幼童文库第一集:小鸡学啼

幼童文库第一集:小鸡学啼 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:海豚出版社
作者:徐应昶 主编
出品人:
页数:80
译者:
出版时间:2011-9
价格:13.80元
装帧:平装
isbn号码:9787511005267
丛书系列:幼童文库
图书标签:
  • 幼童文库
  • 繪本
  • 王雲五
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具体描述

《幼童文库(第1集):小鸡学啼》是《幼童文库》丛书之一,书中图书文字有趣易懂,以图画为主,共计3500余幅手绘插图和封面画。是中国第一套具有现代意义的原创儿童绘本,充分体现了中国儿童绘本的原创能力。

幼童文库第一集:小鸡学啼 序言 在浩瀚的童书星空中,有一颗新星正冉冉升起,它承载着对孩子纯真世界最细腻的观察,对成长烦恼最温柔的回应,对想象力最忠实的呼唤。这便是“幼童文库”,一个旨在为学龄前儿童量身打造的系列读物。“幼童文库”系列的首部作品——《小鸡学啼》,以一只名为“咕咕”的小鸡为主角,为孩子们拉开了一场充满惊喜与启迪的阅读序幕。 《小鸡学啼》并非仅仅讲述一个关于小鸡的故事,它更是一扇通往儿童内心世界的窗户,一次关于勇气、探索与自我认同的温馨旅程。在这个故事里,我们看到的是一个几乎所有孩子都能在其中找到共鸣的形象:一个渴望融入集体,却又因自身“不完美”而感到困扰的小生命。咕咕,这只毛茸茸、惹人爱的小鸡,虽然拥有着与众不同的叫声,但他内心深处对“像其他小鸡一样”的渴望,以及为此付出的努力,触动着每一颗敏感的心灵。 本书的诞生,源于对幼儿成长阶段核心主题的深入探索。学龄前儿童,尤其是三到六岁的孩子,正处于一个快速发展和自我意识萌芽的关键时期。他们开始观察周围的世界,尝试理解社会规则,渴望与同龄人建立联系。然而,这个过程并非一帆风顺。孩子们常常会因为与他人不同而感到不安,因为无法达到某种“标准”而产生挫败感。正是基于对这些细微之处的深刻理解,“幼童文库”系列,以及《小鸡学啼》这部作品,应运而生。 我们希望通过《小鸡学啼》,为孩子们提供一个安全、积极的阅读环境,让他们在轻松愉快的氛围中,学习如何接纳自我,如何理解差异,如何勇敢地表达自己。咕咕的成长历程,就是一次对“不一样”的赞歌,一次对“真实自我”的拥抱。他最初的困惑,他尝试的模仿,他的失落,以及最终的顿悟和成长,都将伴随孩子们一同经历,一同感悟。 《小鸡学啼》的故事,始于一片宁静的农场。在这里,生活着一群活泼可爱的小鸡。它们每天叽叽喳喳,有着统一的叫声,仿佛是一支和谐的合唱团。然而,在鸡群中,有一只与众不同的小鸡,它的名字叫咕咕。咕咕和其他小鸡不一样,它发出的叫声,不是清脆的“叽叽”,而是一种低沉而略带沙哑的“咕咕”声。 起初,咕咕对自己的叫声并不在意。它和其他小鸡一样,在阳光下奔跑,在草丛中捉虫,快乐地度过每一天。然而,当它听到其他小鸡一起发出响亮的“叽叽”声时,它开始感到一丝失落。它看着大家整齐划一的叫声,仿佛在演奏一首美妙的乐曲,而自己的“咕咕”声,却显得那么突兀,那么不合拍。 “为什么我不能像它们一样叫呢?”咕咕常常在心里这样问自己。它试图模仿其他小鸡,努力发出“叽叽”的声音,但无论它怎么努力,从喉咙里发出的,依旧是那熟悉的“咕咕”声。这让咕咕感到沮丧,它开始变得有些孤僻,不再像以前那样快乐地奔跑和玩耍。 在一次又一次的尝试失败后,咕咕变得越来越沉默。它常常独自躲在鸡笼的角落,看着其他小鸡在阳光下嬉戏,听着它们此起彼伏的叫声,心中充满了羡慕和失落。它觉得自己是个“不正常”的小鸡,不配和大家一起玩耍。 然而,农场里的生活总是充满了惊喜。一天,当咕咕沮丧地坐在草地上时,它听到一阵急促而熟悉的叫声。“叽叽!叽叽!”声音越来越近,原来是一只小麻雀,它正被一只狡猾的狐狸追赶。 其他小鸡听到声音,都吓得躲了起来。它们虽然叫声统一,但面对危险,却显得束手无策。狐狸步步紧逼,小麻雀无处可逃。就在这危急时刻,咕咕从角落里冲了出来。 面对强大的敌人,咕咕并没有退缩。它鼓足勇气,发出了自己最响亮、最独特的“咕咕”声!这突如其来的声音,让狐狸感到一丝意外。