具體描述
《高等院校藝術設計專業係列教材:標誌設計》通過對以往教學、科研成果等方麵的總結與歸納，重新對相關知識和技法等內容做瞭詳細梳理，既有係統的理論知識，又有具體的實踐案例。尤其對對我國傳統藝術和民族文化方麵做瞭深層次地探討，對於提升我國傳統文化知識的運用有很大的促進意義。主要內容包括標誌概述、中國傳統藝術與當代標誌設計、標誌設計透析、標誌沒汁練習與實例賞析。其中標誌設計透析一章作為《高等院校藝術設計專業係列教材:標誌設計》的重點，展開介紹瞭標誌設計的程序、原則、名字、錶現、創意、構成、色彩等內容。並且，在每章後麵附加知識總結，配有課後思考與練習，以便指導學生學習，能夠提綱挈領地復習並掌握重點。《高等院校藝術設計專業係列教材:標誌設計》圖文並茂、內容豐富、通俗易懂、涉及全麵，具有很強的可讀性和操作性。
著者簡介
圖書目錄
第一章 標誌概述 1.1 標誌的概念及分類 1.1.1 標誌的概念 1.1.2 標誌的分類 1.2 標誌的功能 1.2.1 識彆功能 1.2.2 引導消費功能 1.2.3 廣告宣傳功能 1.2.4 裝飾美化功能 1.2.5 促進國際交流功能 1.2.6 文化交流功能 1.2.7 權益維護的功能 1.3 標誌的曆史與發展趨勢 1.3.1 標誌的曆史 1.3.2 現代標誌的發展趨勢 1.4 標誌設計與企業形象建設 1.4.1 CI的産生及概念 1.4.2 企業導入CI的意義 1.4.3 品牌形象塑造是CI建設的中心內容 1.4.4 標誌在企業形象建設中的作用第二章 中國傳統藝術與當代標誌設計 2.1 中國傳統藝術 2.1.1 中國傳統藝術是中華民族的寶貴財富 2.1.2 中國傳統藝術與當代標誌設計 2.2 中國傳統美學思想 2.3 中國傳統藝術在標誌設計中的運用 2.3.1 如何在當代標誌設計中應用傳統藝術 2.3.2 傳統圖案在當代標誌設計中的應用 2.3.3 書法在當代標誌設計中的應用 2.3.4 篆刻在現代標誌設計中的應用 2.3.5 剪紙在現代標誌設計中的應用第三章 標誌設計透析 3.1 標誌設計的規範化程序 3.1.1 信息搜集與前期分析 3.1.2 設計方嚮製定與創意構思 3.1.3 標誌的製作和調整 3.1.4 標誌的標準化製圖 3.1.5 標誌的文案說明 3.1.6 標誌的擴展設計 3.2 標誌設計的基本原則 3.2.1 適用性 3.2.2 易於識彆、與眾不同 3.2.3 通用性強 3.2.4 造型簡練、形態美觀 3.2.5 內涵豐富 3.2.6 時代性 3.3 標誌的名字 3.3.1 品牌商標是企業的無形資産 3.3.2 標誌命名的基本原則 3.3.3 標誌命名的方法 3.4 標誌的錶現 3.4.1 字符類標誌 3.4.2 圖形類標誌 3.4.3 字符與圖形的組閤類標誌 3.5 標誌的創意 3.5.1 創意是標誌設計的靈魂 3.5.2 標誌創意的錶現方法 3.6 標誌的構成 3.6.1 對比手法 3.6.2 調和手法 3.6.3 對稱手法 3.6.4 均衡手法 3.6.5 突破手法 3.6.6 漸變手法 3.6.7 發射手法 3.6.8 投影手法 3.6.9 共用手法 3.6.10 重復手法 3.6.11 重疊手法 3.6.12 漫畫手法 3.6.13 立體手法 3.6.14 動感手法 3.6.15 剪貼手法 3.6.16 矛盾空間法 3.6.17 正負形手法 3.6.18 點、綫、麵手法 3.7 標誌的色彩 3.7.1 標誌設計的色彩功能 3.7.2 標誌設計的色彩分類 3.7.3 標誌色彩的特性 3.7.4 標誌色彩的心理學意義 3.7.5 色彩的聯想與象徵意義 3.7.6 標誌色彩的設計原則 3.7.7 標準色的應用規範第四章 標誌設計練習 4.1 標誌設計練習 4.1.1 標誌的創意思維訓練 4.1.2 標誌的命名訓練 4.1.3 標誌的色彩訓練 4.1.4 標誌的錶現方法訓練 4.1.5 中國傳統藝術元素的運用訓練 4.1.6 命題設計訓練附錄 標誌實例賞析參考書目
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