与孩子共处的八年 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[德]赫尔穆特•埃勒

天津教育出版社

滴水

2011-8

169

28.00元

善生悦教系列

9787530965313

图书标签: 华德福儿童教育教育华德福教育育儿教育学心理学需重看

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发表于2024-08-02

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图书描述

当前有一股新教育的潮流，越来越多以华德福理念为指导的幼儿园乃至学校正在中国各个城市出现。这些幼儿园和学校的创办者、教师和家长中，很多是反思自身教育历程之后，希望给孩子一个更健康成长环境的父母们。什么是华德福教育？简单说来，它是起源于德国的一套已有近百年历史的完整而独立的教育体系。华德福教育针对人在0-7岁、7-14岁以及14-21岁这三个阶段的不同需要来设计教学内容，注重孩子意志、情感和思维的全面发展，并关注每个儿童的个体差异，以一种极富艺术性的方式帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。华德福教育虽然是西方现代文明发展过程中的一个产物，但有趣的是，它内在的精神与中国自古以来道法自然、因材施教、教学相长的优秀传统不谋而合。在华德福学校，主课教师会陪伴孩子八年，将他们从一年级一直领入青春期的门槛，并担任几乎所有主要科目的教学。从一年级到八年级，每学期分为若干时段，每个时段延续3-4周，在此期间主课老师带领学生集中学习某一门科目。具备怎样的条件，才能成为这样的十八般武艺样样精通的老师？他（她）又是如何做到的？这本书将会满足你的好奇，激发你对教育工作的热情和信心。

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著者简介

赫尔穆特•埃勒 (Helmut Eller)，出生于1935年，自25岁在德国汉堡万茨贝克华德福学校担任时段课教师起，一生都在从事他所热爱的教育事业。他是汉堡贝格施特德华德福学校的创始人之一，曾在汉堡大学及汉堡华德福教师培训学院担任教师培训工作。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

第一遍读略催眠，最后部分讲人的四种气质挺有意思，前面的章节主要讲华德福前八年每年的学习内容，从老师角度讲，很适合老师读，家长通篇了解也对自己孩子成长每个时间该做什么有个认识。越来越意识到很多事本身没有对错，做对时间很重要

评分☆☆☆☆☆

本书提供了华德福7-14岁教育的框架和诸多细节。有以下几点收获和启发：①节奏，不断的重复，并且是在每天或者每周固定的时间重复，给孩子带来安全感（《简单父母经》中也提到，家庭生活的“节奏”，内核是共通的）；②时段课老师对某个孩子很反感或者很有好感，都是需要积极反思的（感觉像心理咨询中的移情：）；③时段课老师教授之前不熟悉的课程，反而激发了学生更大的兴趣——新奇带来的投入；④熟悉孩子的气质类型，并在讲述的环节设计针对不同气质孩子的故事情节；⑤用完整的四周或更长来集中学习一门学科；⑥低段是童话，中段引入历史课和乡土课，高段引入物理化学；⑦从身体的学习，过渡到大脑的学习；⑧在时段课程以外参与孩子们的课程，观察孩子，可以了解多面的孩子。仍有的疑惑：人都有缺陷，师生共处八年，如何确保好的影响？

评分☆☆☆☆☆

一种不同的教育模式，以人为本的、亲近自然的教育方式。

评分☆☆☆☆☆

再读一遍

评分☆☆☆☆☆

【藏书阁打卡】2020--016 华德福一位老师对华德福八年级教学阶段的历程介绍，读完觉得自己被教育了，通过华德福对孩子感觉和节奏感的培养过程，通过华德福结合孩子生理年龄变化设计的课程理念，通过华德福对孩子生存和生活的能力培养过程，结合自己过去的学习和成长经历，在理解生命的层次有很多共鸣，庆幸自己在乡村长大，在田野的四季里长大，获得了大自然很多天然的馈赠，都在血液里流淌着，影响着我的性格，支撑着我的一个又一个人生选择。这是用尊重和关怀生命的角度来培养孩子，甚至可以说这不是教育，是一场爱的终极陪伴，看的出能成为华德福的老师，不是一件容易的事。希望将来我的另一半也喜欢这种教育方式。