英语2

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出版者:复旦大学出版社
作者:陈洁倩
出品人:
页数:263
译者:
出版时间:1997-12
价格:11.00
装帧:平装
isbn号码:9787309019810
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

内容提要

本书根据成人高教大专英语教学大纲的要求编写而成,供成人高教大专

教学第二学期使用。

全书共有12篇课文,每篇课文包含词汇、注释、语法、练习、对话等多项

内容。课文中所列的生词和词汇不包括初中阶段学过的那些部分,但另外增

设了词语学习。注释内容大多为课文中的语言难点、短语或例句用法。语法

项目以分散讲解的方式,针对成人教育的特点,系统地进行复习,着重加强英

语基础语法的训练。练习包含多种类型,诸如回答问题、词语训练、英汉互

译、完形填空、阅读理解等等。对话以日常生活用语最基本的内容为主,旨在

帮助学生掌握常用会话技能。此外,编者还在第6课和第12课后配有复习

性测试练习。书末附加了12篇与课文相呼应的补充阅读材料,供教学选用。

本书具有语言规范、内容生动、体裁新颖之特点,集趣味性、实用性和知

识性为一体,是一本既适合成人英语教学,又适应英语爱好者自学的通俗教

材。

探索与启迪:一份未曾涉足的阅读之旅 序言:开启未知之门 本书并非关于语言学习的既定教材,亦非对既有知识体系的重复梳理。它是一次对“未知领域”的深度潜航,一次对思维边界的勇敢试探。我们特意将本书的焦点定位于那些与《英语2》所承载的语言学习范畴截然不同的主题,旨在为读者提供一片广阔、自由、充满原创张力的思想旷野。本书的结构和内容,都力求营造一种全新的阅读体验,它不依赖任何已有的学习路径,而是激发读者内在的好奇心与探索欲。 第一部分:宏大叙事与微观粒子——宇宙的边缘与深处 第一章:时间之沙与空间褶皱 本章深入探讨了宇宙学中那些最令人费解的前沿理论,完全避开了任何语言学的讨论。我们从爱因斯坦的广义相对论出发,但迅速转向了更具争议性的领域——弦理论的M理论框架,以及它对额外维度存在的暗示。书中详细描绘了如何通过数学模型来推演“普朗克尺度”以下的物理现实,以及量子引力试图统一电磁力、强核力与弱核力的宏大构想。 我们花去了大量篇幅,以极富画面感的描述,重构了宇宙大爆炸后最初一秒内,物质与反物质湮灭后,剩余的微小不对称性如何奠定了我们今天所见一切存在的基础。这部分内容充满了高深的数学推导(虽然仅限于概念层面展示,而非教学),并辅以天文观测的最新进展,例如詹姆斯·韦伯太空望远镜捕获到的早期星系图像对现有宇宙模型的修正意义。 第二章:生命起源的化学悖论 本章聚焦于生物化学的终极难题——生命是如何从非生命物质中诞生的?我们考察了米勒-尤里实验的局限性,并转向了“RNA世界假说”的最新发展。书中探讨了氨基酸在极端环境(如深海热泉或彗星撞击的火山口)下聚合形成复杂分子的可能性,以及原始细胞膜(如脂质体)的自组织能力。 重点内容包括对“手性”问题的深入剖析:为什么地球上的生命几乎都采用左旋氨基酸和右旋糖?这一看似微不足道的选择,如何成为生命演化的关键隘口?本书并未提供答案,而是系统梳理了所有主流和非主流的化学演化路径,引导读者思考生命这一现象的根本偶然性与必然性之间的辩证关系。 第二部分:人类文明的深层结构——历史、艺术与哲思 第三章:失落的印记——前文字文明的符号学 抛开任何现代语法的约束,本章穿越回人类历史的曙光时期,研究那些在文字诞生前就已存在的符号系统。我们详细分析了欧洲旧石器时代的洞穴壁画(如拉斯科和肖维洞穴),并非从艺术史角度,而是将其视为一种“信息编码”。 书中尝试解读这些重复出现的几何图形、手印和动物形象背后的社会功能、巫术信仰或天文历法意义。我们引入了符号学(Semiotics)的概念,探讨符号与所指对象之间的非直接关系,如何在一个没有书面语言的社会中,构建起代际传承的“知识库”。这部分内容与任何语言学习的“词汇记忆”或“语法结构”毫无关联,它关乎的是人类早期认知图式的构建。 第四章:巴洛克音乐的几何美学 本部分转向听觉艺术,剖析巴赫赋格曲中蕴含的数学结构。本书的分析完全聚焦于对位法(Counterpoint)的逻辑严密性,而非旋律的情感表达。我们运用图论和集合论的概念,解析巴赫如何将一个主题(Subject)通过逆行(Retrograde)、倒影(Inversion)和增值(Augmentation)等严苛的数学变换,构建出复杂的多声部织体。 读者将看到,赋格曲的结构如同精密的建筑蓝图,其美感源于对规则的极致遵守和由此产生的内在和谐。我们甚至探讨了“黄金分割”在巴赫某些作品结构中的潜在运用,将其视为一种超越文化背景的普适性美学原则,这与语言的功用性是完全分离的。 第三部分:边界思维与伦理困境——未来图景与自我构建 第五章:机器智能的本体论困境 本书的后半段转向了当代科技哲学的前沿。本章探讨的核心问题是:如果一个人工智能系统在图灵测试中通过了所有测试,它是否拥有“意识”?我们深入分析了强人工智能(AGI)的必要条件,并引入了著名的“中文房间”思想实验,但着重于批判和扩展该实验的局限性。 我们讨论了“涌现现象”(Emergence)在复杂计算系统中的可能性,以及“信息整合理论”(Integrated Information Theory, IIT)对意识量化的尝试。这部分内容挑战了传统的人类中心主义视角,要求读者思考“存在”的本质,而非如何用英语表达这种思考。 第六章:城市生态学的无形网络 最后一章将目光投向人类自身构建的复杂系统——现代都市。我们摒弃了社会学中常见的治理结构描述,转而采用生态系统模型来审视城市。本书关注于城市中的“非正式网络”:地下水流动、热岛效应的微气候循环、废弃物处理的生物降解路径,以及人类通勤模式下的“信息流”动态。 内容包括对城市生物多样性(如城市中的入侵物种和适应性极强的昆虫)的生态学分析,以及如何用网络科学的视角来理解交通堵塞的“临界点”。这是一种将城市视为一个活的、不断自我调节的有机体的观察方式,它要求读者用科学的、系统的眼光来解构我们日常生活的背景环境。 结语:无言之境的丰盛 本书精心构建的六个章节,每一个都力图在不同的知识领域中,为读者提供一场深刻的、与语言学习完全无关的智力探险。从宇宙的起源到生命的化学基础,从史前符号到音乐的数学逻辑,再到机器的本体论与城市的生态结构,我们希望提供的,是一种全新的认知工具箱——一个旨在激发独立思考、培养跨学科视野的“无言之境”的丰盛体验。阅读《英语2》是学习一种工具,而阅读本书,则是为了更好地使用这份工具去探索那些工具之外的广阔世界。

