中学百科全书 语文卷(1、2)

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出版者:华东师范大学出版社
作者:
出品人:
页数:470
译者:
出版时间:1994-06
价格:88.00元
装帧:精装
isbn号码:9787560214764
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《中学百科全书:语文(套装共2卷)》是供中学教师、中学管理干部、有关的研究人员和中学生使用的多学科、多功能、综合性的百科知识总集。《全书》含哲学、社会科学、自然科学、技术科学、管理科学和教育科学等多方面内容。按学科分为:语文(二卷)、历史、政治、教育学•心理学、外国语(英•俄•日)、数学、物理、化学、生物、地理、劳动技术、体育•卫生保健、音乐•美术和学校管理,共15卷。全书收条目近4万条,共2 500余万字,插图5 000余幅。

《中学百科全书:语文(套装共2卷)》是国家“八五”重点图书选题规划项目,从选题、组编以至出版,都是在国家教委、新闻出版署、中宣部出版局的直接关怀和支持下进行的。我们特请著名的科学家、教育家和国家教委领导同志苏步青、刘佛年、柳斌担任《全书》总主编。全书编撰工作,由我国教育、文化、科技界的著名专家,中学教育家和出版专家组成的“中学百科全书编审委员会”领导。编审委员会下

设常务办事机构——编纂处。各分卷设有编辑委员会。参与全书组织、撰稿、编审和出版的人员达800余人。

《历史的脉动:全球通史精要》 一、 导言:时间的长河与人类的足迹 人类文明的演进,是一部波澜壮阔、气势恢宏的长篇史诗。它不仅记载了帝国的兴衰、王朝的更迭,更深层次地揭示了人类社会结构、思想观念以及技术革新的内在逻辑。《历史的脉动:全球通史精要》并非对枯燥年代和人名的堆砌,而是试图穿透历史的迷雾,把握人类文明在不同时空节点上的核心驱动力。本书将视角定位于宏大叙事,聚焦于全球视野下的关键转折点,旨在为读者构建一个清晰、有机的世界历史框架。我们相信,理解过去,才能更好地洞察当下与未来。 二、 古代世界的奠基:轴心时代的精神觉醒与早期文明的张力 本书将从地理环境对早期文明塑造的决定性作用开始探讨。美索不达米亚的泥板文字、尼罗河畔的金字塔群、印度河谷的城市规划以及黄河长江流域的早期国家形态,构成了人类文明最初的基石。我们详细剖析了这些文明在农业技术、水利工程、社会阶层分化上的共性与差异。 随后,我们将笔锋转向公元前8世纪至公元前3世纪的“轴心时代”。这一时期,在欧亚大陆的多个区域,伟大的思想家如同夜空中的星辰同时出现:孔子与老子的儒道思想奠定了东方的哲学根基;释迦牟尼在印度阐述了轮回与解脱的真谛;苏格拉底、柏拉图和亚里士多德在古希腊探讨了理性、正义与城邦的本质。这些超越地域局限的精神财富,至今仍深刻影响着全球的道德体系与思维模式。 古代世界的后期,我们将聚焦于帝国的扩张与整合。从亚历山大大帝的东征,将希腊文化传播至中亚,到罗马帝国的建立、扩张及其对西方政治制度的深远影响,再到秦汉帝国对统一多民族国家的制度化探索。这些大型政治实体在法律、军事、基础设施建设上的成就,为后世的治理提供了范本与警示。 三、 中世纪的转型与交流:文明的间歇与世界的重塑 中世纪并非简单的“黑暗时代”,而是不同文明体在碰撞、融合与自我巩固的关键时期。在西方,西罗马帝国崩溃后,日耳曼文化与基督教文化逐渐交织,塑造了欧洲封建社会的雏形及其特有的精神气质。 与此同时,东方的世界正经历着深刻的变革。拜占庭帝国作为罗马传统的继承者,在东西方交流中扮演了桥梁角色。伊斯兰教的兴起及其随后的大扩张,创造了一个横跨三大洲的统一文化区,极大地促进了数学、天文学、医学等领域的知识积累和传播。我们特别关注阿拔斯王朝的“智慧宫”及其对古希腊文献的保护与发展,这些知识通过伊比利亚半岛重新回流欧洲,成为日后文艺复兴的重要推手。 在东亚,唐宋时期的中国,在制度创新、商业繁荣和科技进步方面均处于世界领先地位。印刷术、指南针、火药等关键技术的成熟,不仅深刻改变了中国社会的面貌,也为全球性的变革埋下了伏笔。 四、 全球化的序曲:大航海时代的冲击与文明的汇流 本书的第四部分,将重点剖析15世纪末开始的地理大发现对世界格局的颠覆性影响。