名师指点学语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:山西教育出版社

作者:

出品人:

页数:190

译者:

出版时间:1998-08

价格:6.90

装帧:平装

isbn号码:9787540639099

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《古韵新声：中国古代文学鉴赏与创作指引》 一、本书概述与定位 《古韵新声：中国古代文学鉴赏与创作指引》并非一本侧重于应试技巧或标准答案的工具书，而是一部旨在引导读者深入理解、细致品味中国古代文学精髓，并启发自身创作潜能的深度导读手册。本书的核心价值在于架起古典与现代之间的桥梁，让晦涩的文言典籍变得可亲可感，让千年前的诗情词意在当代读者的心中重新激荡。我们相信，真正的文学素养，源于对经典的敬畏与细致入微的体察，而非浅尝辄止的背诵。 本书结构严谨，内容详实，共分为四大板块：“溯源拓脉”（文学史梳理与背景解析）、“精读深鉴”（经典篇目逐层剖析）、“格律探微”（文体特征与技巧解码），以及“文心再造”（古代文学的现代转化与个人创作启发）。 二、溯源拓脉：宏观视野下的文学图景 这一部分致力于为读者构建一个清晰、立体的中国古代文学发展脉络图。我们摒弃了传统教科书式的线性罗列，而是采用主题式与断代相结合的叙事方法。 1. 从《诗经》到魏晋：精神的萌芽与融合 《诗经》与楚辞的“双子星”：深入探讨《诗经》的现实主义精神与田园风貌，与楚辞浪漫瑰丽、瑰异神秘的风格进行对比分析。重点解析“赋、比、兴”在不同作品中的具体运用，而非抽象定义。 汉赋的雄浑与文人风骨：着重分析汉赋从宫廷颂扬到个人抒情的演变，探讨其铺陈夸饰的艺术手法如何体现汉代的帝国气象。 魏晋风度与个体觉醒：这不是简单的朝代更迭，而是文学史上一次深刻的精神转向。我们聚焦于建安风骨的慷慨悲凉，以及玄学思潮对文学中“自然”、“真我”表达的影响。曹氏父子、竹林七贤，他们的诗歌是时代精神最直接的投影。 2. 唐诗的巅峰与宋词的婉约 盛唐气象与个体情怀：唐诗的博大精深需要细致拆解。本书将盛唐的边塞诗（如高适、岑参）的辽阔雄浑、山水田园诗（如王维、孟浩然）的禅意空灵、以及李白与杜甫的集大成，置于更广阔的社会文化背景下考察其艺术成就的必然性。我们强调盛唐诗人如何将家国情怀、个人抱负与山河景物完美熔铸。 中晚唐的转向与宋词的兴起：分析白居易的新乐府运动对通俗文学的影响，以及李商隐、杜牧的晚唐气象。宋词的兴起则被视为一种“士大夫的内在化”表达，从晏殊、柳永的铺叙到苏轼的豪放，再到李清照的沉郁，解析词牌格律如何反过来塑造了情感的表达方式。 3. 元明清的转折与通俗文学的崛起 元曲的音乐性与市井生命力：着重分析散曲与杂剧的语言特点，它们如何更贴近民间生活，展现出一种新的活力和对社会现实的批判力量。 小说学的初步探索：简要概述明清小说的“世情”转向，为读者提供一个理解《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》、《红楼梦》等巨著的时代基础。 