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出版者:科学技术文献出版社

作者:阎婕

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-10

价格:10.00

装帧:平装

isbn号码:9787502340117

丛书系列:

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领略全球视野，洞悉时代脉搏：一本跨越文化藩篱的深度阅读指南 书名：《全球视野：当代世界文化与社会思潮》 作者： 李明 著；王芳 审校 出版社： 华夏文化出版社 装帧： 精装，配有高清地图与图表 页数： 680页 定价： 98.00 元 --- 内容简介 在信息爆炸的时代，我们比以往任何时候都更容易获取海量数据，然而，如何将这些碎片化的信息整合成连贯的知识体系，并形成独立、批判性的世界观，已成为当代学习者面临的巨大挑战。《全球视野：当代世界文化与社会思潮》并非一本传统的教科书，而是一部旨在拓宽读者认知边界、深化对当代全球复杂性理解的深度阅读指南。本书精心挑选并剖析了近三十年来最具影响力的全球性议题、文化现象和社会运动，旨在帮助读者建立起一个多维度、动态更新的知识框架。 本书的核心理念是“深度理解胜于广度涉猎”。我们摒弃了对单一国家或区域的孤立分析，转而采用跨学科的视角，探讨全球化进程中的权力重构、身份认同的流变、技术伦理的挑战，以及后疫情时代人类社会可能面临的结构性转变。全书共分为六大部分，每一部分都围绕一个核心的时代命题展开，辅以精选的学术论文摘要、前沿报道分析以及经典思想家的论述节选。 --- 第一部分：全球化：解构与重塑的辩证法 本部分深入探讨了自冷战结束以来，全球化浪潮如何以前所未有的速度和深度重塑了经济、政治和文化格局。 核心议题包括： 1. “去全球化”的悖论： 分析近年来逆全球化思潮兴起背后的经济民族主义、供应链重组和地缘政治博弈。我们不满足于简单的“是”或“否”，而是探究全球化在不同区域（如东南亚的区域化中心、非洲的新兴市场）呈现出的复杂面貌。 2. 数字鸿沟与信息主权： 考察互联网的普及在促进交流的同时，如何加剧了不同群体间获取高质量信息和数字技能的不平等。探讨“数据殖民”的可能性，以及各国如何构建其信息主权屏障。 3. 跨国资本与地方文化冲突： 通过具体案例，如跨国快消品牌对地方手工艺的冲击，或国际金融机构对发展中国家政策制定的影响，探讨全球经济逻辑与本土文化价值之间的张力与融合。 --- 第二部分：身份的流变：后现代语境下的个体与群体 在传统界限日益模糊的今天，身份认同成为一个动态且充满争议的话题。本部分聚焦于性别、族群、阶级和数字身份在当代社会的复杂构建。 1. “流动性身份”的兴起： 分析社会流动性增加（迁徙、职业转换、在线社区参与）如何导致传统身份标签的失效，以及个体如何主动“策展”自己的多重身份。 2. 代际冲突与历史叙事的重写： 探讨不同代际（如婴儿潮一代、X世代、千禧一代和Z世代）在面对气候变化、社会公平等议题时的价值观差异，以及他们如何利用新媒体平台重新诠释历史和集体记忆。 3. 微观政治与宏大叙事： 考察“身份政治”在不同政治体系中的表现，平衡地呈现其在推动社会正义方面的积极作用，以及在极端化情境下可能导致的社会分裂。 --- 第三部分：技术伦理的十字路口：人工智能与人类未来 人工智能、生物技术和空间探索不再是科幻小说的情节，而是我们必须面对的伦理前沿。 1. 算法偏见与社会公平： 深入剖析训练数据中的历史偏见如何被算法固化，进而影响到招聘、信贷审批乃至司法判决的公正性。强调可解释性AI（XAI）的重要性。 2. “元宇宙”与现实的侵蚀： 探讨虚拟空间沉浸感增强后，对人类心智健康、社会责任感和现实社交模式的影响。我们审视数字孪生与物理现实的界限。 3. 基因编辑的潘多拉魔盒： 概述CRISPR技术的发展，并详细对比不同国家在监管和应用上的伦理立场，聚焦于“增强人类”与“治疗疾病”之间的道德分界线。 --- 第四部分：气候危机与环境正义 本书将气候变化视为一个深刻的社会不平等问题，而非单纯的科学议题。 1. “气候难民”的法律真空： 探讨全球变暖导致的强制性大规模迁徙，分析国际法在界定和保护“气候难民”方面存在的巨大漏洞。 2. 绿色新政与经济转型阵痛： 对比不同国家推行的“绿色新政”的实际效果，探讨能源转型过程中传统工业部门工人的再就业问题和社会保障机制。 3. 环境行动主义的演进： 分析从传统环保组织到如“绝境反抗”（Extinction Rebellion）等更激进的公民不服从运动的转变，及其对政策制定的影响力。 --- 第五部分：全球治理的挑战与区域秩序的重构 冷战后建立的国际秩序正面临多极化带来的挑战。 1. 多边主义的危机： 分析联合国、世界贸易组织等核心国际机构在应对全球突发公共卫生事件和贸易摩擦中的效力衰退，探讨“小多边”机制（如G7、金砖国家）的兴起。 2. 新型联盟的形成： 考察非对称联盟（如技术输出国与接受国之间的伙伴关系）的特点，及其如何绕开传统军事同盟的束缚，重塑区域影响力格局。 3. “软实力”的数字化重塑： 评估文化产品、外交政策宣传和官方媒体在社交网络时代的传播效率与效果，以及如何有效应对虚假信息（Disinformation）的挑战。 --- 第六部分：思想的漫游：当代西方与东方哲学思潮的对话 本部分精选了对当代社会影响深远的哲学思潮，力求呈现思想界的交锋。 1. 后真相时代的认识论困境： 追溯福柯、德里达等后结构主义思想对当代媒体环境的预示作用，探讨“事实”的社会建构性。 2. “去殖民化”批判的深化： 不仅关注西方学术体系的去殖民化，也探讨非西方知识体系内部如何处理自身的历史包袱和现代化进程中的自我批判。 3. 韧性（Resilience）哲学： 引入当代生态哲学和积极心理学中关于“韧性”的概念，探讨个人、社区和社会如何在持续的危机中保持适应性和恢复力的内在机制。 --- 本书特色 深度案例驱动： 每章均配有至少三个详尽的全球热点案例分析，提供第一手资料和多方观点。 批判性思维训练： 附录提供“思辨导图”，引导读者将不同章节的知识点进行交叉比对和逻辑推演。 跨学科整合： 汇集了社会学、政治学、经济学、文化研究及技术哲学领域的最新研究成果，为读者提供一个扎实的知识交叉点。 《全球视野：当代世界文化与社会思潮》适合高等院校人文学科、社会科学专业学生研读，也面向所有渴望深入理解我们所处时代复杂性、希望超越本土经验、建立宏大叙事能力的终身学习者。阅读本书，将是一场思维的远征。

