本书以国家教委制订的《高中化学教学大纲》为主要依据,结合上
海及部分省市试用教材的有关内容编写而成,由特级教师张鉴周主编。
共分六章:基本概念、基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验、
化学计算,每章分若干节,均包括三个内容:点拨思路的“学法指导”,阐
述解题技巧的“例题解析”及能起触类旁通作用的“习题精选”,每章末
附有一套“单元测试题”,书后另附三套“综合训练题”供学生自测。本
书具有较强的代表性和实用性,适用于广大高中学生,对高中化学教师
也有较高的参考价值。
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说实话,我是一个很注重效率的人,买参考书最怕的就是那种“注水”严重、大量重复刷题的书。这本书的编排质量非常高,每一道题都像是一件精心打磨的艺术品,没有一道是多余的。它最大的优点在于它对知识点的覆盖非常全面,而且讲解的深度恰到好处,不会过度简化,也不会故作高深。比如在解析一些热化学方程式的计算题时,它不仅教你如何套用公式,还会详细解释能量守恒定律在这个特定情境下的具体体现,让人对化学反应的本质理解得更透彻。我感觉这本书更像是一位经验丰富的老教师在旁边手把手地指导你,总是能在你快要迷失方向的时候,提供最精准的导航。我现在利用碎片时间做几道精选的题目,效率比以前集中精力刷一大堆简单题要高得多。
评分我妈妈给我买的这本《高中化学-特级教师精编题》,一开始我还有点不以为然,觉得特级教师可能出的题会比较老套。可翻开第一单元的习题后,我就知道我完全想错了。这本书的排版设计非常舒服,字体大小适中,留白也充足,做题的时候眼睛一点都不累。更重要的是,里面的那些小贴士和易错点警示简直是神来之笔!它们通常以小图标的形式出现,简洁明了地指出了我在以往考试中经常犯的那些低级错误,比如单位换算错误、有效数字处理不当等等。这些细节的打磨,体现了编写者对高中生学习痛点的深刻洞察。通过这本书的练习,我不仅巩固了知识,更重要的是养成了良好的答题习惯,现在考试时总能避免那些本不该丢的分数了。
评分我是一名化学竞赛生,对于市面上那些基础巩固型的练习册已经看腻了,大部分内容对我来说都有些“小儿科”,真正能激发我思考深度的题目凤毛麟角。所以,我一直在寻找一本能真正挑战我的思维极限的参考书。《高中化学-特级教师精编题》的出现,可以说是正合我意。它的难度设置非常合理,从基础的知识点回顾开始,逐渐过渡到那些需要跨章节、跨模块进行深度思考的综合大题。很多题目设计得非常新颖,考察的角度非常刁钻,能有效地检测出我对知识掌握的深度和灵活性。我尤其欣赏它对实验探究题的处理方式,很多题目不是简单的现象描述,而是要求你设计实验、分析误差,这对于培养我的科学素养和严谨的逻辑思维至关重要。做完一套题,我感觉脑子都被“榨干”了,但收获的知识和思维上的提升是无可替代的。
评分作为一名教师,我一直在寻找能够帮助学生突破“化学学习瓶颈”的优秀教辅材料。很多市面上的习题集,要么是难度不匹配,要么是解析过于敷衍。这本书,我必须说,是近年来我见过的最用心的一本。它的难度梯度设置极其科学,能够满足从B等中游到A等尖子生不同层次的需求。尤其是对于那些拔高训练部分,它引入了部分大学化学中的基本概念作为背景知识的拓展,虽然不是考试重点,但极大地拓宽了学生的视野,培养了他们对化学学科的兴趣和探索精神。我发现,在我班上使用这本书的同学,他们对复杂化学平衡移动的分析能力有了显著提升,不再是机械地套用勒夏特列原理,而是能从微观粒子运动的角度去理解宏观现象。这本书的价值,远超出一本普通的习题集,它是一套系统的思维训练工具。
评分这本《高中化学-特级教师精编题》简直是我的救星!我本来对化学这门学科就是抱着“能过则行”的态度,感觉那些复杂的公式和反应机理总是和我格格不入。每次做题都是靠死记硬背,效果自然是差强人意。直到我接触到这本书,才发现原来化学可以这么清晰、这么有条理。书里的例题解析特别到位,不仅仅是给出了正确答案,更重要的是它会层层剥笋地剖析解题思路,让你明白“为什么”要这么想。尤其是对于那些需要综合运用多个知识点的难题,作者总能用一种非常巧妙的方式将知识点串联起来,让人豁然开朗。我记得有一次在复习氧化还原反应时,我一直搞不清氧化剂和还原剂的判断标准,这本书里用了一个图示化的方法来解释,一下子就让我理解了,那种醍醐灌顶的感觉真是太棒了。现在,我做题的准确率明显提高了,而且更重要的是,我对化学产生了浓厚的兴趣,不再是那种畏惧的感觉了。
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