三、精读深鉴：经典篇目逐层剖析 本书拒绝泛泛而谈，选择最具代表性、最能体现时代精神的篇目进行“显微镜式”的解读。 1. 诗歌的“慢读” 对于如杜甫的《登高》、李白的《将进酒》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等篇目，我们采取“三维阅读法”： 字面解构：对生僻字词、典故进行精准释义，确保理解无碍。 意象流变：追踪核心意象（如“月”、“水”、“风”、“酒”）在特定作品中承载的情感重量和文化象征。例如，分析杜甫笔下的“秋”与李煜笔下的“秋”有何本质区别。 结构张力：分析诗歌的起承转合、句式错落、对仗的精妙之处，探讨形式如何服务于情感的爆发或含蓄。 2. 散文的“呼吸” 对韩愈的古文、柳宗元的山水游记、苏洵的政论等进行解析。重点不在于复述其观点，而在于揣摩其行文的“气势”与“节奏”。例如，分析欧阳修《醉翁亭记》中，如何通过主语的转换，将一个游览过程描绘得富有生命力和人情味。 四、格律探微：文体特征与技巧解码 此部分旨在揭示古代文学创作的“技术层面”，帮助读者理解为何特定的形式会产生特定的美感。 1. 诗律的内在逻辑 本书将平仄、对仗、粘等方面，解释为一种“音律美学”，而非机械的规则。通过实例展示格律的“约束”如何激发语言的“创造力”。例如，分析律诗中“颔联”与“颈联”的对仗，如何构建起诗歌的结构骨架。 2. 词牌的“情境”限定 阐释词牌（如《沁园春》、《蝶恋花》）的字数、句式与韵脚，如何为词人预设了一种情感基调。豪放词与婉约词并非词人随性而为，而是对词牌韵味的选择与驾驭。 3. 骈文与古文的叙事策略 对比骈文（追求形式的对偶与声律之美）和古文（追求平实流畅、气势磅礴）在叙事、议论时的不同侧重，并分析其修辞手法的差异。 五、文心再造：现代转化与个人启发 本书的终极目标是激发读者自身的文学感知力与创作潜力。 1. 古典精神的现代投射 探讨古代文学中的“忧患意识”、“隐逸情怀”、“家国之思”等主题，在当代语境下应如何被理解和表达。例如，当代都市人在快节奏生活中的“禅意”追求，与王维山水诗中的“空”境，是否存在精神上的共鸣？ 2. 审美趣味的培养 引导读者跳出“好坏”的简单判断，学会欣赏古代作家在语言选择、视角转换、意境营造上的高妙之处。我们不教读者“模仿”古人，而是教读者学习他们观察世界、提炼情感的方式。 3. 创作的“古典素养” 针对有志于文学创作的读者，本书提供了一些基于古代文学传统的练习方向，比如尝试用古典的修辞手法来描绘现代场景，或者学习如何运用更富张力的动词和意象来增强文字的表现力。 总结 《古韵新声》致力于提供一种沉浸式、探索性的阅读体验。它要求读者慢下来，去倾听字里行间的历史回响，去触摸语言背后的匠心。本书的读者，应当是那些对中国传统文化怀抱真诚好奇心，渴望超越功利性学习，真正想与古代的伟大灵魂对话的求知者。它是一部引导你走入古典文学殿堂的钥匙，但真正的宝藏，需要你亲自去发掘和珍藏。