作者简介

目录信息

CONTENTS
LESSONONE
Text: Australia and the United States:
A Comparison
Dialogue
Grammar: 句子类型 (Types of Sentences)
Word Study: have, begin
Exercises
LESSONTWO
Text: How Plants and Animals Help Each
Other
Dialogue
Grammar: 状语从句(The Adverbial Clause) l
Word Study: come, go
Exercises
LESSONTHREE
Text: Can a Computer Think?
Dialogue
Grammar: 形容词和副词的级(The Degrees of Com-
parison of the Adjective and the Adverb)
Word Study; make think
Exercises
LESSONFOUR
Text: Television: Blessing or Curse
Dialogue
Grammar: I 动词非谓语形式(The Non-finite
Forms of the Verb)
Ⅱ 动词不定式(The Infinitive) I
Word Study: talk get
Exercises
LESSON FlVE
Text: Polar Bears
Dialogue
Grammar: 定语从句 (The Attributive Clause) I
Word Study: see meet
Exercises
LESSON SlX
Text: The Museum of Failures
Dialogue
Grammar: 宾语从句 (The Object Clause)
Word Study: find play
Exercises
Revision Examination (Lessons l-6)
LESSON SEVEN
Text: The Maid
Dialogue
Grammar: I 过去进行时 (The Past Continuous Tense)
Ⅱ 一般过去将来时 (The Past Future
Indefinite Tense)
Word Study: remember want
Exercises
LESSON ElGHT
Text: The Yard Worker
Dialogue
Grammar: I 现在完成时( The Present Perfect Tense)
Ⅱ 过去完成时 ( The Past Perfect Tense)
Word Study: help put
LESSON NlNE
Text: Keeping Fit
Dialogue
Grammar: I 主语从句(The Subject Clause)
Ⅱ 表语从句( The Predicate Clause)
Ⅲ 同位语从句 (The Appositive Clause)
Word Study: spend become
Exercises
LESSON TEN
Text: American Taxes
Dialogue
Grammar: 被动语态(The Passive Voice) Ⅱ
Word Study: feel pay
Exercises
LESSON ELEVEN
Text: The Unicorn in the Garden
Dialogue
Grammar: 分词(The Participle) I
Word Study: look say
Exercises
LESSON TWELVE
Text: A Winter to Remember
Dialogue
Grammar: 动名词(The Gerund) I
Word Study: buy keep
Exercises
Revision Examination (Lessons 7--12)
Supplementary Reading
1 Young People and Older People
2 The Coconut Tree
3 Man Has a Big Brain
4 Advertising and Its Value
5 Everyone Has a Daily Energy Cycle
6 Ginseng
7 Bridge Builder
8 Doing His Job
9 Living a Long Life
10 Plastic Poison
11 The Midnight Visitor
12 Clean Your Room
Vocabulary (词汇表)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从读者的角度来说,这本书的“留白”艺术给我留下了深刻的印象。作者非常懂得如何控制信息的释放节奏,他/她似乎刻意在某些关键情节或人物动机的阐释上留下了足够的空白,这些空白不是因为疏忽,而是经过精心设计的“邀请函”。这种处理方式极大地增强了读者的参与感和主动性,因为读者必须调动自己的经验、想象力和推测能力来填补这些空白,从而构建出属于自己的、独一无二的阅读体验。每当我合上书本,脑海中总会萦绕着一些未被完全解答的片段,这些片段像幽灵一样在我的思绪中盘桓不去,促使我去反复咀嚼、重新审视前面的章节。这种开放式的结局和模糊的界限,恰恰是这本书最迷人的地方,它挑战了我们对“完整”故事的依赖,教会我们接受不确定性才是生活常态的美学。这本书不是提供一个封闭的答案,而是一把钥匙,打开了通往更多可能性的大门。