而更让狐狸感到困扰的是,咕咕那与众不同的叫声,似乎扰乱了它的狩猎节奏。 就在狐狸愣神的瞬间,咕咕趁机冲到了小麻雀的身边,用身体挡住它,并发出更大的“咕咕”声,试图吸引狐狸的注意,为小麻雀争取逃跑的时间。 咕咕的勇敢和独特的声音,引起了农场里其他动物的注意。老母鸡被咕咕的勇气感动,也加入了呼唤的行列;农场里的狗听到动静,也汪汪叫着跑了过来。狐狸在众多的声音和追赶下,最终落荒而逃。 小麻雀得救了,它感激地看着咕咕,发出“叽叽”的感谢声。而咕咕,在经历了这场惊险的遭遇后,它不再为自己的叫声感到自卑。它明白了,自己的“咕咕”声,虽然与众不同,但却有着自己独特的价值。在危急时刻,它勇敢地发声,它独特的声音,也许反而更能引起注意,更能起到警示的作用。 从那天起,咕咕变得自信了许多。它不再刻意模仿其他小鸡,而是坦然地发出自己的“咕咕”声。它发现,当它自信地发出自己的声音时,其他小鸡也并不觉得奇怪,反而渐渐地习惯了咕咕独特的叫声。有时,咕咕的“咕咕”声,还会成为一种特殊的信号,比如当它在远处发现有趣的东西时,就会发出“咕咕”声,其他小鸡便会好奇地跑过来。 咕咕和农场里的其他小鸡,也成为了好朋友。它们一起在阳光下奔跑,一起在草地上捉虫,虽然叫声不同,但它们的心却紧密地连在一起。咕咕也明白了,真正的友谊,无关乎外表的相似,更在于内心的接纳和理解。 《小鸡学啼》的故事,就这样在一个充满温情和哲理的农场里展开。它以一个看似简单的小鸡学叫的故事,触及了儿童成长中一个非常重要的话题:自我认同与群体接纳。咕咕的旅程,是一次从“我认为我不行”到“我就是我”的转变。他经历了模仿的痛苦,感受了失败的沮丧,最终在一次勇敢的行动中,找到了自我价值的肯定。 这本书的语言风格,力求贴近儿童的认知水平,用词简单,句式明快,易于理解。同时,又蕴含着丰富的想象空间,让孩子们在阅读过程中,能够自行填充细节,将故事与自己的生活经验联系起来。例如,咕咕发出“咕咕”声时的感受,它可以是低沉的,可以是有力量的,也可以是带着一丝小小的委屈,这些都可以让孩子们通过自己的想象去体会。 在插画方面,《小鸡学啼》的每一页都将配以精美的手绘插图,色彩温暖明亮,线条流畅可爱,能够最大限度地吸引儿童的注意力,帮助他们更好地理解故事内容,并激发他们的阅读兴趣。我们希望每一幅插图,都能成为孩子们童年记忆中一道亮丽的风景。 “幼童文库”系列,将始终秉持“关爱童心,启迪智慧”的宗旨。《小鸡学啼》只是一个开始,未来,“幼童文库”还将陆续推出更多优秀的作品,涵盖友情、亲情、勇气、探索、情绪管理等多个方面,为孩子们提供一个全面、健康、富足的精神食粮。 我们相信,《小鸡学啼》不仅仅是一本图画书,它更是一个教育的载体,一个沟通的桥梁。它引导孩子们理解“不同”并非“错误”,而是“独特”;它鼓励孩子们勇敢地表达自我,找到自己的价值;它教导孩子们学会接纳和包容,懂得友谊的真谛。 这不仅仅是一个关于小鸡的故事,更是关于每一个孩子成长的缩影。在这个故事里,孩子们可以看见自己,看见自己的困惑,看见自己的成长。希望《小鸡学啼》能够成为孩子们书架上不可或缺的一部分,在他们成长的道路上,留下一抹温暖而深刻的印记。 让我们一同走进《小鸡学啼》的世界,感受咕咕的成长,也感受我们自己孩子的成长。在这个充满爱与希望的故事里,愿每一个孩子都能像咕咕一样,勇敢地发出属于自己的声音,绽放出最独特的光芒。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这套书的装帧设计真是太吸引人了,特别是那种带着点点油墨香气的纸张触感,让人一下子就回到了童年时代。封面色彩明亮但不刺眼,那种柔和的色调让我想起了小时候妈妈给我讲故事时的那种温暖感觉。我特意翻阅了其中几册,发现插图的风格非常统一,都是那种手绘的、线条圆润的风格,画风细腻,每一个小动物的表情都刻画得惟妙惟肖,让人忍不住想去触摸它们。比如有一页描绘的是小兔子在草地上追逐的场景,那嫩绿的草地和晶莹的露珠,简直像是要从纸上蹦出来一样,看得出来作者在细节处理上花了非常多的心思。而且书页的厚度也恰到好处,既保证了耐翻阅性,又不会太笨重,很适合小手抓握。整体来看,这套书从视觉到触觉都给人一种高品质的享受,绝对是值得收藏的经典之作。