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这本书的封面设计得相当有心思，那种沉稳的米黄色调配上烫金的字体，一下子就给人一种“专业、权威”的心理暗示。我当初买它的时候，其实是对“名师指点”这四个字抱有很大期望的，毕竟谁不想少走弯路呢？拿到书后，首先吸引我的是它的排版。页边距的处理非常得当，留白恰到好处，阅读起来一点都不费力，眼睛不容易疲劳。而且，它的装帧质量也挺扎实的，纸张摸起来有种温润的质感，即使是经常翻阅，也不容易出现折痕或者散页的情况。我特意留意了目录的结构，看得出编者在知识体系的梳理上是下了大功夫的，逻辑层次分明，从基础知识的梳理到高级技巧的剖析，循序渐进，不像有些教辅书那样堆砌概念，而是像一位循循善诱的老师在为你规划学习路径。特别是它在某些章节对古诗词鉴赏的切入点，那种视角非常新颖，完全不是我们中学时代死记硬背的那些套路，而是深入到作者的创作心境和时代背景，让人感觉语文学习不再是应试的工具，而是一场与古人对话的文化之旅。

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对于我们这些需要准备高难度考试的成年学习者来说，时间是最宝贵的资源。这本书在“效率”方面的设计，绝对是下了苦功的。它并没有试图涵盖市面上所有已知的语文知识点，而是精准地聚焦于那些“得分关键点”和“易错盲区”。最让我欣赏的是它对“错题集锦”的处理。它不是简单地罗列错误题目，而是为每一个错误类型设计了一个专门的“排雷区”。例如，在“成语误用”这一节，它不仅指出了错误用法，更重要的是，它溯源了正确的词义演变，并提供了在不同语境下如何精确替换的建议。这种深度挖掘错误根源的做法，让我不再是靠死记硬背来避免失误，而是从根本上理解了词语的生命力。这种“点石成金”式的解析，极大地压缩了我自我摸索的时间，使得复习过程变得目标明确、反馈迅速，真正做到了事半功倍，为我节省了大量在无效练习上浪费的精力。

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这本书给我带来的最大收获，是一种对语文学习的“重塑感”。在过去很长一段时间里，我总觉得语文学习是一种难以量化的、带有运气成分的学科。读完这本书后，我发现“好语文”是有其内在规律和可操作路径的。特别是它对“语感”的培养机制的阐述，让我茅塞顿开。作者提出语感并非玄学，而是长期高密度高质量阅读后大脑形成的认知捷径。为此，书中设计了一套“沉浸式输入”的练习框架，它建议读者如何选择合适的阅读材料，以及在阅读时如何进行有意识的“结构扫描”和“风格模仿”。我按照书中的方法，开始有针对性地去阅读一些不同风格的散文集，并尝试用作者的笔调来记录自己的日常感悟。这种实践性的指导，远比空泛的理论说教来得实在，它真正教会了我如何从被动接受知识，转变为主动构建属于自己的语言体系，这套方法论的影响，我相信将远远超出这本书本身，对我未来的写作和表达能力产生长远的积极作用。

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这本书的内容深度，让我这个自诩对语文略有心得的人都感到有些震撼。我原本以为市面上的“名师”指导无非就是换个方式讲解语法规则和常见的病句修改，但这本书显然超越了这一点。它在论述现代文阅读的解题策略时，并没有给出一堆冷冰冰的“万能公式”，而是着重强调了思维模式的构建。比如，在分析议论文的论证结构时，它不是简单地告诉你“总—分—总”，而是通过对几篇经典范文的剖析，展示了论点是如何层层递进、如何巧妙地设置反驳与再论证的。这种深入到“如何思考”层面的指导，对于提升阅读的思辨能力实在是太重要了。我尝试着用书里介绍的“多维度透视法”去分析一篇社论，发现以前忽略掉的那些微妙的语境暗示和潜在的价值判断，现在都清晰地浮现出来了。说实话，这本书更像是一本关于“如何成为一个优秀的中文思考者”的教材，而不是单纯的语文应试宝典，这一点，对于那些追求更高层次语言素养的读者来说，无疑是极大的福音。

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这本书的语言风格，变化多端，阅读体验非常丰富。初读时，我被它那种严谨、学术性的文字风格所吸引，大量的专业术语运用得恰到好处，体现了作者深厚的学术功底。比如在讲解修辞手法时，它会引用到相关的语言学理论，显得非常专业可靠。然而，当我翻到案例分析的部分时，风格又瞬间变得活泼起来。作者似乎切换到了一个经验丰富的老教师模式，用非常接地气的比喻和生活化的例子来解释那些抽象的文学概念。我记得有一个地方，为了说明“意象”的选取与情感的投射之间的关系，作者竟然拿现代人点外卖的场景来类比，那种反差感让人会心一笑，同时也一下子就明白了那些复杂的情感是如何通过具象化的符号传递出来的。这种时而高屋建瓴，时而亲切可掬的叙事张力，让长篇的阅读过程丝毫没有枯燥感，仿佛是在听一场精心编排的脱口秀，知识点密布，但又趣味盎然。

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