具体描述
《教育学专业基础综合复习指南(2012年)》通过三条线判定2012年命题方向及考试重难点。第一条线：统计历年教育学统考试题，以及各大名校历年教育学考研真题，从中提炼出教育学科目的命题方向；第二条线：通过对教育学统考大纲的深入研究，挖掘其中潜藏的教育部考查知识点的方向；第三条线：根据研究小组成员所属学校教研室的教学大纲，以及编者多年授课总结出的教育学考试重难点。
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目录信息
第一篇 教育学原理 第1章 教育学概述 复习导论 考点精讲 考点一 教育学的研究对象(题型预测：选择题或辨析题) 考点二 教育学的研究任务(题型预测：选择题) 考点三 教育学的产生与发展(题型预测：选择题) 本章习题 习题答案与解析 第2章 教育及其产生与发展 复习导论 考点精讲 考点一 教育的概念(预测题型：选择题) 考点二 教育的结构与功能(题型预测：选择题) 考点三 我国关于教育本质问题的主要观点(题型预测：简答题) 考点四 关于教育起源的主要观点(题型预测：选择题或辨析题) 考点五教育的发展(题型预测：简答题) 本章习题 习题答案与解析 第3章 教育与社会发展 复习导论 考点精讲 考点一 关于教育与社会关系的主要理论(题型预测：选择题或简答题) 考点二 教育的社会制约性(题型预测：简答题) 考点三 教育的社会功能(题型预测：简答题) ……第二篇 中外教育史第三篇 教育心理学第四篇 教育研究方法
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