本书中的纸艺作品，以一种符合幼儿审美情趣和要求的形式，以其生动的形象和探索性的操作方式，得到了幼儿特别的青睐，有的是教师根据课程中的主题内空布置墙面制作的；有的是幼儿和家长在家中共同完成的；有的作品构思来源于幼儿，由教师和幼儿一起制作的。这些作品可以相互搬移，随机组合，这样就可以派生出更多的作品。
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