欧洲航海家的远洋探险,打破了旧有的地理认知,开启了真正意义上的全球联系。葡萄牙人和西班牙人开辟的新航线,标志着商业资本主义的初步发展,以及早期全球贸易网络的形成。 这一时期的核心议题是“哥伦布交换”。美洲新大陆的发现,带来了物种、人口、疾病和技术的空前交流。玉米、马铃薯、烟草传入旧大陆,极大地改变了世界人口的承载力;而欧洲人带来的天花等疾病,则对美洲原住民社会造成了毁灭性的打击。我们深入探讨了随之而来的跨大西洋奴隶贸易的残酷本质,及其对非洲、美洲乃至欧洲经济结构的长期扭曲效应。 五、 启蒙与革命:现代世界的理性构建 17世纪至19世纪是人类思想和政治形态发生根本性转变的时期。科学革命,以哥白尼、伽利略、牛顿的发现为标志,确立了通过观察、实验和数学推导认识世界的范式,极大地鼓舞了后来的启蒙思想家。洛克、伏尔泰、孟德斯鸠等人的自然权利、三权分立思想,直接催生了美国独立战争和法国大革命。这些革命不仅推翻了旧的君主专制,更确立了主权在民、宪政法治等现代政治理念的价值。 同时,英国工业革命的兴起,标志着人类生产力的一次飞跃。蒸汽机的发明、工厂制度的建立,带来了前所未有的物质财富,但也引发了城市化进程中的社会矛盾、阶级分化以及对自然环境的初步破坏。 六、 两个世界大战的阴影与冷战的格局 19世纪末至20世纪初,民族主义的泛滥、帝国主义的竞争以及工业化带来的军事潜力激增,最终引爆了第一次世界大战。这场战争的特点在于其空前的残酷性与对全球政治版图的重塑。沙俄的覆灭与布尔什维克革命的成功,使社会主义思潮成为一股不可忽视的全球力量。 两次世界大战之间,凡尔赛-华盛顿体系未能有效解决根本矛盾,加之经济大萧条的冲击,最终导向了更为惨烈的第二次世界大战。本书详细分析了法西斯主义的兴起逻辑及其意识形态的谬误。 二战结束后,世界进入了美苏两极对峙的冷战时期。意识形态的对抗掩盖了民族矛盾和地区冲突,代理人战争在亚洲、非洲和拉丁美洲此起彼伏。然而,冷战也推动了核物理、航天技术(如太空竞赛)的迅猛发展,并在一定程度上促成了第三世界国家寻求不结盟运动的努力。 七、 当代世界的碎片化与全球化深化 冷战的结束,并未带来“历史的终结”,反而揭示了全球化进程的复杂性。苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,但多极化趋势已不可逆转。信息技术革命和经济全球化的深化,使世界联系日益紧密,贸易壁垒逐渐降低,跨国公司的影响力空前强大。 然而,我们也看到全球化带来的反作用力:文化身份的焦虑、贫富差距的扩大、恐怖主义的抬头以及气候变化等非传统安全威胁的紧迫性。本书的结尾部分,将引导读者思考在全球化与本土化、效率与公平之间,人类社会将如何继续前行,构建一个更具韧性和包容性的未来世界。 本书的论述风格严谨又不失流畅,注重对历史现象背后的深层结构性因素进行考察,旨在提供一种宏观、立体、相互关联的历史视野,而非孤立事件的罗列。它是一部梳理人类文明关键脉络的通识读本。

作者简介

目录信息

目录
总序
出版说明
凡例
前言
条目分类目录
正文
附录
汉语拼音索引
汉字笔画索引
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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在使用这套书的过程中,我发现它的逻辑组织方式极其严密且符合认知规律,这一点对于自学或者查漏补缺的读者来说至关重要。它不是那种堆砌知识点的线性结构,而是采用了模块化的设计思路。例如,在涉及“修辞手法”这一章节时,它首先给出了一个清晰的分类框架,然后针对每一种修辞,不仅解释了定义和作用,还列举了大量的经典例句,这些例句的选取非常巧妙,有的来自名家名篇,有的则是中学课本中的经典段落,真正做到了理论与实践的无缝对接。更让我欣赏的是,它在知识点之间构建了丰富的关联网络。当你阅读到某一处不理解时,书页旁边的“知识链条”提示会立刻将你引向相关的基础概念或拓展阅读材料,这种“步步为营”的引导,使得学习过程充满了探索的乐趣,而不是枯燥的记忆。这种设计思维,明显是基于对中学阶段学生学习习惯和理解难点的深刻洞察。

