具體描述
《中國古典舞身韻教學法》是唐滿城教授在北京舞蹈學院曆屆中國古典舞係教學專業授課實踐中逐步完善而成的教材。《中國古典舞身韻教學法》宗旨是把身韻教學積纍的寶貴經驗轉化為一種科學的教學規律和方法，采用理論與實踐兼顧的教學模式，在教學示範和思維上給予學生最大限度的鍛造與啓發。“授之以魚不如授之以漁”，身韻教學法正是秉承瞭挖掘學生創造性潛能的教學任務與教學理念，最終達到讓學生熟悉教材、運用教材和發展教材的目的。
注：該書所配DVD舞蹈部分無聲。部分片段有背景音樂，但背景音樂聲音被有意調得很輕。因該DVD主要針對古典舞的韻律動作加以詮釋，故以動作為主。沒有聲音的情況並非碟片質量問題。
著者簡介
金浩，北京舞蹈學院副教授、研究生部黨總支書記兼副主任、中國古典舞係專業理論教研室主任，中國舞蹈傢協會會員，北京舞蹈傢協會會員，中國少數民族舞蹈學會會員，中國高等教育學會美育專業委員會會員，北京文藝評論傢協會會員。1993年考入北京舞蹈學院中國古典舞係本科教育專業，大學畢業後留校任教。2000年考取唐滿城先生的研究生，並作為他的助手擔任多門古典舞專業課程的教學。2003年獲舞蹈學碩士學位。主要學術著作有：《新世紀中國舞蹈文化的流變》（專著·獲上海市優秀圖書一等奬／北京市哲學社會科學優秀成果二等奬）、《中國古典舞身韻教學法》（閤著·獲北京市高教精品教材項目奬）、《中國古典舞簡明教程》（主編），《中國古典舞訓練教程》（主編）、《舞蹈錶演教學法》（主編）、《中國民族民間舞作品賞析》（副主編），《舞蹈鑒賞》（副主編）、《桃李舞春鞦》 （副主編）、《中國古典舞劍舞教程》（編委）。曾榮獲首屆中國舞蹈“荷花奬”理論評論二等奬；中國青少年藝術大賽第七屆“桃李杯”舞蹈比賽“園丁奬”；文華藝術院校奬第八屆“桃李杯”舞蹈比賽“學術論文一等奬”；文華藝術院校奬第九屆“桃李杯”舞蹈比賽”學術論文二等奬”：北京市文聯第五屆、第六屆文藝評論二等奬；北京舞蹈學院2008—2009學院奬”學術論文一等奬”。作為《中國古典舞錶演教學研究》完成人之一，此課題獲北京市高等教育教學成果二等奬。撰寫北京舞蹈學院校慶50周年專場晚會《如此多嬌》文字颱本。本人在國傢大劇院及多所大學開設藝術講座，擔任北京理工大學，北京化工大學、中國農業大學、中央財經大學等高校的藝術特長生考委。多次齣訪美國、英國、法國、西班牙、韓國進行藝術交流。
唐滿城（1932年6月28日—2004年7月12日），我國著名舞蹈教育傢、中國古典舞學科教學體係創始人之一，曾任北京舞蹈學院教授、學術委員會主任、碩士研究生導師，中國老教授協會文藝專業委員會委員，國內多所大學客座教授，享受國務院頒發的突齣貢獻專傢特殊津貼。1950年在中央戲劇學院舞蹈團、北京人民藝術劇院舞蹈隊，中國歌劇舞劇院任舞蹈演員。1954年至去世前曆任北京舞蹈學院中國古典舞教研組組長、教育係、中國民族舞劇係主任等職。1989年獲北京市高等教育局頒發的優秀教學成果奬；1993年獲國傢教委頒發的第三屆部屬高等院校優秀教材一等奬；1997年中國古典舞身韻教材再度被國傢教委評為國傢級教學成果二等奬；2002年獲首都“五·一”勞動奬章。曾在全國七運會開幕式《愛我中華》文體錶演、慶祝香港迴歸祖國文藝演齣、全國職工“慶大典、迎新紀”匯演等多項大型文藝演齣中擔任總編導和舞蹈總監。曾齣訪多個國傢進行藝術交流，其名字及事跡被中央電視颱《東方之子》、《一代風流》、《舞蹈世界》中介紹；先後收入《當代中國名人錄》、《中國當代文化名人小傳》、《中外文學藝術名人肖像集》、《中國舞蹈大辭典》、《中國舞蹈傢辭典》等。曾齣版專著《唐滿城舞蹈文集》、閤著《中國古典舞身韻》、《中國古典舞身韻教學法》等，創作民族舞劇《文成公主》、《桃花扇》、芭蕾舞劇《傢》、古典舞專場晚會《如此多嬌》、舞蹈《風雪山神廟》、《情緣》、《水泊風塵》、《傢住安源》、《大唐貴妃》等。
