大学书法隶书临摹教程

大学书法隶书临摹教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国美术学院出版社
作者:张铁民 编
出品人:
页数:400
译者:
出版时间:1997-12
价格:26.00元
装帧:平装
isbn号码:9787810196291
丛书系列:
图书标签:
  • 汉简
  • 书法
  • 隶书
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具体描述

《大学书法隶书临摹教程》的内容包括有:第一章 隶书书体论;第二章 隶书书体史;第三章 隶书技法解说;第四章 准确的临摹;第五章 分析的临摹;第六章 印象的临摹;第七章 创作单元(三十四)——单元(四十三)等。

好的,这是一份图书简介,旨在描述一本与《大学书法隶书临摹教程》内容无关的图书。 --- 《宋代文人画的审美变迁与文化内涵研究》 图书简介 本书是一部深入探讨宋代文人画发展脉络、审美特征及其背后文化意蕴的学术专著。全书以严谨的史料考据和独到的理论视角,系统梳理了自北宋早期至南宋末期,文人画从萌芽、兴盛到定型的发展轨迹,并着重分析了不同历史时期文人画在题材选择、笔墨技法以及精神追求上的显著差异与内在联系。 第一章:宋代文人画的兴起与时代背景 本章首先界定了“文人画”的核心概念,并将其置于宋代独特的社会文化结构中进行考察。宋代重文抑武的国策,以及科举制度的完善,为士大夫阶层的崛起提供了广阔的政治与文化空间。士人阶层将个人情感、哲学思考和诗词修养融入绘画创作,形成了区别于院体画的全新艺术范式。本章详细分析了北宋初年,以苏轼、米芾为代表的文人艺术家如何通过“尚意不尚形似”的艺术主张,批判性地解构了唐代以来对物象逼真描摹的传统,开启了以抒发主体精神为核心的绘画新风。 第二章:北宋中期的山水画:气韵生动与心物交融 北宋中期的山水画是文人画成熟的标志性阶段。本章聚焦于李成、范宽、郭熙等重要画家,剖析其作品中蕴含的“气韵生动”的哲学基础。重点探讨了“可游、可居、可观”的审美体验,如何通过对山川形貌的程式化处理,转化为主观精神的投射。例如,范宽《溪山行旅图》中的雄伟与肃穆,并非单纯的写实记录,而是画家对宇宙秩序与个体渺小感的深刻体悟。此外,本章还深入研究了“高远”、“深远”、“平远”等空间处理手法如何服务于文人画“外师造化,中得心源”的创作理念。 第三章:南宋院体画的精致与文人画的转型 南宋偏安一隅的政治局面,对艺术风格产生了深远影响。本章对比分析了院体画的“格律精严”与文人画的“意在笔先”。虽然院体画在细节描摹上达到了前所未有的高度(如马远、夏圭),但其创作主体和审美趣味开始向文人艺术靠拢。本章论述了南宋文人如何通过“折枝花卉”、“墨戏”等更具个人趣味的题材,来消解现实的压抑,表达对故土的怀念和对气节的坚守。 第四章:米芾父子的“尚态”美学与水墨的探索 米芾父子(米襄阳、米芾)是文人画发展史上的关键转折点。本章将米芾的“刷笔”技法视为对传统笔墨语言的彻底解放。通过对“集古字”到“自成一家”的演变过程分析,揭示了“尚态”美学如何超越形体束缚,直指对象的神韵与内在生命力。米氏父子对“烟雨朦胧”意境的成功营造,标志着水墨语言在表达精神层次上的巨大飞跃。 第五章:元代文人画的理论高峰与“四大家”的格局 本章将视角延伸至元代,探讨了文人画理论的集大成,特别是“元四家”(黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙)的艺术实践。黄公望的《富春山居图》不仅是山水画的典范,更是文人“笔墨精神”的集中体现。倪瓒的“一味萧疏”,则将个人孤傲、避世的情怀,通过极简的构图和干枯的笔法推向了极致。本章着重分析了元代文人画如何完全脱离宫廷和市场的制约,成为纯粹的“士人自娱”的艺术形式,并奠定了后世水墨画的理论基石。 第六章:文人画的哲学底蕴:道家、禅宗与儒家思想的交织 本书的重点之一在于揭示文人画深厚的哲学根基。本章探讨了老庄思想(特别是“自然无为”)如何影响文人对山水的主观化处理;禅宗的“顿悟”思想如何体现在水墨写意的笔法和即兴创作中;以及儒家“修身齐家治国平天下”的理想如何在“寄情山水”的艺术选择中得到一种精神上的补偿和寄托。 第七章:与其他艺术形式的互动:诗、书、印的融合 文人画的完整性体现在“诗、书、画、印”的四位一体。本章细致分析了题跋在画面构成中的核心作用,它如何解释画作的意图、完善构图,并直接体现了书法的笔墨趣味。通过对宋元时期文人画题跋风格的演变分析,可以清晰地看到书法艺术如何作为一种独立的、具有表现力的语言参与到绘画的叙事之中。 结论:宋代文人画对后世的深远影响 总结部分,本书将宋代文人画的发展视为中国艺术史上一次深刻的“主体性觉醒”,并论述了其对明清乃至近现代中国画的决定性影响,特别是在“写意”精神的传承上,其地位无可替代。 本书特色: 史料扎实: 整合了宋元时期相关文献、碑刻及传世名作的最新研究成果。 理论创新: 突破了单纯的风格流派划分,深入挖掘了艺术形式背后的哲学和社会动因。 图版丰富: 选配了大量高清的宋元代表性作品局部与全貌,便于读者进行直观的审美对比与技法分析。 本书适合艺术史研究者、中国画专业学生、以及对中国传统文化和美学思想有浓厚兴趣的广大读者阅读。

