“配方式”教学，好处在于让原本抽象的写作技巧变得具象化、可操作化；但缺点也很明显，就是可能会压抑住一些学习者尝试创新的冲动。对于我这种喜欢在写作中融入个人风格的人来说，初期会感觉束手束脚，总觉得自己在套用一套既定的模版，写出来的东西缺乏“人味儿”。不过，在经历了最初的不适后，我发现这种严格的框架训练，反而帮助我建立了一种强大的“内部校对机制”。现在，即使是写一些更自由的文本，我也会下意识地检查自己的逻辑链条是否符合书里强调的那些“金科玉律”，这无疑是长期的积累。

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如果要用一个词来概括这本书的精髓，那可能是“结构主义”。它把复杂的英语写作过程，拆解成一个个可以被精确掌握的模块，就像一个精密机械的零件清单。它的语言虽然不那么吸引人，但信息密度极高，每一个章节都似乎是用最精炼的语言压缩了多年的教学经验。我个人最喜欢它对“逻辑连接词”的分类和使用场景的说明，它不像其他书籍那样简单地列出“however”、“therefore”，而是根据这些词所表达的逻辑关系（是递进、转折、因果还是对比）进行系统性的划分，并给出在不同文体（如说明文与议论文）中适用程度的微妙差异。这种细致的区分，对于提升文章的“可读性和流畅性”至关重要。然而，也正因为这种过度结构化的倾向，有时候会让初学者对词汇的“情态”和“语境适应性”的学习有所忽视。你可能学会了如何正确地构造一个句子，但却不一定能选出那个最能打动读者的“神来之笔”。这本书更偏向于让你成为一个“合格的”甚至“优秀的”技术型写作者，而不是一个能“惊艳全场”的文学家。对于大多数需要通过考试、积累实用写作技能的人来说，这无疑是一个非常可靠且高效的投资。

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这本书的特色绝对是它的“深度聚焦”——它似乎完全服务于一个特定的目标人群和考试要求，对于更广阔的、偏向创意或专业领域的写作提升，则考虑较少。它的内容排布非常“务实”，直接切入要害，从基础的时态一致性、冠词用法这种最容易出错的地方开始，逐步过渡到复杂的复合句和篇章组织。我特别欣赏它在“常见错误剖析”这一块的处理方式。它没有简单地列出错误的句子，而是会配上对错误根源的深入分析，往往会追溯到更深层的语言习惯冲突上。举个例子，书中对那些“不必要的被动语态”的使用进行了详细的批判，不仅指出了其在英语写作中的弱势，还给出了大量积极的、主动语态的替代方案。这种“授人以渔”的讲解方式，比单纯的“对与错”的罗列要有效得多。然而，对于那些已经有一定基础，希望在修辞手法、语篇风格上寻求突破的读者来说，这本书可能显得“力不从心”。它更像是一本打地基的工具书，如果你已经盖起了几层楼，想找点高精度的装饰材料，可能需要去别处淘换。但就“基础”二字而言，它的覆盖面和深入程度是毋庸置疑的。

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