具體描述
著者簡介
圖書目錄
目錄
齣版說明
緒論
第一章 中學語文學科的性質、任務和內容
第一節 中學語文學科的性質
第二節 中學語文學科的任務
第三節 中學語文學科的內容
第二章 中學語文教學的基本原則
第一節 語文訓練與思想教育相統一的原則
第二節 語言訓練與思維訓練相結閤的原則
第三節 聽說讀寫相輔相成的原則
第四節 課內與課外相配閤的原則
第三章 中學語文教學的基本過程與常用方法
第一節 中學語文教學的基本過程
第二節 中學語文教學的常用方法
第三節 現代化語文教學手段
第四章 中學語文學習心理與學法指導
第一節 研究語文學習心理的意義與作用
第二節 中學語文學習心理的基本內容
第三節 學法指導
第五章 聽說教學
第一節 聽話訓練
第二節 說話訓練
第六章 閱讀教學
第一節 閱讀教學的意義、特點和作用
第二節 閱讀教學過程的最優化
第三節 閱讀教學的方法
第七章 實用文教學
第一節 實用文教學的意義和任務
第二節 記敘文教學
第三節 說明文教學
第四節 議論文教學
第五節 應用文教學
第八章 文學作品教學
第一節 文學作品教學的意義和任務
第二節 詩歌教學
第三節 散文教學
第四節 小說教學
第五節 劇本教學
第六節 童話、寓言、民間故事教學
第九章 文言文教學
第一節 文言文教學的目的要求
第二節 文言文教學的內容
第三節 文言文教學的方法
第十章 語文知識短文教學
第一節 語文知識短文教學的意義 目的與要求
第二節 語文知識短文教學的內容
第三節 語文知識短文教學的方法
第十一章 作文教學
第一節 作文教學的意義和要求
第二節 作文訓練的過程
第三節 作文訓練的方式
第四節 實用文的作文訓練
第十二章 語文課外閱讀與課外活動
第一節 語文課外閱讀與課外活動的意義
第二節 語文課外閱讀指導
第三節 語文課外活動
第十三章 備課與設計
第一節 備課
第二節 設計
第十四章 復習指導與考核
第一節 復習指導
第二節 考核
第十五章 中學語文教師
第一節 中學語文教師的職責
第二節 中學語文教師的素養
第三節 中學語文教師的教學能力
後記
· · · · · · (收起)
齣版說明
緒論
第一章 中學語文學科的性質、任務和內容
第一節 中學語文學科的性質
第二節 中學語文學科的任務
第三節 中學語文學科的內容
第二章 中學語文教學的基本原則
第一節 語文訓練與思想教育相統一的原則
第二節 語言訓練與思維訓練相結閤的原則
第三節 聽說讀寫相輔相成的原則
第四節 課內與課外相配閤的原則
第三章 中學語文教學的基本過程與常用方法
第一節 中學語文教學的基本過程
第二節 中學語文教學的常用方法
第三節 現代化語文教學手段
第四章 中學語文學習心理與學法指導
第一節 研究語文學習心理的意義與作用
第二節 中學語文學習心理的基本內容
第三節 學法指導
第五章 聽說教學
第一節 聽話訓練
第二節 說話訓練
第六章 閱讀教學
第一節 閱讀教學的意義、特點和作用
第二節 閱讀教學過程的最優化
第三節 閱讀教學的方法
第七章 實用文教學
第一節 實用文教學的意義和任務
第二節 記敘文教學
第三節 說明文教學
第四節 議論文教學
第五節 應用文教學
第八章 文學作品教學
第一節 文學作品教學的意義和任務
第二節 詩歌教學
第三節 散文教學
第四節 小說教學
第五節 劇本教學
第六節 童話、寓言、民間故事教學
第九章 文言文教學
第一節 文言文教學的目的要求
第二節 文言文教學的內容
第三節 文言文教學的方法
第十章 語文知識短文教學
第一節 語文知識短文教學的意義 目的與要求
第二節 語文知識短文教學的內容
第三節 語文知識短文教學的方法
第十一章 作文教學
第一節 作文教學的意義和要求
第二節 作文訓練的過程
第三節 作文訓練的方式
第四節 實用文的作文訓練
第十二章 語文課外閱讀與課外活動
第一節 語文課外閱讀與課外活動的意義
第二節 語文課外閱讀指導
第三節 語文課外活動
第十三章 備課與設計
第一節 備課
第二節 設計
第十四章 復習指導與考核
第一節 復習指導
第二節 考核
第十五章 中學語文教師
第一節 中學語文教師的職責
第二節 中學語文教師的素養
第三節 中學語文教師的教學能力
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
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