这本词典的设计思路是:选词要精,释义要详,例句要多,用法要明。具体做法是:
一、尽数收录国家教委《全日制中学英语教学大纲》和《普通高等学校招生全国统一考试说明》要求掌握的1800个单词和有关词组,并参考国外基础英语教学词典,进行适当补充,共收单词3 754个,短语1 109条,以尽量满足学生课内重点学习和课外阅读理解需要。
二、精心解释词语的基本意义,适当介绍一些其他常见意义,以帮助学生更为全面地掌握有关词汇的意义,从而有利于对同一词语在不同上下文中的理解,减少识词不识意的情况。
三、多多提供典型实用的例句,既帮助加深词义理解,了解结构特点,同时又让学生学到较多现成的表达方式,有利于直接用英语进行交流。我们尤其注意收录一些日常用语,以弥补教材的某些不足。
四、认真讲解词的用法,在【用法说明】栏目中对词的形式、搭配、语法等作出详细解释,以帮助学生正确遣词造句,克服一些中国学生常见的用法错误,提高词汇运用能力。
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这本所谓的“袖珍”词典,拿到手里的时候我就感觉有点不对劲。首先,它的尺寸其实比我想象中的袖珍要大上不少,揣在口袋里显得很突兀,携带起来实在是不太方便。我原本是期待能有一本真正意义上的口袋书,能随时随地拿出来翻阅,但很遗憾,它更像是一本小开本的平装书,厚度也超出了我的预期。内页的纸张质量倒是中规中矩,没有那种廉价的粗糙感,但油墨的印制清晰度上总感觉差了那么一点火候,偶尔几页会觉得字迹不够锐利,长时间盯着看眼睛会有些疲劳。设计上,封面采用了一种比较传统的配色方案,虽然耐看,但缺乏新意,让人在书架上很难一眼被吸引。装订方面似乎也比较松散,翻动页面的次数稍微多一点,就能感觉到书脊有些吃力,担心用不了多久就会出现散页的情况。总而言之,从便携性和第一印象来看,这本书的表现远远低于我对“袖珍”二字的期待值,更像是一个被强行压缩但并未完全优化的版本。
评分从学习辅助功能的角度来看,这本书显得相当单薄。现代的学习工具,往往会集成发音指南、词源解释、或者是一些记忆小贴士。很遗憾,这本词典在这方面几乎是交了白卷。发音标注方面,它只提供了最基础的国际音标,对于非母语学习者来说,光看音标并不能有效帮助他们掌握准确的口语发音,缺乏清晰的真人或录音辅助实在是一大缺失。词源的解释也是寥寥无几,对于那些需要深入理解词汇构成逻辑的学习者来说,无法从根本上建立起词汇之间的联系。整体来说,它给人的感觉就是一本“被动查询”的工具书,你问它一个词是什么意思,它会告诉你,但它不会主动引导你如何更好地去学习、记忆和运用这些词汇。它的设计思路似乎停留在上一个时代,没有充分考虑到现代学习者对多维度、互动式学习体验的依赖和需求。
评分作为一本“修订版”,我本来期望看到的是内容上的大量更新和与时俱进,尤其是在网络俚语和新出现的科技词汇方面。然而,扫描全书后,我发现这种“修订”的痕迹非常微弱,很多过时的表达依然占据着重要的位置,而那些真正与当代生活息息相关的词汇,要么是完全没有收录,要么就是标注了一个非常模糊的解释,让人无从下手。例如,涉及到近几年社交媒体上常用的缩写或者特定行业术语,这本书几乎是空白的,这对于需要紧跟时代潮流的语言学习者来说,无疑是一个巨大的遗憾。修订版的价值应当体现在对旧有知识体系的迭代和对新知领域的补充上,如果只是对现有内容进行微调而不触及核心的与时俱进,那么它与前一个版本之间的区别,在我看来几乎可以忽略不计,这让我感觉投入的成本并没有换来相应的新知识增量。
评分这本书的例句部分尤其值得推敲。我发现很多例句的语法结构都显得过于简单和僵硬,仿佛是教科书里最基础的范例被直接粘贴过来的,缺乏变化和灵活性。一个好的学习词典,应该通过精心设计的例句来展示词汇在不同语境下的细微差别和实际应用场景。然而,这里的例句大多只是简单地重复了词条的定义,没有体现出该词在长难句或复杂语境下的用法。这对于希望提升自己句子构建能力和理解复杂篇章的学习者来说,帮助非常有限。说白了,它更像是一个词汇的“名词解释本”,而不是一个“用法指南”。我尝试将书中的一些词汇放入我正在阅读的英文原版材料中去验证,发现词典里提供的用法远远不能覆盖实际使用中遇到的情况,这使得我不得不频繁地跳出词典去查阅其他更全面的资料,这完全违背了使用一本便捷词典的初衷。
评分我仔细研究了一下它的内容结构,感觉编排上存在一些逻辑上的跳跃,并不是一个初学者能够很顺畅地接纳的体系。比如,它似乎更偏向于收录那些已经比较常见或者在特定领域内才会用到的词汇,而对于日常口语中频繁出现的、基础性的搭配和习语的解释却相对简略,甚至有些缺失。这种取舍让我非常困惑,一本学习词典的核心价值不就在于帮助学习者建立扎实的常用语基础吗?我翻阅了好几个我平时比较迷茫的短语,希望找到清晰的例句来佐证其用法,但结果令人失望,很多解释过于书面化,缺乏生活化的语境支撑,读起来像是生硬的翻译堆砌,而不是真正地道的英语表达。更令人抓狂的是,索引系统的设计也有些反直觉,查找某些词根相关的派生词时,需要绕好几个弯才能找到,效率极低。这使得我在查找过程中不断被打断学习的连贯性,极大地影响了学习的积极性。
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