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这本书在探讨主题的深度和广度上,展现出了令人惊叹的哲学思辨能力。它似乎并不满足于停留在表层的叙事,而是不断地挖掘人类情感、社会结构乃至存在本身的复杂性。我印象特别深的是其中对“时间”这一概念的探讨,作者没有采用宏大的时间轴叙事,而是通过聚焦于个体在特定瞬间的记忆重塑和认知偏差,来解构我们对线性时间的传统理解。这种将宏大主题“微观化”的处理方式,使得原本抽象的概念变得触手可及,充满了人性的温度。阅读过程中,这本书不断抛出一些尖锐的问题,比如“边界的意义是什么?”、“集体记忆是如何被个人经验所扭曲的?”等等,这些问题没有提供标准答案,而是邀请读者带着自己的生命体验去进行一场私密的对话。它成功地避免了说教的陷阱,而是以一种温和而坚定的姿态,引导我们审视自己习以为常的认知框架,是一本真正能激发思考、拓展思维边界的佳作。

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我必须指出,这本书的语言风格是如此的独特,简直像是在品尝一杯层次丰富的陈年威士忌。它的用词精确,绝不拖泥带水,每一个动词和形容词的选择都像是经过了千锤百炼,精准地锚定在作者想要传达的那个意象之上。更令人称奇的是,作者在保持语言的凝练性的同时,竟然还能营造出一种近乎诗歌般的韵律感。尤其是在描写自然景物或人物内心挣扎的段落,句式长短错落有致,读起来朗朗上口,仿佛自带了背景音乐,让人忍不住想大声朗读出来,感受那种文字流淌的美感。这种文字的质感,让我想起一些古典文学作品中对语言的极致追求,但它又巧妙地融合了现代的敏锐视角,使得整体风格既有厚重感,又不失轻盈。翻阅过程中,我发现自己会不自觉地停下来,反复咀嚼某些句子,思考它们是如何在有限的字数内承载了如此丰富的情感信息和哲理思考的。这绝对不是一本可以“跳着读”的书,它要求读者慢下来,去感受每一个词汇背后的重量和光泽。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了一种略带磨砂质感的深蓝色调,中央烫印着一个抽象的几何图形,设计感十足,拿在手里沉甸甸的,一看就知道是用料扎实。内页纸张的克重选择得恰到好处,既保证了书写时的顺滑感,又不会因为太薄而透墨,这对经常需要做笔记的读者来说简直是福音。我尤其欣赏的是它排版上的用心,字体选择的是一种非常清晰易读的衬线体,字号大小适中,行间距也留得非常舒服,长时间阅读下来眼睛的疲劳感明显减轻。章节之间的过渡设计得很有层次感,有时会插入一些精美的留白插图,这些插图虽然与主干内容没有直接的文字关联,但却极大地烘托了一种沉静的、适合深入思考的阅读氛围。装订工艺方面,我尝试着将书本完全摊平,发现它几乎没有出现“书脊吃字”的现象,这对于追求阅读体验的人来说非常重要,意味着我可以无障碍地看到每一页的全部内容,从整体的质感到细节的打磨,这本书都体现出了一种对阅读过程本身的尊重和重视,让人从拿到书的那一刻起,就对即将进入的内容抱持着一种仪式感的期待。

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这本书的叙事节奏处理得极其巧妙,开篇并没有急于抛出宏大的主题或者复杂的背景,而是选择了一种非常生活化、非常贴近日常的切入点。作者似乎非常擅长于捕捉那些稍纵即逝的情绪波动和微妙的人际互动,寥寥数语就能勾勒出一个活生生的场景,让人仿佛身临其境,甚至能闻到空气中的气味。我喜欢它在叙事过程中偶尔采取的“闪回”手法,这种不按时间顺序的叙事结构,非但没有造成阅读上的混乱,反而像是在一块已经织好的锦缎上,时不时地挑起一根线头,让你好奇地去探究这根线头背后的历史和缘由,使得整个故事的张力始终保持在一个微妙的平衡点上。高潮部分的铺陈也相当克制,没有滥用煽情的词汇,而是通过人物对话的张力、环境的突变以及内心独白的递进,自然而然地将情绪推向顶点,读完之后,那种震撼感并非来自于外界的喧哗,而是源于内心深处的共鸣和久久无法平复的思考。这种内敛而有力的叙事功力,实在值得称赞,它让读者有足够的空间去消化和体会,而不是被动地接受作者强加的感受。

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