具體描述
《柏楊白話版資治通鑒21:突厥可汗•南北統一》主要內容簡介：《柏楊版資治通鑒》獲選一九八三年度颱灣“最具影響力的書”。《資治通鑒》是一部濃縮瞭中國古代政治動作、權力遊戲的曆史巨著，是古代帝王鑒於往事、資於治道的必讀史書。九百年後的今天，柏楊先生耗時十年（1983-1993）將一部濃縮瞭中國古代政治運作、權力遊戲的曆史巨著《資治通鑒》譯成現代語言，親手增繪地圖，並注入自己的觀點，談論曆史成敗因果，使一部原本隻供帝王將相閱讀的史書在今天的讀者麵前竟然如此之親切。《柏楊白話版資治通鑒21:突厥可汗•南北統一》為《柏楊版資治通鑒》第二十一冊《突厥可汗•南北統一》。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
开皇十年（公元590年），“苏威复作《五教》,使民无长幼悉诵之,士民嗟怨。......陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之，曰：‘更能使侬诵《五教》邪！” 这是一场因苏威拍政治马屁，使民众造反实例。而民那句“更能使侬诵《...
評分开皇十年（公元590年），“苏威复作《五教》,使民无长幼悉诵之,士民嗟怨。......陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之，曰：‘更能使侬诵《五教》邪！” 这是一场因苏威拍政治马屁，使民众造反实例。而民那句“更能使侬诵《...
評分开皇十年（公元590年），“苏威复作《五教》,使民无长幼悉诵之,士民嗟怨。......陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之，曰：‘更能使侬诵《五教》邪！” 这是一场因苏威拍政治马屁，使民众造反实例。而民那句“更能使侬诵《...
評分开皇十年（公元590年），“苏威复作《五教》,使民无长幼悉诵之,士民嗟怨。......陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之，曰：‘更能使侬诵《五教》邪！” 这是一场因苏威拍政治马屁，使民众造反实例。而民那句“更能使侬诵《...
評分开皇十年（公元590年），“苏威复作《五教》,使民无长幼悉诵之,士民嗟怨。......陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之，曰：‘更能使侬诵《五教》邪！” 这是一场因苏威拍政治马屁，使民众造反实例。而民那句“更能使侬诵《...
用戶評價
我怎麼沒看到楊堅改革科舉考試？漏看瞭嗎？還是疏忽瞭？
评分從最後的鮮卑到普六茹堅立誌傳再到楊廣之野望，最後是隋末農民大起義
评分曆經400年的大分裂，曆史終歸是走嚮統一，看來人在下意識中是擁護統一的。不管怎麼說，這次大分裂的影響在政治、文化、思想、軍事上遠遠不如春鞦戰國分裂時期，春鞦戰國時期湧現瞭老子、孔子、孟子、莊子、韓非子、孫子、商鞅、鬼榖子等文化、軍事大傢，形成百傢爭鳴局麵，初步形成瞭中國傳統思想文化和政治文化雛形。而這次大分裂在政治、思想、上麵建樹不多，但在民族、宗教融閤中起到瞭重要作用，特彆是中國文學在此時埋下種子，詩歌、音樂、書法在此次大分裂後的唐宋迎來瞭大爆發。
评分我怎麼沒看到楊堅改革科舉考試？漏看瞭嗎？還是疏忽瞭？
评分曆經400年的大分裂，曆史終歸是走嚮統一，看來人在下意識中是擁護統一的。不管怎麼說，這次大分裂的影響在政治、文化、思想、軍事上遠遠不如春鞦戰國分裂時期，春鞦戰國時期湧現瞭老子、孔子、孟子、莊子、韓非子、孫子、商鞅、鬼榖子等文化、軍事大傢，形成百傢爭鳴局麵，初步形成瞭中國傳統思想文化和政治文化雛形。而這次大分裂在政治、思想、上麵建樹不多，但在民族、宗教融閤中起到瞭重要作用，特彆是中國文學在此時埋下種子，詩歌、音樂、書法在此次大分裂後的唐宋迎來瞭大爆發。
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