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物理学习论

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阎金铎
广西教育出版社
1998-01
292
15.00
平装
9787543525436

图书标签: 物理学习   


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发表于2024-11-27

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图书描述

本书内容提要

本书系统地研究了物理学习的全

过程,揭示出反映物理学习规律的许多

重要事实,从对这些事实相互关系的探

讨中,提出了物理学习的基本原理,建

立了公理化的物理学习理论体系。物理

学习论的这一开创性的工工作,将影响物

理教育研究和教学实践的各个领域。作

者关于物理学习实质、物理学习内容接

受、物理学习认知模式、物理知识向能

力转化等重要问题的论述,对于指导物

理教学和教学研究具有重要的现实意

义。

全书结构严谨,论述深刻,有比较

充分的调查研究结果作为理论的依据。

本书可供中学和大学物理教师在教学

和教学研究中参考,也可以用做高等学

校物理教育课程的选修教材。

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著者简介

梁树森 1949年生。现任辽宁师范

大学物理系副主任、副教授,兼任中

国教育学会物理教学研究会理事、高

师工作委员会副主任及东北物理教

学研究分会副理事长、辽宁省物理教

学研究会常务理事。1976年毕业于

锦州师范学院物理系,1987年毕业

于北京师范大学研究生院,获物理教

育硕士学位。近年来,与其他作者合

著出版了4本物理教育方面的著作,

在刊物上发表20多篇有关物理教育

的论文,主持完成了1项物理教育方

面的省级重点科研项目。


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