作者简介

目录信息

目录
总序
上编
第一章 隶书书体论
第一节 隶书的名称及其含义
第二节 隶书起源问题的由来和廓清
第三节 隶书称谓的演变
第四节 隶书在文字学和书法学中的地位
第二章 隶书书体史
第一节 隶书的形成时期
第二节 隶书的发展兴盛时期
第三节 隶书的衰退式微时期
第四节 隶书的复兴时期
第三章 隶书技法解说
第一节 概述
第二节 古隶
第三节 简牍隶书
第四节 汉碑
第五节 清人隶书
下编
第四章 准确的临摹
第一节 教学说明
第二节 训练程序 单元(一)――单元(八)
第三节 一年级学年考试试题
第五章 分析的临摹
第一节 教学说明
第二节 训练程序 单元(九)――单元(十九)
第三节 二年级学年考试试题
第六章 印象的临摹
第一节 教学说明
第二节 训练程序 单元(二十)――单元(三十三)
第三节 三年级学年考试试题
第七章 创作单元(三十四)――单元(四十三)
附编
历代隶书著名碑帖目录
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书对于中国传统文化的融入与挖掘,达到了一个相当高的水准。它不仅仅是一本教人写字的工具书,更像是一扇通往汉魏时期历史文化场景的窗口。在介绍某些典型字形时,作者会穿插讲解相关的历史背景、当时的社会风气乃至书写载体(如简牍、碑刻)的特性,这使得每一个笔画的形成都拥有了深厚的文化土壤。这种“知其然更知其所以然”的学习模式,极大地增强了我学习的内驱力和对这门艺术的敬畏感。我不再觉得隶书只是僵硬的古代字体,而是感受到了古人如何在那个特定的历史时空下,通过这种凝练的符号来表达他们的思想与情感,这是一种超越技术层面的精神滋养。

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这本书的装帧设计简直让人眼前一亮。封面采用的是那种略带肌理感的纸张,触感非常舒服,拿到手里就知道不是那种廉价的印刷品。排版上,作者的处理非常巧妙,字体的选择既古典又易读,黑白灰的对比度把握得恰到好处,不会让人感到视觉疲劳。特别是对于初学者来说,那些范例的放大和局部特写做得非常到位,能清晰地看到笔锋的提按顿挫和墨色的浓淡变化。装订也十分牢固,可以完全平摊在桌面上,这对于练习书法至关重要,省去了我反复按压书页的麻烦。内页的用纸厚度也考虑得很周到,即便是使用浓墨,也不会透墨到背面影响下一页的观感。整体来看,这本教材在物质层面的呈现,已经超越了普通教辅书的范畴,更像是一件精心打磨的艺术品,让人在翻阅和学习的过程中,都能享受到一种美学上的愉悦体验。

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作为一名期待能系统提升自己书写水平的成年爱好者,我尤其关注教材的“可操作性”和“可复习性”。这本书在这一点上表现出色。它的内容组织逻辑清晰,章节划分合理,即便是中断一段时间后重新拾起,也能迅速定位到上次学习的知识点,不会出现断层。更重要的是,它在讲解收尾部分,总是会附带一些常见错误和相应的修正建议,这种“预判式”的辅导,避免了我在独自练习中陷入长期的误区。我感觉这本书更像是请了一位经验丰富的、耐心十足的老师在旁边随时指导,它不仅教会了我“怎么写”,更教会了我“如何观察和自我纠正”,这种授人以渔的理念,才是它真正宝贵的价值所在,确保了学习效果的可持续性。

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练习过程中的体验感,是衡量一本教程好坏的试金石。这本书在这方面做得非常人性化。它采取的渐进式训练体系,让我感觉每一步都有明确的目标和切实可行的路径。从最基础的点画起笔收笔的规范练习,到结构组合的安排,再到整字的章法布局,环环相扣,循序渐进,完全没有“揠苗助长”的急躁感。尤其值得称赞的是,它提供的可供临摹的空白页留白设计非常合理,尺寸和字格的比例拿捏得当,既保证了有足够的书写空间,又不会让人在面对大片空白时感到无从下手。我发现,在按照书中的步骤反复练习后,原本僵硬的线条开始有了自然的韵律感,那种仿佛能听到笔尖划过纸面的声音,正是我追求的境界,这套教程无疑是搭建了这座通往理想状态的坚实桥梁。

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我过去尝试过好几本关于传统书体的入门书籍,但很多要么是内容过于陈旧,图片模糊不清,要么就是理论部分写得过于晦涩难懂,让人望而却步。然而,这本教材在理论阐释上展现出了令人惊喜的清晰度。它没有堆砌那些高深莫测的古籍术语,而是用非常现代、贴近生活的语言,系统地拆解了隶书的结构逻辑和审美精髓。比如,它对“蚕头燕尾”的形态描述,结合了现代几何学的概念进行辅助理解,这对于我这种理工科背景的读者来说,简直是醍醐灌顶。书中对不同碑帖的风格差异也做了细致的对比分析,而不是简单地罗列,这种比较性的教学方式,极大地拓宽了我对隶书的认知边界,让我明白字体并非一成不变的刻板印象,而是一个充满生命力的演变过程。

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