圖書目錄
編寫說明
第一章 身韻理論概述與分析
第一節 身段課（身韻）産生的曆史背景
第二節 身韻的訓練價值與美學意義
第三節 “形、神、勁、律”——身韻的核心
第二章 身韻的基本術語與概念
第一節 基本站式與步位
第二節 基本手型
第三節 基本手位
第四節 基本手位造型
第五節 “擰、傾、仰”的概念
第六節 “平圓、立圓、八字圓”的概念
第七節 “點、綫、麵”的概念
第八節 “凝神、聚神、放神”的概念
第三章 身韻的基本動律元素
第一節 盤坐的基本形態
第二節 提、沉
第三節 衝、靠
第四節 含、腆
第五節 移
第六節 旁提
第七節 動律元素訓練的價值
第四章 身韻主乾教材中的典型動作
第一節 雲肩轉腰
第二節 雲手係列
第三節 燕子穿林
第四節 青龍探爪
第五節 風火輪
第五章 身韻支乾教材的練習及運用
第一節 盤手
第二節 穿手
第三節 晃手
第四節 搖臂
第五節 大刀花
第六節 基本步法
第六章 身韻教學法保留短句、組閤示例
第一節 衝靠短句
第二節 搖臂短句
第三節 擺扣步短句
第四節 燕子穿林短句
第五節 基本手位組閤
第六節 盤手組閤
第七節 雲肩轉腰組閤
第八節 雲手強化組閤
第九節 衝靠、大開大閤雲手組閤
第十節 雲手大揉球組閤
第十一節 青龍探爪組閤
第十二節 剛武型錶現組閤
第七章 身韻教學法標準答捲與教學口訣示例
第一節 身韻教學法標準答捲
第二節 身韻教學口訣示例
附錄：有關身韻的學術文章
對戲麯舞蹈的再認識
關於《身韻課》教材對傳統的繼承關係及整理方法
論中國古典舞《身韻》的形、神、勁、律
唐滿城“身韻”教學啓示錄
求索“中國古典舞”舞魂之路——李正一、唐滿城“身韻”課描述
“含”在“身韻”訓練中的作用及其運用
民族藝術精華舞蹈教材典範——讀《中國古典舞身韻》教材
“身”臨其境“韻”在其中——評唐滿城教授對《身韻》課的新探索
太極與中國古典舞身韻
“三點一綫”：中國古典舞身韻教學法課的啓示
子午之身·陰陽之韻——中國古典舞身韻教學的特點與規律
對中國古典舞身韻的反思與展望
原版後記
新版後記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
喜歡古典舞，書中講解很到位，但還需自己在實踐中去運用書中的理論。
评分喜歡古典舞，書中講解很到位，但還需自己在實踐中去運用書中的理論。
评分適閤初學者，文字和圖解很詳細。雲手，很有意思的組織
评分適閤初學者，文字和圖解很詳細。雲手，很有意思的組織
评分本人四十多，零基礎開始學中國舞，看這本書有點小難度，不過經過老師的指導纔發現跳舞也是需要理論結閤實際的，但又不能全依照理論來，畢竟身韻是門很玄妙的學問，除瞭多練，練齣感覺，真是彆無他法。
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