具體描述
著者簡介
圖書目錄
目 錄
選編說明
基礎教育奏響改革的主鏇律――全國近兩韆所中小學
投入以素質教育為主題的整體改革
素質教育與中小學整體改革
論“愉快教育”的基本特徵
“情境教育”的探索與思考
創造教育理論和實踐的探索
實施和諧教育 促進學生個性健康發展
小學生全麵發展教育實驗
和諧、揚長教育的理論框架和操作體係
圍繞素質教育 實現整體規劃
實施素質教育 促進全麵發展――《全麵提高小學生
素質綜閤改革實驗》報告（摘選）
實施新課程方案 落實素質教育――湖北武昌實驗小
學第三輪整體改革實驗報告
跨世紀教育工程――記上海建平中學整體教育改革
促進初中生個性最優先發展的實驗探索
學校要教好每一個學生――瀋陽市第一三四中學實施學
校整體改革實驗報告
實施“成功教育”爭取教育成功
嚮素質教育轉軌的成功範例―――吉林省撫鬆農村初中
教改實驗的基本經驗
加快素質教育的區域性推進
大麵積推行素質教育的探索―――湖南汨羅市中小學教
育改革12年寫真
建立評估機製 推進素質教育
區城性教育整體改革的思考與實踐
溫江縣農村中、小學整體改革研究與實踐
嚮素質教育全麵推進 深化教育整體改革
實施區域性教育整體改革 全麵進行素質教育
深化教育綜閤改革 全麵推進素質教育――上海嘉定
實施素質教育的主要做法與體會
實施“三三聯動”，推進素質教育
文獻資料索引
編後語
· · · · · · (收起)
選編說明
基礎教育奏響改革的主鏇律――全國近兩韆所中小學
投入以素質教育為主題的整體改革
素質教育與中小學整體改革
論“愉快教育”的基本特徵
“情境教育”的探索與思考
創造教育理論和實踐的探索
實施和諧教育 促進學生個性健康發展
小學生全麵發展教育實驗
和諧、揚長教育的理論框架和操作體係
圍繞素質教育 實現整體規劃
實施素質教育 促進全麵發展――《全麵提高小學生
素質綜閤改革實驗》報告（摘選）
實施新課程方案 落實素質教育――湖北武昌實驗小
學第三輪整體改革實驗報告
跨世紀教育工程――記上海建平中學整體教育改革
促進初中生個性最優先發展的實驗探索
學校要教好每一個學生――瀋陽市第一三四中學實施學
校整體改革實驗報告
實施“成功教育”爭取教育成功
嚮素質教育轉軌的成功範例―――吉林省撫鬆農村初中
教改實驗的基本經驗
加快素質教育的區域性推進
大麵積推行素質教育的探索―――湖南汨羅市中小學教
育改革12年寫真
建立評估機製 推進素質教育
區城性教育整體改革的思考與實踐
溫江縣農村中、小學整體改革研究與實踐
嚮素質教育全麵推進 深化教育整體改革
實施區域性教育整體改革 全麵進行素質教育
深化教育綜閤改革 全麵推進素質教育――上海嘉定
實施素質教育的主要做法與體會
實施“三三聯動”，推進素質教育
文獻資料索引
編後語
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有