总序/林胜生
45亿年前,一个被后世称作地球的星球涎生了。在离现在似乎很近的百万年前,一种灵长类从茹毛饮血的动物中慢慢分化出来,慢慢站了起来,这就是我们――人类。几千年前,我们的祖先还是皮毛遮体、刀耕火种;如今已是高楼大厦、汽车电脑、下船上天、巨轮航海。人类在长期的生存、生产、生活过程中,对自然界和自身的深刻认识和总结的结果形成了人类文明。在千百年来文明的留传、继承和延续过程中,书籍发挥了无可比拟、不可替代的重要作用,成为人类社会中传播知识、交流信息、相互沟通的重要载体。
在众多的图书种类中,百科全书比一般书籍更受到人们的重视和尊敬。它是一种包括一切知识门类,并做出明白易懂的叙述的工具书。是不同时期文明发展进步的标示和证明。百科全书一般包括许多独立的词条,通常由各自领域的专家撰写。西方百科全书的历史起源于古希腊,伟大的学者柏拉图和亚里士多德被认为是西方百科全书的始祖。中国编撰百科全书的历史也有近2000年,其中明初编成的《永乐大典》有22937卷,可能是有史以来世界上最大的百科全书。在百科全书中还有一类儿童百科全书,特点是以活泼生功的方式、图文并茂的画面、浅显易懂的悟言对儿童进行各类基础知识的传授。
迪士尼公司多年来始终致力于儿童娱乐事业,推出的米老鼠、唐老鸭、白雪公主、阿拉丁、狮子王等动画形象受到了全世界儿童的喜爱。在此基础上,迪士尼公司又尝试将动画形象与知识传授结合起来,首次推出这套《迪士尼儿童百科全书》。童趣出版有限公司又同步地将这套风格独特的百科全书介绍给了中国的广大儿童。中国的孩子们可以在他们喜爱的动物明星陪伴下,在知识海洋中尽情畅游了。
伟人曾说过:“书是人类最好的朋友。”相信孩子们会喜欢这位朋友的。
人民邮电出版社社长 杜胜生
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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面色彩鲜艳,图案生动活泼,一下子就抓住了孩子们的注意力。我特意选了这本《交通运输-迪士尼儿童百科全书》给我的外甥女,她正处于对周围世界充满好奇的年纪。虽然我还没完全翻阅完,但光是看目录和一些内页的插图,就能感受到编辑团队的用心。比如,关于飞机的那一页,不仅仅是画出了飞机的样子,还很细致地标注了机翼、螺旋桨(如果是老式飞机)或者喷气口的位置,并配上简短的文字解释它们的作用。这比那种干巴巴的文字描述要直观得多,对于学龄前的孩子来说,图像的冲击力是无可替代的学习工具。我注意到,书中对于不同种类的交通工具,比如火车、轮船、汽车,都有非常清晰的分类和介绍。它似乎没有陷入那种无休止的细节堆砌,而是抓住了孩子们理解力的“支点”,用最简单、最友好的方式把“交通”这个略显宏大的概念分解开来。尤其是那些迪士尼经典角色的出现,比如米奇或唐老鸭可能会客串引导员的角色,让原本严肃的科普内容变得妙趣横生,让孩子在“玩”的过程中不知不觉就吸收了知识。我个人认为,对于初次接触百科全书的孩子,这种寓教于乐的平衡点掌握得非常好。
评分这本书的内容深度和广度,对于目标读者群(学龄前到小学低年级)来说,拿捏得相当到位。它既没有浅尝辄止到让家长觉得敷衍,也没有复杂到让孩子望而却步。它似乎遵循了一个“螺旋上升”的知识结构。比如,初次介绍“轮船”时,可能只关注它在水上航行和载人的基本功能;但可能在后续的章节中,会稍微深入一点,提到集装箱货轮和游轮的区别,并用非常简单的图示来表示“容量”的概念。这种对知识点的多次触及和略微加深的策略,非常有利于知识的巩固和内化。此外,我特别留意了书中对“安全”这一主题的处理。在介绍汽车时,它不会只讲汽车的速度,还会很温和地提醒孩子们过马路时要看红绿灯,系好安全带。这种将社会责任感和安全意识融入科普的作法,体现了编辑团队的教育情怀,使得这本书不仅仅是一本工具书,更是一本引导孩子成为合格社会成员的启蒙读物。
评分从收藏和耐用性的角度来看,这本书的制作工艺也相当出色,这对于一本高频使用的儿童读物来说至关重要。纸张的厚度适中,不会轻易被粗鲁的孩子撕坏,边缘处理得圆润,避免了划伤。我甚至觉得,即便是被饮料溅到,由于纸张的覆膜质量看起来不错,也应该能用湿布擦拭干净,这对于经常在餐桌旁阅读的孩子来说,是个实实在在的优点。色彩的印刷非常饱满且准确,迪士尼角色的形象还原度很高,没有出现那种廉价的色差,这保证了视觉体验的优质。我家里已经有一些其他的科普书籍,但很多在经过孩子几次“深度研究”后,很快就变得破旧不堪,让人不忍再翻看。而这本《交通运输-迪士尼儿童百科全书》在手感和视觉的持久度上,显然是经过深思熟虑的,它经得起反复的翻阅和“蹂躏”,这一点让作为购买者的家长感到非常物有所值。一本能陪伴孩子较长时间、且内容又兼具趣味性和知识性的书,绝对是值得推荐的。
评分我必须称赞一下这本书在“互动性”方面的巧妙设计。虽然它本质上是一本静态的印刷读物,但它通过一些巧妙的设置,成功地引导了孩子主动探索的欲望。比如,在介绍“信号灯”的那一页,它可能没有直接告诉你红灯停、绿灯行,而是设计了一个小小的问答:“当小汽车看到红灯时,它应该做什么呢?”旁边配上了一个可爱的迪士尼角色做出思考的表情。这种“提问式引导”,比直接灌输知识更有效,它要求孩子的大脑必须先进行一次小小的信息检索和判断。另外,我注意到书中似乎设计了一些“找不同”或者“找隐藏的工具”的小游戏,巧妙地穿插在科普知识点中。例如,在一张描绘港口的图画里,可能要求孩子找出五艘正在工作的船只,这使得孩子在学习新知识的同时,眼睛和思维也得到了很好的锻炼。这种将知识点融入到“游戏任务”中的手法,是当代优秀儿童读物非常关键的一个成功要素,它有效地延长了孩子的阅读专注时间。
评分这本书的文字组织方式,我感觉是针对儿童认知特点精心打磨过的。它摒弃了传统百科全书那种密密麻麻的小字和复杂的句式,采用了大量短句和对话式的叙述,读起来非常流畅自然,非常适合家长给孩子朗读。我试着读了几段关于“道路建设”的内容,发现它用词非常贴切,比如描述工人叔叔如何修路时,会用“铺上黑色的‘地毯’”这样形象的比喻,而不是生硬地使用“沥青铺设”这种术语。这种语言上的“去专业化”处理,极大地降低了阅读门槛。而且,每一页的排版都不是那种死板的左对右,而是有大量的留白和色块划分,即使孩子自己翻阅,也不会感到视觉疲劳。更妙的是,它似乎很注重场景感的营造,比如描述城市里的公交车时,背景往往会画出熙熙攘攘的街道和等待上车的行人,让孩子们能将书本上的知识与他们日常生活中见到的景象联系起来,建立起知识的迁移能力。这种注重情境的描述,比单纯的功能介绍要有效得多,让“交通工具”不再是孤立的物体,而是融入了社会生活的一个重要组成部分。
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