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这套文库的选材范围极其广博,展现出一种扎实的文学底蕴。它似乎不仅仅关注于那些广为流传的经典寓言,更深入挖掘了一些地方性的、带有浓厚生活气息的民间故事片段。我特别欣赏它在保持童趣的同时,对传统文化元素的保护和传承所做的努力。通过这些故事,孩子仿佛完成了一次微型的文化旅行,接触到了不同地域的风俗和叙事习惯。文字的遣词造句,既保留了古典的雅致,又用现代的语感进行了适度的简化,使得其既有深度又不失亲和力。这种平衡做得非常到位,不会让年幼的孩子感到晦涩难懂,却能让成年人读出其中蕴含的文化厚度。

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作为家长,我最看重的是这套书对孩子想象力激发的作用。这些故事往往留下了一些开放性的结尾或者值得思考的空白,鼓励孩子们去填充细节,去想象“接下来会发生什么”。例如,书中描写了一只小鸟飞向未知山脉的情节,并没有明确说明它找到了什么宝藏,而是留给读者自己去构建那个奇遇。这种“留白”的艺术处理,是现代很多快餐式读物所缺失的。它迫使小读者的大脑开始高速运转,去构建属于自己的图景和逻辑,这对于培养独立思考能力和创造力是至关重要的。一套好的童书,绝不应该只是单向的知识传输,而应该是一个双向的思维互动过程,这套书无疑做到了这一点。

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我对这套书的内容编排和文字韵律感深感惊喜。每一篇故事的叙事节奏把握得非常好,张弛有度,不会让孩子感到拖沓或过于仓促。语言上大量运用了叠词和富有节奏感的句式,读起来朗朗上口,即使是大人在朗读时也觉得非常流畅和悦耳。我注意到,作者在讲述情节时,总是能巧妙地融入一些生活中的小常识或者积极的品质教育,比如耐心、友爱、勇敢,但又完全不生硬说教,而是通过角色的行为自然而然地展现出来。比如其中一个关于小松鼠收集松果的故事,那种对目标执着的描写,读完后感觉心里暖暖的,很有力量。这种潜移默化的教育方式,远比直接的灌输有效得多,完全体现了老一辈教育者的智慧和功力。

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总的来说,这套书展现出一种朴素而又深刻的生命哲学。它不追逐时髦的叙事技巧,而是沉下心来,关注生命中最基本的情感联结与成长阵痛。无论是对自然环境的细腻描摹,还是对角色之间复杂情感的处理,都透露出一种深沉的关怀。读完后,我个人感觉心绪变得异常平静,好像被一股清新的力量涤荡了一番。它仿佛是一面镜子,让我们这些大人也得以反思自己是否在高速运转的现代生活中,遗漏了那些最简单、最纯粹的快乐与真诚。这套书不愧为文库之选,它带来的价值是长远的、内化的,绝非昙花一现的阅读快感。

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