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这本书的封面设计得挺抓人眼球的，那种深沉的蓝色调配上简洁的白色字体，一下子就让人感觉这不仅仅是一本普通的英语读物，更像是一本知识的宝库。我拿到手的时候，首先翻阅的是目录部分，内容编排的逻辑性非常强，可以看出编辑在内容筛选和结构设计上花了不少心思。它似乎并不满足于仅仅提供一些零散的文章，而是将不同主题的文章巧妙地串联起来，形成一个完整的知识体系。我尤其欣赏它对不同题材的覆盖广度，从经典的文学片段到贴近生活的时事评论，再到一些富有哲理性的散文，每一种类型都能在其中找到合适的篇章。这对于我们这种需要全面提升阅读理解和文化素养的学生来说，简直是雪中送炭。而且，每篇文章的排版都很清晰，字体大小适中，长时间阅读也不会感到疲劳，这在学习材料中是很重要的一个加分项。

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总体来看，这本书带给我的体验是“充实”和“启发性”并存的。它没有给我那种被动学习的压力感，反而更像是一种高质量的陪伴。我尤其喜欢它在某些篇章末尾设置的“延伸阅读建议”，这像是一个兴趣的引路牌，如果我对某个话题特别感兴趣，它能立即指引我去寻找更多相关的深度资料，这极大地激发了我自主学习的内驱力。我不再是被动地等待老师布置任务，而是会主动地去探索那些书里提及的文化背景和历史事件。这种从“要我学”到“我要学”的转变，才是任何一本优秀的学习材料所能带来的最大价值。这本书，在我看来，已经超越了一本简单的“同步阅读材料”的范畴，它更像是一张通往更广阔英语世界和更深层次思考的门票。

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作为一名高二的学生，我深知我们面临的不仅仅是考试，更是未来大学学习和更广阔世界的准备。这本书的选材无疑是瞄准了这个目标去的。它里面引用的很多材料，似乎都带有一定的“前瞻性”，很多话题都是当下国际上热议的焦点，比如环境保护、科技伦理、社会公平等等。这不仅仅是在训练我的英语能力，更是在潜移默化地拓宽我的国际视野。我感觉自己每读完一篇文章，就像是参与了一场高质量的国际研讨会，虽然我的英语水平还没有达到母语者的程度，但是那种思维的碰撞和知识的积累是实实在在的。很多句子我都会特意摘抄下来，反复琢磨它们的结构，这对于提升我自身的写作风格也起到了决定性的作用，让我学会了如何用更具逻辑性和说服力的方式来组织语言。

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我必须提及这本书的辅助资源设计，那简直是教科书级别的典范。通常我都会很头疼那些晦涩难懂的词汇注释，但这本书的处理方式非常人性化。它不是简单地在旁边标注一个中文意思就完事了，而是会结合文章的语境，给出这个词在当时语境下的最贴切的解释，有时候还会附带一个同义词辨析，清晰地指出它们在细微差别上的不同。这对于我们这种需要精确掌握词义的学习者来说，太重要了。此外，对一些复杂的长难句的解析，也是逐层剥茧，从主干到从句结构，划分得一清二楚，完全没有那种让人生畏的复杂感。这使得我能够自信地去攻克那些看起来很“吓人”的句子，真正掌握阅读的底层逻辑，而不是靠猜测来蒙混过关。

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说实话，这本书的难度设置得恰到如处，它既不会让你望而生畏，也不会让你觉得索然无味。我感觉它更像是一位高明的“领航员”，它知道什么时候该给你一些稍微有挑战性的内容来激发你的潜力，什么时候又该给你一些相对轻松的篇章来巩固你已经掌握的知识。我记得有几篇关于跨文化交流的文章，里面的用词和句式结构都相当地道和精妙，完全不是那种生硬的“教科书英语”。读完之后，我立刻有种想要模仿那种表达方式的冲动。更让我惊喜的是，文章后面的那些练习和思考题，它们的设计思路非常开阔，没有拘泥于简单的词汇填空或句子翻译，而是引导你去深入思考文章背后的文化内涵和作者的写作意图。这种注重思辨能力的训练，远比死记硬背来得有效得多，真正做到了“授人以渔”。

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