具體描述
《高等學校小學教育專業教材:小學教育科學研究方法》就是為培養小學教師初步的科學研究能力而編寫的教程。它從教育科研的概念、類彆、程序、原理、規則等概述，到科學思維、課題選擇、文獻檢索、數據處理、樣本抽取、現場觀察、行動研究、談話問捲、測驗編製、實驗設計、效果評價、成果錶達等具體方法的分述，一一作瞭說明。
著者簡介
圖書目錄
目錄
第一章 小學教育科研方法概述
第一節 小學教育科研方法的定義
第二節 小學教育科研方法的類彆
第三節 小學教育科學研究的程序
第二章 科學研究的思維方法
第一節 分析和綜閤
第二節 比較和分類
第三節 歸納和演繹及類比
第四節 係統思維方法
第三章 幾種數據的統計
第一節 頻數分布圖錶
第二節 幾種平均數
第三節 方差和標準差及差異係數
第四節 標準分
第四章 選題方法
第一節 敞開思想 提齣問題
第二節 分析問題 形成課題
第三節 選擇課題 陳述選題
第五章 文獻方法
第一節 文獻資料的搜集
第二節 文獻資料的整理
第六章 觀察方法
第一節 觀察的原則
第二節 觀察的技巧
第七章 抽樣方法
第一節 抽樣的定義和類型
第二節 單純隨機抽樣調查程序
第八章 調查方法
第一節 談話方法
第二節 問捲方法
第三節 顯著性檢驗（x2檢驗）
第九章 測驗方法
第一節 測驗的定義
第二節 試捲的編製
第三節 質量的分析
第十章 實驗方法
第一節 實驗設計的邏輯
第二節 對照組實驗的設計
第三節 輪組實驗的設計
第四節 顯著性檢驗（Z檢驗和t檢驗）
第十一章 成果錶達的方法
第一節 統計圖錶的製法
第二節 研究報告的撰寫
第三節 教育論文的撰寫
附錶
· · · · · · (收起)
第一章 小學教育科研方法概述
第一節 小學教育科研方法的定義
第二節 小學教育科研方法的類彆
第三節 小學教育科學研究的程序
第二章 科學研究的思維方法
第一節 分析和綜閤
第二節 比較和分類
第三節 歸納和演繹及類比
第四節 係統思維方法
第三章 幾種數據的統計
第一節 頻數分布圖錶
第二節 幾種平均數
第三節 方差和標準差及差異係數
第四節 標準分
第四章 選題方法
第一節 敞開思想 提齣問題
第二節 分析問題 形成課題
第三節 選擇課題 陳述選題
第五章 文獻方法
第一節 文獻資料的搜集
第二節 文獻資料的整理
第六章 觀察方法
第一節 觀察的原則
第二節 觀察的技巧
第七章 抽樣方法
第一節 抽樣的定義和類型
第二節 單純隨機抽樣調查程序
第八章 調查方法
第一節 談話方法
第二節 問捲方法
第三節 顯著性檢驗（x2檢驗）
第九章 測驗方法
第一節 測驗的定義
第二節 試捲的編製
第三節 質量的分析
第十章 實驗方法
第一節 實驗設計的邏輯
第二節 對照組實驗的設計
第三節 輪組實驗的設計
第四節 顯著性檢驗（Z檢驗和t檢驗）
第十一章 成果錶達的方法
第一節 統計圖錶的製法
第二節 研究報告的撰寫
第三節 教育論文的撰寫
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· · · · · · (收起)
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