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我对这套《中学百科全书 语文卷》的知识覆盖广度和深度感到由衷的敬佩,它远超我预期的“中学教材辅导书”的范畴。我原以为它会着重于课本知识点的罗列与解析,但实际阅读下来,发现它构建了一个异常宏大且细致的语文知识体系。比如,在古代诗歌鉴赏这一块,它不仅仅是给出了标准的答案和赏析角度,更是追溯了不同朝代诗歌流派的兴衰演变,将文学史的脉络梳理得井井有条。更有趣的是,它对一些我们平时容易忽略的语言现象,比如方言对现代汉语的影响,或者现代白话文运动中那些被历史尘封的先行者的贡献,都有专门的篇幅进行探讨,这些内容极大地拓宽了我的视野,让我对“语文”二字的理解不再局限于考试范围之内。它真正做到了“百科”二字,从语言学基础到文学常识,再到写作技巧的剖析,如同打开了一扇通往博大精深汉语言文学世界的大门,让我充满了探索的欲望。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面那一抹沉稳的藏蓝配上烫金的书名,透着一股子专业和厚重感,一看就知道是下了大功夫的。我拿到手的时候,特地对比了好几家出版社的同类书籍,感觉这套书在纸张的选择上非常讲究,那种微哑光的质感,拿在手里既有分量又不反光,长时间阅读下来眼睛也不会太累。内页的排版布局更是体现了编者对阅读体验的极致追求。他们巧妙地运用了留白,使得密集的知识点之间有了喘息的空间,不会让人一上来就有压迫感。特别是那些重要的概念和术语,都采用了加粗或加框的形式突出显示,即便是初次接触这些内容的学习者,也能迅速抓住重点。而且,我发现书中对插图和图表的处理非常人性化,不仅仅是简单的配图,很多复杂的文言文结构分析图或者修辞手法对比表格,都做得极其精美和直观,这一点对于我们这类需要系统梳理基础知识的读者来说,简直是福音。那种精心雕琢的细节,让我感觉到这套书不仅仅是一本工具书,更像是一件艺术品,让人愿意时常翻阅,去感受文字和知识的魅力。

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这套书的语言风格是其最吸引我的地方之一,它成功地在“学术的严谨性”和“大众的易懂性”之间找到了一个完美的平衡点。很多专业书籍动辄使用晦涩的术语,让人望而却步,但这套《语文卷》的作者显然非常懂得如何与中学生读者“对话”。他们的文字流畅、生动,即便是讲解一些涉及语法学或音韵学的复杂概念时,也充满了生活化的比喻和恰当的幽默感。我记得有一次查阅关于“词类活用”的解释,原本以为会是一段干巴巴的规则说明,结果作者用了一个生动的比喻,一下子就让那个看似抽象的语法点变得清晰易懂。这种行文方式极大地降低了阅读的心理门槛,让知识的吸收过程变得轻松愉快。它没有高高在上的说教感,而是像一位知识渊博、耐心细致的良师益友,陪伴着读者一步步深入理解语文的精髓。

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从一个长期关注教育和阅读体验的角度来看,这套《中学百科全书 语文卷》的价值远超其定价,它无疑是一套具有长期收藏和反复研读价值的工具书。它不仅仅服务于应试教育,更重要的是,它在潜移默化中培养了读者对中华文化的敬畏之心和审美情趣。我尤其欣赏其中对文化典故和文学人物背景的补充介绍,这些“花边”信息虽然不是考试的重点,却是构建健全文化素养的基石。它们使得我们对课文的理解不再停留在表层,而是能够触及到字里行间蕴含的历史厚重感和作者的创作心境。对于任何一个希望系统性提升语文综合能力的初高中学生,或者希望温故知新、提升自身文学修养的成年人来说,这套书都是一个无可替代的优质资源。它的全面性、专业性和易读性的完美结合,使得它在同类读物中独树一帜,值得强烈推荐。

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